2020年八年级第一学期班主任工作计划范文

1、八年级第一学期班主任工作计划范文班主任作为联系学校、学生和家长之间的纽带和桥梁，作为学 生在校学习期间相伴相随的指导者， 我们在学生的学习成长过程中起 着至关重要的作用。 因此作为一名刚到沪新中学的班主任， 我不仅要 尽快熟悉学校的规章制度， 了解班级学生现状， 我更要懂得怎样去关 心和帮助我的学生们， 激励他们取得各方面的长足进步。 初二年级是 学生初中学习的关键阶段， 又是我校课改工作推进年级， 带着这种强 烈的使命感和责任感， 我在平日的工作中要努力做到认真负责， 关爱 学生，勤于思考， 乐于钻研，努力提高自身管理水平和班级班风班貌 建设。在积极落实学校高效课堂工作和做好班级常规工作的基

2、础上， 根据我们班级的具体情况及课改年级的特殊性， 我重点着手抓以下几 个方面的工作：本学期我刚接受担任初二（ 2）班的班主任工作，起初对学生情 况还不太了解，工作开展起来不能得心应手。于是我在开学初始，就 召开班干部会议与学生座谈交流； 精心设计班级调查问卷， 了解学生 兴趣志向； 主动与学生家长电话联系， 多方面了解学生个体情况与班 级整体发展现状。 平日里我要主动关心班级中家庭贫困学生， 关心父 母离异学生，关心学习困难学生，关心行为偏差学生。与学生共同制 定班级公约，群策群力为班级发展献计献策。我认为，学生是班级发展的主体；班级的发展都是为了学生的发展。 这一系列工作的推进为 进一步完

3、善我们班级的管理制度，建立良好班级集体打下了扎实的基 础。在注重班级自主发展的今天，我们要努力形成学生思想进步、团 结友爱的和谐班级；努力塑造班风班貌良好，积极进取的学习型集体。鼓励学生干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部 在知识、学习能力上取得进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给 全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精 神，要能够通过干部这个小集体建立正确、进取的导向，带动整个班 集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦 即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台， 利用值日班长制度，学习小组组长汇报制等，相信经过一段时间

4、的实 践会取得了较好的效果。其实我觉得这样的学生能力培养还是非常必 要，老师了解了学生，相信学生的能力，学生也更好地展现了自我。 充分利用晨会课、午自修、班、校会课的教育时间，正面教育、耐心 引导，对先进的学习小组和有进步的同学给予表扬，树立榜样；对有 违纪行为的学生，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教 育，使他们做到知错就改。尽管我们是初二课改年级，学习时间与任 务非常紧迫，但我觉得对于班级来说德育教育也不可或缺， 不容忽视,由于初二年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方 面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于考试像一面大旗时时提醒着

5、学生， 面对学业的挑 战、家长的压力、老师的要求，学生难免会产生了不同程度的心理焦 虑，而作为班主任就要想方设法提高学生心理素质。我要求班级学生每两周写一篇周记，畅谈自己的感受和最近的心情；课间午休时多走 进班级与学生说说话、谈谈心；英语课上有励志的阅读篇目，我也会 借此与学生分享探讨，这些都是我与学生沟通的重要纽带。 我时常教 育学生在学习上要尽自己做大的努力， 做到了就不会后悔，倡导学生 间良性竞争，共同进步；在生活中懂得同学间要团结互助，真诚待人， 积极乐观。倡导积极向上的人生态度；倡导热爱学习、关注人生的精 神，使他们能以最好的心理状态去迎接学业的挑战。现在学生们学习压力也比较大，确实

6、学生也比较辛苦，所以我 们更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量， 配合 学校抓好“两操”工作，协同学生和家长，共同重视健康教育，提高 学生的身体素质。在这个学期，我会针对学生在学校的一些情况及时与家长取得 联系，鼓励与批评兼备，结合学生的心理问题、近期学习情况和测验 成绩，与家长一起制定有效的教育方法，要求家长本着“以身作则、 言传身教”的思想，关心学生生活与学习，使学生更好地感受到家庭 的关注，以良好的精神状态、饱满的学习热情投入到学习中来。重视课堂纪律教育，课间不得大声喧哗打闹，安静自修。两分 钟预备铃后要准备好该节课上需要的学习材料与导学案， 由课代表带 领提前朗读本学科

7、所学记忆内容。 当天值日班长负责督促填写好每天 的班级日志，及时上交班主任反馈总结，及时予以小组评价。要求学生认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，有问题 及时请教组内同学与科任老师。 作为班主任， 我会不定期提前到校突 击检查学生作业抄袭现象； 要求学生一到校就到组长处交作业， 这样 便于每天第一时间查对作业， 便于老师掌握作业收交情况。 想必大家 都深有同感， 每个班级不可避免都有个别不做作业的同学。 我因此要 求学生每天记录 _ ，做好一项作业做个标记， 并会同家长核对签名。 当天有作业不做，就在 _ 上留言告知家长，提醒学生；三次不做作 业就电话通知或要求家长到校配合教育，希望有所收

8、获。提醒学生每天睡前好隔天要交的作业及要带的学习资料。课上 认真听讲记好笔记， 及时复习消化所记知识点。 引导学生更要重视知 识的归纳，随时好好各科作业、试卷及导学案，定期装入文件夹，有 计划地进行复习。“众人拾材火焰高。”为了更全面地了解学生和本班的情况， 我会经常向各科任了解本班学生的情况， 认真听取了各科任老师提出 的一些存在问题， 并向有经验的老师和班主任们学习借鉴经验， 出现 问题，及时协同采取措施。 例如开学初在座位的安排和课代表、班干 部任命方面， 我都听取了年级组长和各科老师们的意见， 并通过实践 证明都是很好的意见， 借此感谢我班的各位任课老师对我工作的帮助 和支持。面对班级中的每一个孩子，作为班主任的我亦如他们在学校里 的家长，我们今天的努力是为了孩子更好的明天。 虽然现在的班主任 工作还存在着一些问题和困难， 但我会努力学习改进， 我会竭力所能 做好初二（ 2）班班主任的各项工作，在班风稳定的基础上继续抓好 班级学风建设，