2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案_第1页
2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案_第2页
2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案_第3页
2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案_第4页
2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年湘教版一年级语文上学期寒假综合提升练习及答案班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 读拼音写词语。 fng xu mi ho ji kui yng ti(_) (_) (_) (_)hu du y zh n bin jin jio(_) (_) (_) (_)2. 看拼音,写生字。1每年的sn 月sh 二日 sh植树节。2d rn 们都去超市买吃hu锅的dng xi 了。3. 看拼音,写词语。hu ji shn bn fi chn pn d x y xu x zi jin zu yu 4. 拼一拼,写一写。zho hu jn qi fng xu pi d x yng hu bn sh

2、jin gu wng 5. 读拼音,写含有生字的词语。chn zi(_) shu z(_) hu shn(_) shu tin(_) h mio(_) r m(_) r yu(_) shn fng(_)d rn(_) r zi(_) tu fa(_) shu l(_)lo ni(_) u sh(_) zo shn(_)zhn xn(_)l zhng(_) ch zi(_) sh bn(_) t d(_)选词填空6. 选词填空。专心 粗心 用心 小心1哎哟,丁丁的铅笔又找不到了,真(_)!2同学们在(_)地看书。3小山羊(_)地走过独木桥。4我们做事要(_)。7. 选字词填空A渴 B喝 C唱一只

3、乌鸦口_了,到处找水_。小东_歌口_了。A怎么 B什么那是_鸟?它_那么好看?8. 送生字宝宝回家。东 南西北早晨,太阳从_方升起。江_水乡真美。我爱_亰天安门。_瓜真好吃。9. 选词填空吗 呢 吧 1小华没在教室,这是怎么回事(_)?2天要下雨了,我们赶快回家(_)!3请问,小明在家(_)?到处 处处4水管破了,弄的(_)都是水。5他真是个好孩子,(_)为别人着想。10. 我会选词填空。(填序号)许多 也许 (1)我有(_)彩笔。加法 办法 (2)乌鸦想(_)喝着了水。无处 到处 (3)下雪啦!(_)一片白。连词成句11. 把两句话合成一句话。1青青爱画画。春春爱画画。_2小花猫捉住了一只大

4、老鼠。猫头鹰捉住了一只大老鼠。_3小英天天记日记。小勇天天记日记。_4小军会游泳。小明会游泳。_5爸爸在看书。妈妈在看书。_12. 我会照样子,把句子补充完整。1例:粽子白白的,软软的。西瓜_,_。2例:猴子快活地在树上摘桃子。 (怎样地)(什么地方)(干什么)小朋友_3例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是_,就_。13. 我会组句子。(只填序号)1衣服 我 自己 会 穿_。2长大 希望 我 不要 自己_。3沙滩上 脚印 落在 快活的 小娃娃们_。14. 照样子,补充句子。1例:乌鸦把小石子放进瓶子里。_把_。2例:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。睡醒的青蛙从_。3例:有花有草的地方,花更

5、红了,草更绿了。一场春雨过后,草长得更_,花开得更_。4例:小河是鱼儿的家。_是_的家。5例:妈妈是工人,爸爸也是工人。姐姐是_,我也是_。6例:小鸟飞来飞去。小鸟在天上飞来飞去。小鱼游来游去。_15. 照样子,完成下列题目。1例:(碧绿) 碧绿碧绿(_) _ (_)_2例:松鼠在树上(跳)来(跳)去。 _在_(_)来(_)去。3例:天一黑,我就不敢往外瞧。_一_,_就_。4例:我画了个太阳。(红红的)我画了个红红的太阳。小鱼儿捧起一朵朵水花。(很美很美的)_。判断题16. 下面音节是三拼音节的打上“”,不是的打“”。1yun(_)2xun(_)3qing(_)4bng(_)5gu(_)6zh

6、i(_)7chui(_)8du(_)17. 判断下面的句子是否正确,对的画“”,错的画“”。1小雨点要去没有花没有草的地方。(_)2乌鸦喝水中的乌鸦是一只聪明的乌鸦。(_)3小蜗牛夏天摘了许多草莓回来。(_)4韵母一共有23个。(_)5我们的国旗是五星红旗。(_)18. 判断下列词语的读音,对的画“”,错的画“”。1两首(lng shu)(_)2牵手(qin shu)(_)3飞机(fi j)(_)4冰棍(bn gn)(_)5竹椅(z y)(_)6消息(xio xi)(_)19. 判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1“西”字共6笔,第5笔是竖钩,笔顺规则是从上到下。 (_)2和同学做

