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文档简介

1、学习雷锋精神 共建和谐班级主题班会案例一、目的：在看来雷锋电影后，又安排学生自主学习了雷锋的一些故事后，在班级举行学习雷锋精神的主题班会，让每位学生都懂得从自己身边的小事做起，做一个像雷锋一样能为班级、为别人着想，做一个雷锋精神的实践者，共建和谐班级。二、准备：师：雷锋名言、雷锋材料、课件生：生活中的雷锋事迹三、过程：一、学习雷锋名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去” 摘自1961年10月20日雷锋日记 1、我们年龄还小，怎样为人民服务呢？ “对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌

2、人要像严冬一样残酷无情。” 摘自1960年10月21日雷锋日记“2、在班级中怎样学习雷锋的这种精神呢？一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。” 摘自1961年10月19日雷锋日记3、你想怎样学习雷锋的“善于挤”和“善于钻”。“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。” 摘自1960年6月5日雷锋日记4、在学习上，生活上，你向谁看齐呢？二、生活中需要雷锋精神吗？当你外出办事、不慎迷失方向. 当你赶着办急

3、事却挤不上车.当你买东西缺少一分钱时.当我们不小心摔跤了当我们搬不动重的东西时当我们的车坏了时.当我们下雨时忘了带伞当我们上课时病痛难忍.当我们上课时病痛难忍.我们生活中学习中处处时时需要雷锋精神，那么我们将怎样践行雷锋精神？三、 畅谈学习雷锋精神的意义四、 说一说我们身边的雷锋五、 雷锋在国外：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印雷锋图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。 六、 雷锋精神的内涵：雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华，它代表着先进的人生观：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德观：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值观：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思

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