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文档简介

1、二、隔离与物种的形成,马,驴,骡子,骡子是否能产生后代,骡子是不可育的,你知道为什么骡子是不可育的吗,在减数分裂形成配子时,同源染色体联会时发生紊乱,不能形成正常的配子,骡子是一个新物种吗,例:下列哪项形成了新物种? A、二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B、桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色） 95%。 C、马与驴交配产生了骡子 D、克隆羊多利,A,物种之间不能交配或交配后不能产生可育的后代,我们把这种现象称为生殖隔离,生殖隔离,同一物种的个体之间是不是都能进行交配(基因交流)呢,把同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫地理隔

2、离,地理隔离,二、隔离在物种形成中的作用,加拉帕戈斯群岛上的几种地雀,同一 种群,不同 种群,基因频率改变,新物种,由地理隔离导致生殖隔离从而形成新的物种,隔离是物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生了生殖隔离,突变和基 因重组,物种的形成包括 、 及 三个环节,突变和基因重组,自然选择,隔离,物种的形成都必须先经过长期的地理隔离吗,同一个种群,外界 因素,不同个体出现生殖隔离,新物种,短时间内形成新的物种，这种方式称为骤变式,C、D,三、共同进化,不同物种之间,某种兰花和专门给它 传粉的蛾,猎豹追捕斑马,生物与无机环境之间,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化,四、生物多样性的形成,生物的多样性主要包括三个层次

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