云南的歌会 (3)

1、云南,的,歌会,1.教材定位,云南的歌会是人教版八年级下学期第四单元开篇之作，蕴含着浓郁的民间文化气息，彰显着民族文化独特的魅力,2.教学目标,知识能力目标 人文目标,3.教学重难点,1）体会文中三个歌唱场面的特点以及作者侧重点的不同，揣摩语言，品味文中人物描写和景物描写的精妙。 （2）在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感,四：说教学过程,作者简介： 沈从文(19021988)苗族，湖南凤凰人，在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集边城、散文集湘行散记、论著中国古代服饰研究,二）阅读课文、整体感知,在“歌会”的大标题下，

2、作者共描绘了几种云南歌会的情况,山野对歌,山路漫歌,村寨传歌,三）品读文本深入探究,那么这三个场面唱歌在方式和内容上的特点，以及作者描写的侧重点有什么不同呢,山野对歌,重点字的分析 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。 “多”字能不能去掉 “多”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应“也唱其他故事”。 “却有种种不同的方式”在文中所起的作用引出下文,比较下面文字描写在写法上有什么不同，你喜欢哪一种？请说说理由,1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚

3、下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（以写实为主，写出来人物的面目状态） 2翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水。一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。沈从文 （侧重写虚，写出了任务的精神风貌,山路漫歌,唱歌的方式和内容上的特点，以及作者描写的侧重点有什么不同,特点即兴的自由歌唱, 发乎性情,自然成趣； 侧重点环境,山路漫歌”着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。

4、这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌,引导学生抓住动词、形容词、副词和修辞手法赏析好词好句。 如：报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人的修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到了花的灵性和花色的纯净。 作者抓住了景物的特点，调动多种感觉器官，绘形、绘声、绘色，全方位多角度进行描写：蓝天白云、葱翠的树林、山花烂漫的小山坡是静态的，是色彩斑谰的；戴胜鸟和云雀边飞边唱，嬉戏呜叫是动态的，它们的歌唱是欢快悦耳的。作者运用动静结合、声色相融的手法，使这幅立体自然画卷真得是美不胜收。 作者的这些描写，在我们写作文的时候也可以学习模仿,村寨传歌,从哪里可以看出

5、歌会盛大 场面盛况空前： 住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人。人多 唱和相续，一连三天才散场。时间长 和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪。 盛妆,受拘束较多，多在室内举办,在蓝天白云 树林山 野中唱歌,四）拓展延伸 想一想与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣,人人都是 唱歌的高手,某个剧团 某位名星,有严格的作词作曲格式,几乎生活中所能接触到的一切事物在民歌中都有生动的反映,所受的拘束较多,歌会自然纯朴，气势壮观,走进中国民俗,彝族歌舞,彝族插花节,彝族民歌,傣族的泼水节,景颇族目脑纵歌节,景颇族目脑纵歌节,土家族,瑶族,纳西族,纳西族,僳僳族,刀杆节,僳僳族民歌 幸福生活唱不完,白族,基诺族,怒族,普米族,怒族民歌,拉祜族,阿昌族,作业,1、学习本文的写法，以“家乡风情”为题，写一篇文章，不少于500字。 2、课外搜集有关云南民歌的音像资料及当地的民歌风俗,五、板书设计 山野对歌 别开生面、才情智力的大