最新秋季学期小学六年级体育课教案

1、六年级体育教学设计教 材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教 学 目 标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过 程课的内容组织教法与要求运动负荷时 间次 数准 备 部 分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6基 本 部 分一、球操1.颈部运动2.扩胸运动 3.腰部运动4.全身运动二、学习

2、脚内侧踢地滚 球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚 球动作要点：支撑脚脚尖 正对来球，接球腿大腿 外展，脚尖微翘，脚底 与地面平行，脚内侧迎 球一、组织：全班两人一组，每组一球，同 时进行练习二、教法1 讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动 作三、组织：全班两人一组，每组一球，两 列横队，相距五米四、教法：1. 讲解脚内侧接地滚球2. 教师示范308次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4教材一、 投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手

3、向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整21准服装；安排见习生；*队并报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、22备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐部2徒手操：3.教师宣布本课内容，任2.练习：43分3.素质练习务原地高抬腿跑8拍4小4.教师指挥，口令立卧撑20次22一、投掷：双手向前、一、组织：两列横队41中向后抛实心球（1千*1.学生进行专门练27克）*习；1.布置进

4、仃专门练习。2.认真听教师讲多基重点：掌握全身用力 的动作要领；2. 教师讲解双手向前、向后 抛实心球的动作方法；3. 教师进行动作示范；解、示范；3. 积极进行练习；4. 仔细体会，积极5本部分难点：出手时机的掌4.分组练习双手向前、向后提高；握抛实心球。（规定抛、捡球 的信号，注意安全）1、报数（根据各班二、组织：1-X报数后同情况进行）1中一数分在一组。2.认真听教师讲1上二、游戏：圈篮球1.教师讲解、示范游戏的方解、示范；12法和规则。3.认真进行战术配重点：体验配合在集2.学生分组进行配合和战合的练习；多体项目中的作用。术练习；3.开始游戏4.认真进行游戏11.学生认真听讲，多3小结

5、1.放松、整理活动；1.组织：四列横队体会；束2.总结；2.教师组织安排放松内容；2.学生练习部3.归还器材；3.指出本课的好人好事；3.课后练习：分4.宣布下课。4.安排课后练习。复习手推实心球动 作。小结教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；目技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整12准服装；安排

6、见习生；*队并报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、备部1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任队形整齐2.练习：2423分3.专门性练习务4.教师指挥，口令22小一、组织：四列横队1.学生进行复习；14一、 韵律活动和舞1.复习上一课第一部分韵2.仔细观看教学录22蹈：韵律球操；律球操的动作；2.看教学录像带，学习第 二部分韵律球操的动作；像，认真揣摩动作；3.认真体会动作要领；中重点：基本掌握韵律多多球操“环绕”的分解3.教师进行讲解和简单示4.不懂就问，认真提动作范；高；基 本 部 分难点：能踏准音乐的4.教师分步进行教授。节拍做动作。二、投掷

7、：双手上步二组织：队行同上面对面站立1.教师讲解、示范动作的1. 认真体会动作；2. 在模仿动作中找2多14中前抛实心球。要领；感觉；多2.带领学生进行徒手模仿3.认真练习、认真体重点：连贯做出上步练习；会动作；6前抛实心球动作。3.组织学生分组进行双手4.说说为什么有的难点：快慢节奏正确上步前抛实心球练习；同学抛的远有的同合理。4.安排学生进行表演练学抛不远，他们的问习；题在哪？结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、技巧：组合动作。认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动

8、作要领；目技能：能在空中做出蹲踞动作；标情感：积极练习，同学间能互相帮助； 负荷：发展弹跳和腿部力量。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整12准服装；安排见习生；*队并报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐22部 分2. 徒手操、伸展运动3. 专门性练习3. 教师宣布本课内容，任 务4. 教师指挥，口令2.练习：4232小基 本 部 分一、 跳跃：蹲踞式 跳远；（分组轮 换）重点：在空中做出蹲 踞动作；难点：蹲踞动作到 位。组织：两路从队1. 教师讲解动作要领、示 范2.

