初二班先进班集体申报材料

1、学习好资料欢迎下载2010 2011学年度先进班集体申报材料北京市第十四中学 初二（2）班初二（2）班一年来，在学校领导的帮助支持指导下，通过班主任、 班委、及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步， 在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就班级工作总 结如下：一、班级概括本班是一个团结，和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的 经历，有着不同的理想.也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大 家庭 初二（2）班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我 们享受生活的表现，坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐活泼坚持不懈” 的班风之下，我们不断进步

2、，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成 长.二、班集体建设（1）健康的班级班风正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是和谐”，本班视“和谐”二字为树 立良好班风的核心。我们都在为构建和谐社会而努力，要构建和谐社会的基础就 是构建和谐班集体。和谐的班集体应该是什么样的呢？顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，舆论正确，班风良好，制 度健全，行为有序的集体就是和谐的集体。初二（2）班的“德育量化评比制”是 具有初二（2）班特色的班级管理制度，该制度以 0分为起始分，以加分，扣分 的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而

3、减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框， 让同学们获得尽 可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。 老师还每组安排了一 个记分员，来做加分，减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结，每个 月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性， 每个同学都可以利用“分值”来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形 成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土；十四中学初二（2）班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和 谐铸就集体的辉煌！（2）浓厚的学习氛围学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中，同学们互相勉励、互相赶超

4、，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢 发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结 对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学， 上课时多关注这些同学， 如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大 家发现初中是一个打基础的时期， 大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，从 而使我们的成绩越来越好！（3）丰富的文娱活动在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我 们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在元旦联欢会上，许多同学展示了才 艺，如：王宇舟，张恒，崔子元，陈程等同学演唱了歌

5、曲，王京和时鸿运表演了 相声等等在感恩父母一一被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见 解，受到校领导的一致好评。我们班的学生还积极响应红十字会的活动。在学校 的秋季运动会中我们是最亲密无间的伙伴，我们手拉手，心连心，我们共追求， 我们共欢乐，我们共同畅游在艺术与娱乐的殿堂，同紧张而又忙碌的学习生活比 赛，抢时间，挤时间，一起去寻找那属于自己的一抹色彩！（4）优秀的班干部团队班级干部的作用不仅仅是老师的帮手，更重要的作用在与他们是班级的核心是其他同学的榜样，他关系到良好班风的形成，所以选择班干部的权利必须交给 学生自己，我们班级在选任班级干部方面的方法是自荐出任，公平选择。让那些有信心、

6、有能力、有威信的同学有了用武之地，并接受同学们的考验；同时班级 干部并不是“终身制”而是一年轮换制，优胜劣汰增加压力。实践证明，这些做法 有利于调动干部的积极性，更有利于干部的培养成长。班级干部之间工作各有分 工但宗旨只有一个：全心全意为班级服务为同学服务！三、回顾过去在这样一年来，我们取得了令人瞩目的成绩。当然，这些成绩的取得离不开我们良好的班风、优秀的班干部、班主任，还有那些为初二（2）班这个大集体做出贡献的同学。但是，初二（2）班毕竟还没有积累过多的经验，还在这一些 不够完善的地方。Webelieve every one can fly ！，相信，我们一定会改进我们的 不足之处，在困境中

7、积累经验，在成功时冷静低调加淡定，我们一定会成功！四、荣誉与成绩1. 本学年初一（2）班，班风正，课堂秩序良好，同学们学习积极性较高，各科成绩较为突出。2. 初二（2）班在本学年每月六项评比成绩均获年级第一、在学校名列前茅；3. 板报评比成绩突出;4. 成功组织召开感恩父母一一被爱是一种幸福主题班会，取得良好效果，受到领导好评；5. 在学校举办的一年一度的秋季运动会中，虽然输了，但我们胜不骄败不馁，老师说我们在文明礼仪上赢了。我们做到了文明观赛。总之，在本学年学习、生活中，初一（2）班各方面取得了一定的成绩，但还存 在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。因为集体中有了和谐的氛围，所以集体才有了成长的动力。初二（2）班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