7、自我介绍时,要看着对方的眼睛。 (_)3俗话说:一年之计在于晨,一日之计在于春。 (_)20. 判断下面的句子对错,对的打“”,错误的打“”。1彩和答都是左右结构的字。 (_)2笑是个三拼音节的字。 (_)3孩子们快活的脚印就是大海的项链。 (_)形近词21. 比一比,再组词。首(_) 自(_) 台(_) 古(_)吗(_) 妈(_) 采(_) 彩(_)22. 形近字妈(_) 全(_)在(_) 后(_) 我(_)码(_) 金(_)左(_) 石(_) 找(_)23. 我会组词语。请(_) 午(_) 着(_) 伴(_)情(_) 牛(_) 看(_) 样(_)24. 比一比,再组词。哥(_) 很(_)

8、玩(_) 快(_)歌(_) 根(_) 远(_) 块(_)25. 比一比,再组词。火(_) 讲(_) 很(_) 午(_) 伙(_) 井(_) 跟(_) 牛(_)光(_) 低(_) 故(_) 巴(_) 兴(_) 他(_) 放(_) 色(_)看图写话26. 看图写话。请你仔细看图,想一想,图上画了什么地方,谁在干什么?用一两句通顺的话写下来。(不会写的字用拼音代替)_27. 我会看图写话。思维提示:仔细看图,图中画的有什么?他们在干什么?发挥想象,写几句话。50字左右。词语提示:鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。_28. 看图写话。仔细观察图画,看图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?把你看到的、想到的写

9、下来。_29. 图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想,写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。_30. 妙笔生花。请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。_答案1、放学 美好 加快 阳台 花朵 一直 那边 尖叫 2、1三 十 是 2大人 火 东西3、回家 生病 非常 平地 细雨 学习 再见 左右4、招呼 金秋 风雪 拍打 夕阳 伙伴 舌尖 国王5、虫子 手足 火山 水田 禾苗 耳目 日月 上方 大人 儿子 头发 水里 老牛 果树 早上 中心 立正 尺子 书本 土地 6、粗心 专心 小心 用心 7、A B C A B A 8、东 南 北

10、西 9、呢 吧 吗 到处 处处 10、 11、 青青和春春都爱画画。 小花猫和猫头鹰都捉住了一只大老鼠。 小英天天记日记,小勇也天天记日记。 小军会游泳,小明也会游泳。 爸爸在看书,妈妈也在看书。12、甜甜的 大大的 小朋友快活地在公园里玩。 今天不下雨 可以去公园看猴子13、 14、我 作业做完了 洞里钻出来了 绿了 红了 树林 小鸟 学生 学生 小鱼在水里游来游去。15、粉红 粉红粉红 金黄 金黄金黄 兔子 草坪上 跳 跳 铃声 响 我 跑出教室了 小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。16、 17、 18、 19、 20、 21、首先 自己 台灯 古今 好吗 妈妈 采花 彩色 22、妈妈 全部

11、 现在 后来 我们 筹码 金额 左右 石头 找到23、请坐; 中午; 着急; 伙伴; 感情; 小牛; 看见; 模样;24、哥哥 很多 玩耍 快乐 唱歌 一根 远近 一块 25、火苗 讲话 很多 中午 伙伴 水井 跟着 奶牛 阳光 低头 故事 尾巴 高兴 他们 开放 红色26、放学了,小明和小花在打扫卫生,小明在拖地,小花在擦窗户,他们打扫得非常认真,大家都夸他们是好孩子!27、示例:一天,小明捉了一只小鸟,他高兴地小鸟关在笼子里,可怜的小鸟整天不停叫着,小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走,小明听了小红的劝告,有些不忍心了,于是,小明就把小鸟放到树林里去了。28、例文:星期天,小明乘公共汽车去爷爷家。过了一会儿,小明看见一位老人上车了,她白发苍苍,还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来,把位子让给老人。微笑着说:“你真是个好孩子。”车上的人夸小明这么关心老人,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论