9、组织学生练习（助跑、起跳、体会空中 动作、落地）3. 学生做蹲踞式 跳远练习；4. 巡视指导，纠正错误动 作。1. 仔细观察，想一想 老师的动作和自己 的有哪些差别；2. 在不断的练习中 改进和提高动作；3. 积极练习发现并 纠正错误；4. 相互配合，共同提 高。2多6416中组织：分成四组1.前滚翻和后滚翻31中二、技巧：组合动1.教师讲解男女生在各自2.复习两腿交叉转体180度32上的组合动作中存在的作。（分组轮换）问题；3.前滚翻两腿交叉62.织学生针对问题进行练转体180度接后滚翻重点：改讲和提高组习；4.女生复习前段动3合动作的质量。3.巡视指导，纠正错误动作；作。5.女生完整动作练

10、4.表演习；结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教 材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教 学 目 标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过 程课的内容组织教法与要求运动负荷时 间次 数准 备 部 分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师

11、宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6基 本 部 分一、球操1.颈部运动2.扩胸运动3.腰部运动4.全身运动二、学习脚内侧踢地滚 球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚 球动作要点：支撑脚脚尖 正对来球，接球腿大腿 外展，脚尖微翘，脚底 与地面平行，脚内侧迎 球一、组织：全班两人一组，每组一球，同 时进行练习二、教法1 讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动 作三、组织：全班两人一组，每组一球，两 列横队，相距五米四、教法：1. 讲解脚内侧接地滚球2. 教师示范308次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织

12、领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点;目技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习； 负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12服装；安排见习生；*并报告人数；准二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐242232部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2

13、.练习：分3.专门性练习务4.教师指挥，口令小一、 韵律活动和舞 蹈：韵律球操；组织：四列横队*1. 认真听讲；2. 仔细观察，认真比 戈U；16中重点：学会韵律球操 第三部分“滚拍”的1. 教师讲解本课内容2. 组织学生观看示范（录 像）3. 指导学生进行模仿练习4. 安排学生分组体会动作；3. 积极练习，初步体会；4. 认真体会，不断总结；5. 敢于想象，敢于创22基动作方法难点：动作连贯、到/位442本1位。5.配乐连贯练习；新；12中部二、投掷：单手推实二组织：队行同上面对面站分心球（1千克）立1.认真体会动作；2多1.教师讲解、示范动作的要2.在模仿动作中找感重点：初步学会蹬地、领；

14、觉；转体、挺胸的动作，2.带领学生进行徒手模仿3.认真练习、认真体多能迅速用力将球向前练习；会动作；上方推出：3.组织学生分组进行单手4.想一想你的问题出6难点：动作连贯、协推实心球练习；在哪？调。4、安排学生进行表演练习；结 束 部 分1. 放松活动2. 总结3. 下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：四列横队1. 学生学习，体会；2. 学生练习多3小小结教材一、投掷：上步投掷垒球；二、游戏：障碍赛跑。认知：知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；目技能：能改进上一步投掷最后用力动作；标情感：乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰； 负荷：发展投掷能力，提高上肢力量。教学课的组织

15、练习负荷过程课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12服装；安排见习生；*并报告人数；准二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐242232部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2.练习：分3.专门性练习务4.教师指挥，口令小一、投掷：上步投掷 垒球；重点：改进上步投掷 垒球动作，提高挥臂 的速度和动作连贯组织：四列横队迎面而立1. 教师讲解、示范上步投 掷垒球的动作方法；2. 指导学生进行无球的模 仿练习；3. 安排学生分组，提醒投1. 学生认真听讲，仔 细比较；2. 认真进行模仿练 习，不懂就问；

16、3. 清楚投与捡的信号；4. 不断改进和提高动 作质量；2多16中基本性；难点：解决动作的连 贯性与捡的信号，强调安全；4.开始练习，中途纠正错 误。多多12中 上部分二、游戏：障碍赛跑。组织：四列从队1. 教师教师讲解游戏的名 称、方法和规则；2. 示范游戏中障碍物的通 过方法；3. 分组，安排练习；4. 组织游戏比赛；1. 听教师讲解、游戏 的方法、规则；2. 仔细观察老师示范 障碍物的通过方法；3. 在练习中体会通过 障碍物的动作方法要 领；4. 认真比赛，努力拼 搏，争取胜利；1123结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.

