操行评语的育人功能

1、操行评语的育人功能 宣汉县华融幼儿园 何菲操行评语是每个班主任在一定时期内对学生思想品德、学习、纪律、劳动、文体活动、尊师结友、社会活动等方面的书面总评价，是对学生操行概括性的描述。写操行评语的目的是为了肯定学生的特长、学业成绩和进步，指出学生的缺点和问题，提出希望或建议，为他们指明今后的奋斗目标和方向，使学生能充分认识自己，扬长避短，促其进步和全面发展。同时帮助家长了解子女，更好地配合学校进行教育管理。下评语要全面了解学生，说其需要说的，避免面面俱到，零粹杂乱，对学生进行分类地进行恰当评点。一、 对学习上的优生要重在引导，防傲促进。有的学生学习成绩优秀，其他方面却明显不足。如在评语中一味称赞

2、，会使学生产生骄傲自满的情绪，不利于学生的健康成长。对此，班主任应善意指出其不足，着眼于提高学生的综合素质，对这类学生要在充分肯定成绩的同时，应指出从哪些方面努力。我在给这类学生的评语中常写到：“学习刻苦，成绩优秀，值得称道，但不可生傲气、骄气。良好的思想品德、身体素质、组织管理能力、科技创新能力、社会活动能力等，都是一个优秀人才因具备的能力和素质，文化知识素质只是其中的一个重要方面，良好的身体素质是学习、事业成功的保证，希你品学兼优，加强锻炼，增强素质，成为一个综合素质强的优秀学生。”二、 对班干部着重在个人行为和管理行为的评价。班干部是最底层的“小干部”，但他们的个人行为和管理行为与班级体

3、的建设关系重大，因此，为班干部写操行评语时应慎重，既要严格要求，不可偏袒，又要做正确导向。要了解其个性及主要特点，肯定优点，引导认识不足的危害性。如我班的班长工作积极主动，责任心强，但好胜心驱使他与另外的班干部闹不团结。对此，我曾给他下过这样的评语，收到极好的效果。“你能积极、主动地开展班队工作，是老师的好助手，希望你认识到：大船一人划不动，众人划桨开大船。作为班长，应团结全体班干部，充分发挥集体的智慧，带领全班同学一道前进，班长应在各方面起好模范作用，成为全班的楷模。相信你一定能做到！”对工作认真负责，但学习成绩欠佳的干部我这样写到：“你是一个称职的班干部，若能成为学习上饿优生，岂不两全其美

4、。”简短的话语，不乏关心爱护，表扬中指出其存在的不足。三、 对中等生要重在激发其信心，促使其上进。大凡中等商一般都甘居中游，进取心不强，若能巧用评语激发起他们的上进心，就会有较大的起色，使之逐渐成为优生；反之，则可能在中游徘徊，甚至滑为后进生。给这类学生的评语要满腔热情，富有鼓励性。如：你聪明伶俐，活泼乐观，热情大方，天真纯洁。若能再花些功夫在学习上，成绩会更优秀。希望你积极、乐观的态度面对现实，不要在半山腰徘徊，要勇往直前，登上山顶，就定会出现一片艳阳天。四、 肯定特长，促使全面发展有的学生对某个方面特别有兴趣、爱好，往往忽视自身的全面发展，评语应及时促其醒悟。如对爱好绘画的学生，我这样写道

5、：你的绘画确实不错，多次获奖。你对绘画的兴趣的确很浓，以致于上任何课都爱不释手。但一个画家绝不会是一个知识贫乏的人。又如，你是班上的乒乓球冠军，学校的足球主力队员，希望你发扬体育健儿的拼搏精神，力争成为学习上的冠军。五、 循循善诱误入歧途的学生，促其警醒。如有个别学生一度迷上了电子游戏、赌博等，为了使其警醒，我就在这些同学的评语中写道：电子游戏，精彩纷呈，闲暇娱乐，趣味无穷，增智长才，启迪思维。有此爱好，本无过错。荒废学业，玩物丧志，遗恨终生，迷途知返，犹未为晚！学习生活，苦中有乐！赌博是社会的毒瘤，是一种精神污染，玷污了社会文明。一旦上瘾，足以毁灭人生。你可千万不能染手啊！实践证明，老师语重心长，煞费苦心的评语，促使学生猛醒，比面对面的说教收效大得多。 我在给学生写评语时节，贯彻了写操行评语应遵循的公正性、客观性、全面性、教育性的原则，把写评语作为教育学生有效的、经常性的