中考复习生命科学专题训练02种群生物群落生态系统和生物圈

1、A.水稻酵母菌甲流病毒 B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒 D.马尾松青霉醋酸杆菌3. (2012.滨州)下列现象中，属于生物对环境适应的是()A.大树底下好乘凉B.地衣加速了岩石的风化2.（ 2012.株洲）孙悟同学建立了如下生物分类表解，表中可代表的生物分别是D.环境影响生物生存海湾浅水处长绿藻,第二讲 种群、生物群落、生态系统和生物圈、选择题1. （2012.荷泽）在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（）A. 种、界 B. 界、种 C. 门、界 D 种、科C.沙漠中仙人掌的叶特化成刺D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松3. （2012.荷泽）植被覆盖率高的地区，往

2、往降雨量多、气候湿润，这种现象说明A.生物生存依赖环境B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境4. 2008年奥运会帆船比赛地青岛是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源,稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物这样分布的主要影响因素是（）A.阳光 B .温度 C .气体 D .盐度&下图四个种群分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大()5文成县铜铃山森林公园是温州现有26个森林公园之一，其中有大鲵（俗称娃娃鱼）、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作是一个（）A.生物圈 B .生态系统C .群落 D .种群6.（ 2012.衢州）衢州市有许多风景名胜，下

3、述自然最观属于生物群落的是（）A.江山江郎山上的赤丹岩B衢州烂柯山中所有松树C.开化古田山中所有生物D.龙游石窟中所有微生物7种植过密会导致作物减产，用生态学观点可以解释为（）A.同种作物个体间存在着种内斗争B.种植过密会导致害虫大量繁殖C.种植过密容易造成大面积倒伏D.种植过密会阻碍空气的流通9下列选项中哪组能正确地表示生态学概念间的大小关系（）A.生物体f种群f群落f生态系统f生物圈C.生物体t群落t种群t生物圈t生态系统10 具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是A.草原生态系统B .森林生态系统B .生物体f种群f生物圈f生态系统D .生物体f群落f生态系统f生物圈（）C .淡水生态系

4、统D .湿地生态系统11. 如果要维持一个生态系统的稳定，必不可少的成分是（）A.生产者和消费者B .生产者和分解者C.食草动物和食肉动物D .消费者和分解者12. （ 2012.衢州）右图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于（）A.生产者 B .消费者 C .分解者 D .无机环境13. （ 2012.温州）2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于（）A.生产者 B .消费者C .分解者D .非生物的物质和能量14. （2012.深圳）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的A.能量流动 B.物质循

5、环 C. 食物链 D. 食物网15. （ 2012 .湘潭）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A.合作 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食16. （ 2012.嘉舟）如图所示食物网中的 X、Y、Z生物，既属于初级消费者, 又属于次级消费者的是（）A. X B . Y C . Z D . Y 和 Z17. （ 2012.连云港）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（）A.蛇f鹰B.植物f鼠f狐C.鼠f蛇f鹰D.兔f植物f鹰狠的数S或K数蚩18. （ 2012.宁波）2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物

6、。经鉴定, 该动物为国家二级重点保护野生动物一一乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误.的是（）A.乌雕鸮属于卵生动物B雕鸮属中所有的鸟类是一个种群C.在生态系统中乌雕鸮属于消费者D 应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然19. （2012.盐城）右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（）A. A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B. B为消费者，它和C的关系为消费关系C. C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D. 若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈20. （ 2012.荷泽）在一个相对稳定的草原生态

7、系统中狼的数量变化曲线最可能是（）、填空题21某公园内动植物种类繁多，近几年鸟叫声不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。（1）公园内所有麻雀个体的总和是一个 。（2）从生态系统成分的角度考虑，麻雀属于 。3公园内动植物种类越多，该公园生态系统越 。（填“稳定”、“不稳定”）22. （ 2012.金丽）某校兴趣小组的几位同学，通过对当地某生态系统的观察，绘制出了该生态系统部分注：表示被捕食的生物与动物间存在捕食关系被捕食的动物 生物植物食草 昆虫蜘蛛青蛙蛇吃虫 的鸟食草昆虫蜘蛛V青蛙VV蛇V吃虫的鸟VV猫头鹰VV生物间的食物关系（见表），请结合所学知识回答:（1）植物是生态系统成分

8、中的 (2) 从物质循环的角度看，猫头鹰体内的碳元素究其根源来自 (填序号)。A.食物中的碳 B.矿物燃料中的碳 C.生物遗体中的碳D.大气中二氧化碳中的碳(3) 根据表中的食物关系，该生态系统共有 条食物链。23. ( 2012.滨州)右图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：(1) 图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的 结构；如要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出生物成分是 。(2) 如图食物网中，共有 4条食物链。蛇和蛙之间属于 关系。(3) 该生态系统中含能量最多的类群是 ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能。(4) 假若在生态系统中施用了

9、不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是_。(5) 如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有能力。三、实验探究题24. 某科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH =7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。 请根据上述材料回答:(1) 在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 。水即水屮小虾水Q+小虾水扫小虾(2) 持续光照8小时后，瓶内液体 pH最接近7的生态

10、瓶是。(填字母标号)(3) 若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)(4) 通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是。25 实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这五种生 物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表。生物种类消化道内食物千克体重汞相对含量A鮎鱼小鱼78B河蚌水蚤、小球藻25C小球藻/3D小鱼水蚤10E水蚤小球藻5(1) 根据表中信息推断五种生物之间的关系。(以食物链或食物网的形式表示)(2) 如果大量含有氮、磷的污水流入河中

11、，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下,导致更多生物缺氧或中毒死亡。(3) 研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它 能沿着食物链传递，进行 ，最终给人类带来严重的危害。(4) 日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？答：第二讲种群、生物群落、生态系统和生物圈I. A 2.C3.C3.B4. A 解析 因为阳

12、光透过海水时，由于不同深度获得的太阳光能的多少不同，从而导致在不同深度的海域植物的分布不同。5. D 解析在一定区域内，同种生物个体构成种群。6. C7. A 解析 种植过密，导致植物互相竞争阳光和土壤中的水分、无机盐等。因为每株植物不能获得充足的阳光和水分、无机盐等，致使每株植物都不能很好地生长，反而使作物减产。& C 解析 C类型的种群，老年个体最多，而幼年个体很少，这个种群属于衰退型，因此它的灭绝的可 能性最大。9. A 解析一定区域内，同种生物个体构成种群，所有生物构成群落，群落和非生物的物质和能量构 成生态系统，最大的生态系统是生物圈。10. BII. B 解析 生产者在生态系统中起主导作用，它将太阳能转化为有机物内的化学能，是生态系统内流动能量的来源，而分解者分解动植物的遗体、动物的粪便等，从而将生态系统中的有机物转化为无机物，建立了生物和非生物的物质和能量之间的相互关系。故生产者和分解者是生态系统必不可少的成分。12. B 13. B 14.B15.B16.B17.B18.B19.B20.D21. (1)种群(2)消费者 (3)稳定22. ( 1)生产者 (2) D ( 3) 423. (