17、学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：游戏：滚球接力教认知：能了解双手垫球的动作方法；学技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；目情感：对练习感兴趣，乐-于重复练习，勇于克服困难；标负荷：发展学生的协调和控制球的能力。教学课的组织练习负荷4过禾程课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12服装；安排见习生；*并报告人数；12准备二、准备活动*1.要求：精神饱满、备立R1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2.练习：22分433.专门性练习务/ 小4.教师指

18、挥，口令22小一、小排球：正面双1手垫球；组织：四列横队、散点；1.仔细听讲多6中重点：做好：一插（手1.教师讲解，示范正面双手2.认真体会，及时纠上臂插入球下）垫球存在的冋题和提咼的正错误；多二夹（两臂夹紧）办法；3.在练习中找到并及三提（提肩抬臂）动2.纠正学生徒手模仿中的时纠正错误；多作错误；4.积极提高动作质基本难点：做岀正确的垫3.组织学生进行练习。量；多牛 立R球动作。1中部 分组织：四列从队1.听教师讲解、示范，121.教师教师讲解游戏的名正确理解游戏内容方4称、方法和规则；法和规则；1二、选修内容：游戏：2.示范游戏；2.在练习中体会游戏滚球接力3.分组；的动作要领；44.安排

19、练习；3.认真比赛，团结一15.组织游戏比赛；致努力拼搏；3多3小结1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；束部2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习部 分3.下课3.组织：四列横队小结教 材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教 学 目 标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识。过 程课的内容组织教法与要求运动负荷时 间次 数准 备 部 分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2.

20、 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6基 本 部 分一、球操1.颈部运动2.扩胸运动3.腰部运动4.全身运动二、学习脚内侧踢地滚 球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚 球动作要点：支撑脚脚尖 正对来球，接球腿大腿 外展，脚尖微翘，脚底 与地面平行，脚内侧迎 球一、组织：全班两人一组，每组一球，同 时进行练习二、教法1 讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动 作三、组织：全班两人一组，每组一球，两 列横队，相距五米四、教法：1. 讲解脚内侧接地滚球2. 教师示范308次结束

21、部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。教认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；学技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；目情感：敢拼搏、肯吃苦；标负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12服装；安排见习生；*并报告人数；准二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐242232部2.徒手操、伸展运动

22、3.教师宣布本课内容，任2.练习：分3.专门性练习务4.教师指挥，口令小组织：两路从队1.教师讲解动作要领、示1.学生通过观察发现1一、跳跃：蹲踞式跳范自身动作的问题；24中远；（轮换练习）2.组织学生练习2.认真改进和提高动上（助跑、起跳、体会空中作；多重点：改进空中动作；动作、落地）3.针对性的做好起跳难点：起跳有力度，3.学生做蹲踞式跳远练和腾空动作；4基 本 部 分腾空有咼度。习；3.积极动脑，勇于探44.巡视指导，纠正错误动 作。索。51二、小排球：正面双4中手垫球。（轮换组织：四列横队、散点；1.学生在老师的讲2上练习）1.教师讲解，示范正面双 手垫球存在的冋题和提咼解，示范中找到

23、自己 的错误动作；2. 认真做模仿练习；3. 积极提咼改进正面 双手垫球。多重点：提高：一插（手 臂插入球下）二夹（两臂夹紧）的办法；2.纠正学生徒手模仿中的 错误；多三提（提肩抬臂）动 作3.组织学生进行练习。结 束 部 分1.放松整理活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；目技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；标情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投

24、掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12准装；安排见习生；*并报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、队备1.队列、慢跑2.接受汇报形整齐22部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任务2.练习：43分3.专门性练习4.教师指挥，口令22小一、投掷：助跑投掷垒组织：四列横队迎面而立1.教师讲解、示范助跑投掷1.学生认真听讲，仔细1中2多6球；垒球与上步投掷垒球的区比较；别；重点：改进投掷交叉步2.认真进行模仿练习，2.指导学生进行无球的模 仿练习；不懂就问；动作，做到动作连贯、 协调；3. 清楚

