2014年春四年级语文质量分析_第1页
2014年春四年级语文质量分析_第2页
2014年春四年级语文质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、熊营中心小学2014年春四年级语文期末考 试 质 量 分 析一、试题分析这次四年级的语文试题是由谷城县统一出题，着眼于基本要求，强调回归教材，注重积累贴近生活，彰显人文关注学生，促进发展。有汉字音形、词语理解、句子感悟与加工、课文回顾与练习、阅读做题、作文六个大题，这些都紧扣课标，紧扣课本，着力基础知识，基本能力，基本方法，基本态度的考查。注重能力，突出运用。通过辨析常见语病，选择和运用不同局势，解释词语等形式考查学生运用工具书的能力，选词用语的能力，语言的综合运用能力等，考点明晰。这些试题充满了人文教育性，富有时代气息。二、基本情况本次考试应参加41人，实参加41人，总分为3495分，人平8

2、5.24分，及格率为100%，优秀39人，优秀率为95.12%，综合指数为0.9426。三、试卷分析根据学生做题情况，得分如下表：题号题分应得分实得分得分率一1353343581.6%二1145134175.6%三728720571.4%四1249244991.3%五271107105595.3%六301230101082.1%从以上答题情况来看，各题得分很不均衡，学生对基础知识掌握较好。学生的得分情况较好，失分较少。但是从失分较多的情况看，学生对有些词语理解不够透彻，不能做到灵活的运用。1、按要求填空失分。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。2、实践内容丢分较多。3、按课文内容填

3、空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但有几名学生答的仍然较差。对于习作，这次习作是星期天，通过答题情况看作文的主要问题是语言不够过优美。内容不够新鲜，从中看出学生的习作能力较差，今后应加强学生的习作训练。学生的阅读能力和习作能力有待进一步提高。四、改进措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论