漫游古诗苑课件

1、漫遊古詩苑,第五单元语文综合活动,同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗，王摩诘的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润,聆 听 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 东 方 文 明 辉 煌,同学们，让我们一起,源远流长的中华诗歌,追根寻源,有一次，孔子问他的儿子孔鲤：“学诗乎?” 孔鲤回答：“未也。”孔子说：“不学诗，无以言。” 不学“诗”，不能开口说话!孔子如此推崇的“诗

2、”就是诗经。孔子曾用它来教育学生。在春秋战国时代，各国公卿大夫常常引用诗经中的诗句来表达自己的意思，从而增加语言的分量，由此可见它在那时的重要地位,诗经简介,诗经最早只称为诗或诗三百，汉代开始尊之为“经”，此后才称为诗经。诗经编成于春秋时期，共收诗305篇。这些作品的创作年代，大约上起西周初年，下至春秋中叶，前后约500年时间。诗经分为风、雅、颂三部分。风，是民间歌曲，包括十五国风。雅，是西周京畿的正音，包括小雅和大雅，主要是文人创作的诗歌。颂，是宗庙祭祀用的乐歌或舞曲，包括周颂、鲁颂、商颂,诗经简介,腹有诗书气自华,过年时，我们吟,爆竹声中一岁除,春雨时，我们吟,清明时节雨纷纷,中秋时，我们

3、吟,明月几时有,思念时，我们吟,每逢佳节倍思亲,送别时，我们吟,劝君更尽一杯酒,喜悦时, 我们吟,漫卷诗书喜欲狂,慷慨时，我们吟,大江东去，浪淘尽， 千古风流人物,激越时，我们吟,凭栏处，潇潇雨歇,分门别类辑古诗诗集展示,古诗中的离情别绪 古诗中的春夏秋冬 古诗中的风花雪月 古诗中的山水风光 古诗中的名胜古迹 古诗中的诗情画意,春天美在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来,感 悟 四 季,美在“竹外桃花三两枝，春 江水暖鸭先知,美在“乱花渐欲迷人眼，浅 草才能没马蹄。,春,夏之情韵在那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红中,小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年，听

4、取蛙声一片,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,夏,秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的， 杜甫说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来,马致远说：“枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家,张继说：“月落乌啼霜满天，江枫渔火 对愁眠。,秋,常恐秋节至，焜黄华叶衰,汉乐府长歌行,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝,秋词刘禹锡,秋风萧瑟，洪波涌起,观沧海曹操,秋,冬孕育了梅花的骨气：“墙角数枝梅，凌寒独自开。,忽如一夜春 风来，千树万树梨花。,瀚海阑干百 丈冰，愁云惨淡万里凝。,冬描绘了塞外风景,冬抒写了北国风光,冬,山水花木,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游游山西村 水何澹澹，山岛竦峙。 曹操观沧海 白日依

5、山尽，黄河入海流。 王之涣登鹳雀楼 山随平野尽，江入大荒流,遥知不是雪，为有暗香来。 王安石梅花,零落成泥碾作尘，只有香如故。 陆游咏梅,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 元 王冕墨梅,不怕打击挫折、敢为天下先、不愿同流合污的高洁品格,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章咏柳 忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔灏黄鹤楼 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然过故人庄,浮云游子意，落日故人情。 李白送友人,大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

6、。 白居易忆江南,日,床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 李白静夜思,露从今夜白，月是故乡明。 杜甫月夜忆舍弟,海上生明月，天涯共此时 张九龄望月怀远,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建十五夜望寄杜郎中,月亮 是思乡的代名词,落花人独立，微雨燕双飞。 晏几道临江仙,燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易钱塘湖春行,燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜 用燕子来表达喜悦之情,鸟,感时花溅泪，恨别鸟惊心,杨花落尽子规蹄,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,花鸟,思乡怀亲之情 和羁旅伤感,夜闻归雁生相思，病入新年感物华。 欧阳修戏答元稹,乡书何处达，归

7、雁洛阳边。 王湾次北固山下,鸿雁指代书信,鸿雁几时到，江湖秋水多。 杜甫天末怀李白,描 写 边 塞 的 诗,使至塞上 白雪歌送武判官归京,说出古诗中含有“离情”“别绪”的诗句,面对落花，晏殊感慨“无可奈何花落去”，龚自珍却说：落花不是无情物“， 同为送别，王维别情依依，“劝君更进一杯洒，西出阳关无故人”； 高适却说：“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”； 真是“横看成岭侧成峰”，换个角度，反向立意，两种心境。那么如果我说：“无边丝雨细如愁”，你说什么呢？我说“满目青山夕照明”你说什么呢,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层,还有哪些,表达哲理的诗,规则：每位同学选一个话题，仿例句说话。每组抽三位同学说古诗,围绕话题，用古诗说话,A话说友谊,例句：友谊是“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君”的牵挂。 友谊是“正是江南好风景，落花时节又逢君”的惊喜,B感悟哲理,3、感受四季 春天美在“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。 夏之情韵在那“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中,例：品诗，我领悟到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。 品诗，我领悟到“少壮不努力，老大徒伤悲”的无奈,流行歌曲涛声依旧中“月落乌啼总是 千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚， 这一张旧船票能否登上你有客船”，请问 词作者依据哪首古诗创作了这首歌词？ 说出原诗,前几