25、投与捡的信号；4. 不断改进和提高动23.安排学生分组，提醒投与基难点：助跑与用力的连捡的信号，强调安全；多作质量；本贯性：4.开始练习，中途纠正错1中部误。12分二、游戏：截住空中球。组织：组成若干圆圈1. 教师讲解游戏的名称、方 法和规则；2. 分组讲解、示范游戏方法；3. 安排练习；4. 观摩，分析规则；5. 组织游戏；1. 听教师讲解、示范游 戏内容方法和规则；2. 在观摩时充分掌握 规则要领；3. 认真游戏，充分利用 规则规定，运用合理的 战术，取得游戏胜利；21多结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3

26、.组织：四列横队小结教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；目技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；标情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12准服装；安排见习生；*并报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、备部1. 队列、慢跑2. 徒手操、伸展运动2. 接受汇报3. 教师宣布本课内容，任队形整齐2.练习：2423分3.专门性练习

27、务4.教师指挥，口令22小一、投掷：助跑投掷 垒球；重点：改进全程助跑 投掷垒球动作；组织：四列横队迎面而立1. 教师讲解助跑投掷垒球 存在的冋题；2. 指导学生进行无球的模 仿练习；3. 安排学生分组，提醒投与1. 学生认真听讲，仔 细比较；2. 认真进行模仿练 习，不懂就问；3. 清楚投与捡的信 号；4. 不断改进和提高动 作质量；2多2多14中基本难点：助跑与用力的 连贯性；捡的信号，强调安全；4.开始练习，中途纠正错 误。14中部分二、游戏：端线篮球。组织：组成若干小组1. 教师讲解游戏的名称、方 法和规则；2. 分组复习游戏方法；3. 安排练习；4. 观摩，分析动作是否合理；5. 组

28、织游戏；1. 听教师讲解、示范 游戏内容方法和规 则；2. 在观摩时充分掌握 规则要领；3. 认真游戏，充分利 用规则规定，运用合 理的战术，取得游戏 胜利；121多结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教 材1. 简介足球运动的发展概况及锻炼价值2. 学习脚内侧踢、停球技术3. 发展身体素质的练习：耐力教 学 目 标1. 通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术。2. 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意

29、识。过 程课的内容组织教法与要求运动负荷时 间次 数准 备 部 分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6基 本 部 分一、球操1.颈部运动2.扩胸运动3.腰部运动4.全身运动二、学习脚内侧踢地滚 球技术重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、学习脚内侧接地滚 球动作要点：支撑脚脚尖 正对来球，接球腿大腿 外展，脚尖微翘，脚底 与地面平行，脚内侧迎 球一、组织：全班两人一组，每组一球，同 时进行练习二、教法1 讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动 作三、组

30、织：全班两人一组，每组一球，两 列横队，相距五米四、教法：1. 讲解脚内侧接地滚球2. 教师示范308次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：知道每部分操的名称和动作方法；目技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；标情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到咼兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学课的组织练习负荷+过禾程课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队服装；安排见习生；*并报告人数；12准二、准备活动*1.要求

31、：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2.练习：22分3.专门性练习务434.教师指挥，口令22小一、组织：四列横队1.学生进行复习；14一律活动和舞蹈：韵1.复习各部分韵律球操的2.仔细观看教学录22中动作；像，认真揣摩动作；律球操；（轮换练习）2.看教学录像带，学习全3.认真体会动作要多重点：基本掌握韵律套韵律球操的动作；领；球操全套动作多3.组织学生分散练习；4.积极探索，不断提难点：能踏准音乐的4.教师指导纠正。高；基节拍做动作，动作连组织：两路从队本贯到位。1.教师讲解准确踏板的重部2要性；分二、跳跃：蹲踞式跳多1中2.组织学生

32、练习跑踏标志1.认真体会动作；远；（轮换练习）4线；2.在模仿动作中找感重点：提咼踏板的准3.学生做助跑起跳练习；觉；确率；多4.巡视指导，纠正错误动3.认真练习、认真体难点：助跑有节奏，4作。会动作；起跳有力。5.做助跑蹲踞式跳远练4.想一想：为什么有习；的同学踏不准板？3结束1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小束 立R2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习部 分3.下课3.组织：四列横队小结教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学

