1古诗二首《村居》《咏柳》PPT课件

1、1 古诗二首,新部编版二年级语文下册,2,村 居,高 鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的村居。著作有拙吾诗稿等,dng,go,点击下一页,yng又叫黄鸟、黄鹂。小型鸣禽，体型纤细瘦小， 莺 嘴细小，羽色大多比较单纯，栖息于多种环境中 ，鸣叫声尖细而清晰,笔 顺: 部 首：艹 除去部首：7 总笔画：10 组 词: 莺歌燕舞 莺啼,巧记：小鸟住草房,f 意思是轻轻擦过；掸去；甩动；抖。 拂 部 首: 扌 除去部首: 5 总笔画: 8巧记：佛 亻+ 扌=拂,d,笔顺: 巧记：佛 亻+ 扌=拂 组词【拂晓】

2、 f xio天快亮的时候,拂晓,春风拂面,d 指在河流中拦腰堆筑的土坝，用于截流 堤 蓄水，引申义是任何围水的土坝,组词:【堤坝】也泛指防水、拦水 的建筑物,堤岸,河堤,点击下面读音、笔顺 、部首、笔画、组词,li 落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色 柳 花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，种类很多,杨柳,柳条,字谜：根根木头都有卯，要见此木河边瞧,zu 醉 是指沉迷，过分爱好,李白醉酒,喝醉,幻灯片后点击下面的 笔顺、小喇叭、笔画、组词,巧记：小“卒”爱喝无水酒（酉）,1.唱，声调有抑扬地念： 歌。吟。唱。2.用诗词等来描述，抒发感情：梅。怀。叹,歌咏,咏梅,zhung,妆,笔

3、顺,部 首 女 笔 画 6,1.修饰、打扮：化。饰。点。 2.女子出嫁时陪送的衣物：嫁,梳妆打扮,嫁妆,to,用丝线编织成的花边或扁平的带子，可以装饰衣物：带。丝,绦绳,绦带,绦,巧记：丝（ 纟）“条”成“绦,1.蚕吐出的像线的东西，是织绸缎等的原料：蚕。绸。 2.细微，极小： 一不苟,蚕线,丝巾,1.用剪子剪布或用刀子割纸：剪。 2.决定，判断：判,裁剪,裁判,巧记：裁剪成衣，栽树成木,1.一种铰（jio）东西的 用具：刀。 2.用剪铰：断。开,剪刀,同学们，你们喜欢春天吗,村： 乡村。 居： 居住。 村居 ：在乡村居住,清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是

4、诗人在乡村写下的一首诗，所以题目叫村居,同学们：你们看到了什么,青草生长,黄莺歌唱,杨柳风吹,co zhng yng fi r yu tin,草 长 / 莺 飞 / 二 月 天,诗意：早春二月，青草生长， 黄莺飞舞,二月天,草长莺飞,长,zhng,chng,长 大,长 短,二月天什么意思,农历二月，那是春天刚刚开始，也就是早春时节,有一个多音字，你们知道是哪个吗,f,d,li,zu,拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟,诗意： 柳条在春风中轻轻地抚摸着堤岸， 似乎都陶醉在了春天的雾气中,拂：轻轻擦过。 醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天水泽、草本间蒸发形成的烟雾般的水汽,春 烟,拂 堤 杨 柳 醉 春

5、 烟,诗的前两句描写了哪些景物,青草,黄莺,杨柳,春烟,细心的你，知道吗,儿 童 / 散 学 / 归 来 早,诗意：村里的孩子们放了学急忙跑回家,散学就是什么,放 学,放 学,孩子们放了学早早地回到了家，他们要去干什么呀,忙 趁 / 东 风 / 放 纸 鸢,yun,诗意：趁着东风把风筝放上蓝天,纸鸢,风筝,如果是你，早早地回到了家，春光无限好，几个小伙伴 说要去放风筝，你的心情是怎么样的,兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜,所以诗中的儿童放学回到家就急急忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快明朗的春景陶醉了,春 景,放风筝,从美丽的景色和孩子们放风筝的场景中，

6、 你体会到了什么,体会到乡村环境的优美和儿童生活的快乐,村 居 （高鼎,草 长 /莺 飞/二月天,拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟,儿 童 / 散 学 / 归 来 早,忙 趁 / 东 风 / 放 纸 鸢,表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情,表达了诗人怎样的思想感情,天上一只鸟，用线拴得牢， 不怕大风吹，就怕细雨飘,风筝,猜谜语,接下来我们来学习第二首古诗,咏 柳,yng,唐） 贺 知 章,贺知章,唐,作者,主要作品：回乡偶书采莲曲咏柳等,贺知章 （约659年 约744年），唐代诗人、书法家。字季真，浙江杭州萧山区人,咏鹅-就是赞美鹅的意思。那么咏柳就是-,通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限

7、热爱,赞美柳树,以前我们学过一首骆宾王的古诗叫咏,咏鹅,碧 玉 / 妆 成 / 一 树 高,万 条 / 垂 下 / 绿 丝 绦,zhung,to,s,chu,1碧玉,碧绿色的玉,装饰，打扮,丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝,2妆,丝绦,诗 意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用 碧玉装扮一样。无数柔嫩的柳条像丝带一样垂下来,这里用以比喻嫩绿的柳叶,不 知 / 细 叶 / 谁 裁 出,ci,二 月 / 春 风 / 似 剪 刀,jin,s,好像,诗意：这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？ 原来是二月的春风这把神奇的剪刀,细叶,似,柳树新萌发的又细又嫩的叶子,诗人把“春风”比作,剪刀,好不好

8、,为什么,剪刀,比 作,好，因为柳叶尖尖的、细细的，就像剪刀剪出来的一样，诗人把“春风”比作“剪刀”，春风的威力与神奇,似,s,sh,相似,似的,又有一个多音字，上个学期我们学过了， 你们发现了吗,跟某种事物或情况相似,这首诗运用了什么哪些修辞手法,咏柳运用了比喻和设问的修辞方法,比喻,小结,咏柳,描绘,想象,碧玉-树 高,万条-绿丝绦,细叶-谁裁出,春风-似剪刀,自问 自答,比喻,碧柳玉树绘春景 春风巧手裁细叶,内容感悟,同学们，你们还知道关于春天的诗吗,春日 作者：朱熹 (宋) 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春,幻灯片自由控制播放,点击下一页,jin do (,cn j,g sh,r tng,b l (,