如何备好小学音乐课

1、教学有了主动性，就有了成功的可能。音乐学科不同于其他的科目，它拥有更特殊的性质，音乐课教学，课时少，但是工作量大，而且又不易见成效。要想争取到教学的主动性，轻松灵活的教学，根本的条件就是认真备课，这在任何时候，对任何教师来说，都没有例外。新的课程标准也证明了这一点。要想备好每一堂音乐课，首先就必须充分了解音乐学科的特点： 1.音乐课本非常灵活，涉及的知识面非常广，即使是在稳定的情况下，也可能有局部的变化，音乐是一个广阔的领域，还有很多很多的灵感可以发掘，所以要想培养音乐优等生，就必须认真的备好课，不仅新的单元，新的知识，要认真备，而传统的旧课文，往往会在新的形势下，又有新的现实意义，需要赋予新

2、的解说，新的理解，更应该认真备。 2，学生学习音乐的学习心理也是变化着的。同一年级的音乐水平，每学年的学生，每个学生的个体也不一样，学习心理也会受到社会的影响，处于经常的变动中，更不会前后期一样。因此，这几种情况，都制约着教师的备课，所以，即使是同一堂内容的课也需要不时变化备法，必须要加强创新性，构思须巧妙，避免千篇一律。更要注意差异性，要各尽所能，避免千人一面，教师要根据科学规律和音乐自身的特点，形成自己独特的教学风格，使音乐教学形成自己独有的学科魅力。这样才能适应不同的教学。 3，只有教师拥有一桶水，这样才能轻松地给学生一勺水。在音乐这个广阔的领域里，只有老师有了丰富的知识，才能教好学生，

3、所以教师要不断的充实自己，博览群书，成竹在胸。 那么备好音乐课需要哪些步骤呢？以课文为例 1 首先，教师要博览与本堂内容有关的资料，如教学大纲，不同版本的教材、教参及相关音乐，影片，拓展知识，并能熟练掌握。 2 明确本堂的教学内容和目标。(1)认识fa sol la si,(2)聆听和表演（Do Re Mi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验，享受音乐带来的快乐。(3)教师鼓励学生的主动参与活动，感受音乐带来的快乐。 3 找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点的方案。确定教学难点重点：(1)用快乐的情绪演唱歌曲。(2)体会歌曲DO RE MI的欢乐情

4、绪 为了让学生更好的感受到歌曲的情绪，老师可以在初步聆听之后给学生介绍美国电影音乐之声的故事情节，并且带领学生一起观看电影片段，看了电影片段后再次复听歌曲，并且请同学们议一议歌曲的情绪以及演唱形式的变化最后再用表演的形式加深学生对演唱形式（领唱与合唱）和歌曲中所表达音乐形象的体验。 4 结合本节学习内容，思考好本堂课的教学方法。本节课采用听唱法教学，在学生在聆听音乐的同时自然的学会歌曲，感受到歌曲快乐的气氛 5 完整地书写好教案。 6 对本堂课各个环节教学时间作一个初步的规划和估算。 7 备好本节课所需要的教学用品，器材及示范的模型。教具准备：电影音乐之声的精彩片段 双响筒 三角铁 铃鼓 8 选择好课堂练习题及课外作业题。为了让学生更好的掌握个音符，可以在课堂中加入竖笛演奏，让学生更加直接的感受每个音高 9 作好板书设计。 总之，备课是一个准备的过程，准备得越充分，驾驭