33、生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1.组织：两列横队1.体育委员组织整队并12准装；安排见习生；*报告人数；二、准备活动*1.要求：精神饱满、队备1.队列、慢跑2.接受汇报形整齐22部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任务2.练习：分3.专门性练习4.教师指挥，口令4232小一、组织：四列横队*1. 学生进行复习；2. 仔细观听讲；2214中一、投掷：投掷垒球考核；（男生）重点：发挥技术优势，*1.复习投掷的技术动作；3. 认真体会动作要领；4. 积极探索，不断提高 技术动作；5. 努力考出好成绩；多多基

34、完成考核任务；2.指出在考核时要注意的事本难点：考核成绩达到要项；部分求。二、游戏：十字接力。； 重点：组织好游戏： 难点：有序的进行游戏。_3. 宣布考核办法及考核要求；4. 开始考核。组织：两路从队1. 复习游戏；2. 组织学生进行分组；1. 认真复习动作要领；2. 在练习中学会相互配合；3. 认真练习、认真体会 动作；4. 想一想：在游戏时要 注意哪些？2多多14中3. 学生分组练习；4. 开始游戏。43结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收

35、割。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队准服装；安排见习生；*并报告人数；12二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2.练习：22分3.专门性练习务43小4.教师指挥，口令22一、组织：四列横队1. 学生进行复习；2. 仔细观听讲；214中一、投掷：投掷垒球23.认真体会

36、动作要1.复习投掷的技术动作；领；基考核；（女生） 重点：发挥技术优势， 完成考核任务；2. 指出在考核时要注意的 事项；3. 宣布考核办法及考核要多多4.积极探索，不断提咼技术动作；5.努力考出好成绩；难点：考核成绩达到求；本要求。4.开始考核。部1.认真复习动作要2中分多1领；三、戏：播种与收割。组织：两路从队42.在练习中学会相互重点：组织好游戏：1.复习游戏；配合；难点：有序的进行游2.组织学生进行分组；多3.认真练习、认真体戏。3.学生分组练习；4会动作；4.想一想：在游戏时 要注意哪些？34.开始游戏。结 束 部 分1.放松活动1.教师组织领做1.学生学习，体会；多3小2.总结2.

37、指出本课优点与缺点2.学生练习3.下课3.组织：四列横队小结教 材1. 学习脚背内侧踢球技术2. 发展身体素质的练习：速度教 学 目 标1. 通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术。2. 通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质。3. 通过比赛让学生合理运用所学基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。过 程课的内容组织教法与要求运动负荷时 间次 数准 备 部 分一、课堂常规二、准备部分1. 组织排队2. 体育课堂常规教育1. 体委组织整队2. 教师宣布本课内容，任务3. 教师讲解4. 组织：三列横队6基 本 部 分一、球操1.全身运动 2.正压侧 压腿3. 各种韧带的静力性拉 伸

38、练习4. 各种加速跑练习二、游戏“打鸭子”三、学习脚背内侧踢球 技术重点：支撑脚站位 难点：脚型固定四、速度素质练习(1) 10m 跑 X 3 组(2) 30 m 跑 X 2 组一、组织：全班集体进行二、教法1. 边讲解边示范2. 用口令指挥练习组织：全班分成两组，一组站在圈内，另组围着圆圈线站成 圈，用球击打圈内 的同学，直到都被击中为止。三、组织：全班两人一组，每组一球，同 时进行练习四、教法1 讲解脚背内侧踢球2.给学生做正确示范动作3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动 作308次结束部分一、放松活动二、总结三、下课1. 教师组织领做2. 指出本课优点与缺点3. 组织：三列横队4教材一、武

39、术：组合拳（一）；二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检杳人数、检杳1.组织：两列横队1.体育委员组织整队12服装；安排见习生；*并报告人数；准二、准备活动*1.要求：精神饱满、备1.队列、慢跑2.接受汇报队形整齐242232部2.徒手操、伸展运动3.教师宣布本课内容，任2.练习：分3.专门性练习务4.教师指挥，口令小一、组织：四列横队141.复习各部分基本动作；1.学生进行复习；22一、武术：组