六年级语文(13)

1、学 校班 级姓 名考 号六年级期中考试语文试题一、积累与运用。（一）、看拼音写词语。（分） min l ku w jun lin hng kodo mi （ ） （ ） （ ） （ ）（） z no mng lng bo qin chn chnshnshn （ ） （ ） （ ） （ ）（）二、根据拼音写字组词（分） xi ： 皮（ ） 威（） （）作 （）线 j ： （ ）白 （）出 （）力 敏（） m： 静（ ） 奥 （） 茂 （ ） 甜（）三、组词（8分） 峡（ ） 浆（ ） 竭（ ） 梧（ ） 侠（ ） 桨（ ） 歇（ ） 捂（ ）四、日积月累（分）、落红不是无情物，、 诚者，天之道也

2、；、 忽然，雷阵雨来了，像（）在天上吼叫，又像（）在云头吟咏。、 有所期诺，纤毫必偿；、 请写出一句保护环境的宣传语。五、理解运用（分） 给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写在括号里（2分） （1）绝妙（ ）：断； 完了；极、最；走不通； （2）天有点要下雨的意思（ ）：语言文字的含义、思想内容；意见、愿望；指表示一下的意思；某种趋势或苗头；情趣、趣味。 铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。（改为双重否定句）（分） _ 在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）（分） _ 写一个反问句，赞美你喜欢的一个老师或同学。（分） _ 作图题。（3分） 旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如

3、“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。 上面这句话描写的是三种不同状态的山，你能用简笔画把它们画下来吗? 旁逸斜出 相对相依 婷婷玉立六、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）2、 阅读与理

4、解。（1） 、课内阅读。怀念母亲（片断）（分）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1根据短文给字选择正确的读音。（2分）待（di di） 频（

5、pn pn）2 联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）寝不安席：（2）频来入梦：3片断中最后一句“这个母亲”指的是（）（2分）4从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）（2分）A 一种说不清却真挚的情感。 B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。（二）、课外阅读（17分）银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子

6、保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。 它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。 银杏树的果实一串串，黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！1、写出下面词语的反义词。（2分） 漫长 （ ） 稠密（ ）2、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_的修辞手法。把_比作_，突出地描写了银杏树的_。（4分） 3、全文是抓住了银杏树的_、_、_、_来记叙的。（4分） 4、概括第四自然段的段意。（4分） 第四自然段：_。