2020年四年级班主任德育工作计划范文

1、四年级班主任德育工作计划范文新的学期开始了，我担任四年级的班主任。学生各个方面比以 前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。所以， 从这学期开始， 我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫， 以养成 教育为基准， 全面提高学生的综合素质。 结合本学期学校的的德育工 作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1 、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一 爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德 和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。 在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的 积极性，形成良好的班

2、风。2 、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要 求认真的备好课、上好课、 相关的材料要整理好。对每天班级发生的 不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日 常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对 学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。3 、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生 独立学习的能力。 对学生上课回答问题提出严格的要求。 特别是继续 加强对学生写字时的要求， 使学生在新的学期里， 对写字有一个新的 提高。4 、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表 现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，

3、积极 和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学 期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学 生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生 在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。二、配合学校，做好各项工作1 、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。2 、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正 参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之 间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良 好的教学环境。二、德育工作的目标任务是：本期结合学校校

4、情，形成德育教 育网络体系； 依据德育大纲及班级总体工作目标， 确立充实的德育教 育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常 规教育及班级工作管理， 建立健全班级工作计划制度， 根据低年级学 生的特点， 建立科学的德育教育序列， 落实学生的行为习惯的养成教 育和基本素质的培养和提高。三、工作要点（一）加强德育队伍建设。1 、每周举行 1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思 想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。2 、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心 设计一两次对学生影响较大、 质量较高的主题班会， 并做好班会记录；3 、有的放矢地

5、对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施， 跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。4 、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、 诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5 、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全 方位大德育观。 通过评比考核评估制度， 构建班主任学生的管理 体系在竞争环境中实行动态管理， 以促进文明行为习惯的养成， 争创 “文明班”、“先进班”。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1 、落实小学生日常行为规范 （ 监督自查自律自爱， 深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。2 、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数

6、同学的不文 明行为，净化、美化校园环境。3 、加强学生网络道德教育， 主要是引导学生诚实、 守信、正义， 提高学生网络道德自律意识。4 、抓好宣传阵地建设。 本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用 外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5 、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能1 、落实家访工作。组织家长会。2 、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。3 、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会 实践活动和课外活动，全面提高学生素质。一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主 义观念，通过

7、训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的 生长发育。使学生积极参加到学习中 , 并大胆向同学展示自己的动作。 相信我能行 , 告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球 比赛的规则 , 并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自 信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极 进取，乐观开朗。通过对学生的训练 , 提高他们的身体素质和技术技 能水平，争取在片比赛中获得好的成绩， 同时为校足球梯队建设打好 基础。二、训练对象小学一至六年级。三、训练地点校足球场四、训练的基本任务，内容要求及手段1. 制定严格的队伍管理制度与纪律。2. 培养荣誉感、责任感，树立为队

8、、为校争光的信念。3. 形成梯队队伍。4. 培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5. 保持并提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：1. 严格的组织纪律性2. 严格的训练自觉性六、主要训练手段 身体训练手段： 比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服 自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急 转、变向等。技术训练手段： 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练： 各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、 比赛阵比赛七、训练分段 :a 、低年级部： 1 2年级a 、培养低年级学生对足球运动的兴趣；b 、培养和发展球感和控制球基本能力；c 、学习基本的运、传、接、射门等技术动；d 、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、 灵敏性和平衡能力；e 、通过分队比赛领会 进球与阻止对方进球 这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识b 、高年级：（ 36）年级a 、进一步提高高年级学生对足球运动