《万以内数的读法》说课稿

1、万以内数的读法说课稿以下是关于北师大版小学数学二年级下册说课万以内数的读法 说课稿范文仅供参考一、 说课内容：浙江省义务教材小学数学第四册P70页万以内 数的读法二、教学内容地位作用：本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行教 学的通过教学可为万以内的写数、 比大小、 四则计算和万以上的读数 打下基础本节课是这一单元教学的重点这是因为： (1) 学会了万以内 数的读写不仅能巩固加深对计数单位千和万的认识而且能为比较万 以内数的大小和读写算盘上万以内数打下基础 (2) 掌握万以内数的读 写不仅能满足生产和日常生活中的需要而且能为学习万以数四则计 算创造条件也能为以后学习多位数的读写打

2、下基础课本编排了 2道准备题 2道例题和 6 道习题准备题主要复习计 数单位及相邻单位间的十进关系例 4 通过计数器讲数的组成由于读 数就是把数的组成用最简洁的语言表达出来所以这也是读数的基础 例 5 是通过数中间不带 0 中间带 0 未尾带 0 中间未尾都带 0 等 7 个数 讲怎样读数并概括出读数的 4 条方法试一试中的 4 个数包括了读万以 内数的各种情况练一练中的第 2、 3、 5 题主要练习正确理解数位和位 数第 1、 4题是把数的组成和读数结合起来练第 6 题主要练习读实际 数据三、重点、难点、关键：本课的重点是读数难点是带 0 的数的读法因为 0 在读写中的处 理方法有所不同例如

3、读数时 0 在数中间要读但不论连续几个 0 都只读 一个零而 0 在数的末尾都不读关键是读数的方法四、教学目标：1 、使学生掌握万以内数的读法能正确地读万以内的数包括一万2 、使学生掌握万以内数的数位顺序理解数位意义进一步认识计 数单位万和千巩固计数单位之间的十进关系3 、通过具体数据的读数使学生受到爱祖国、 爱社会主义的思想 品德教育初步培养学生的抽象概括能力五、教学程序设计：( 一) 准备练习：1 、十里面有 () 个一一百里面有 () 个十() 个一百是一千 () 个一千是一万2 、我们学过些计数单位 ?意图：新课前充分复习旧知能唤起回顾引起旧知表象再现为新 授奠定坚实的基础( 二 )

4、教学新课：1 、教学例 4(1) 在计数器上拔 364 问：它是由几个百几个十几个一组成的 ?(2) 在计数器上拔 4356 问：它是由几个千几个百几个十几个一 组成的?意图：利用数的组成引出数位表利用数位顺序为读数奠定坚实的基础例 4 的教学主要是借助计数器以突出数位的作用为读数做好 准备2 、教学例 5教学时要充分利用数位顺序表分层教学分三层次中间带 0 读法末尾带 0 读法中间和末尾都带 0 的读法(1) 请同学们自编几个有 0 的三位数的四位数例如：307508010000xx7303800等等(2) 请学生分类 (按0摆放的不同位置来分并说说分类的现由 )分3类：中间有 0： 301

5、208末尾有 0： 100007303800 中间末尾都是 0： 5080意图：这种分类练习既有趣味性又能调动学生思维的积极性使 下面学习化难为易便于学生理解 0 在不同位置所表示的数也就不同 的含义(3) 读中间带 0 的数请一生读一读中间带 0的数强调：如 3013008为什么 301 中间 有一个 03008 中间有两个 0 他们都读一个零呢 ?请学生概括出：数中间有一个 0 或两个 0 只读一个零 试着写几个中间有一个 0 或两个 0 的三、四位数(4) 读末尾带 0 的数强调：如 100007303800为什么末尾不管有几个 0 都不读找出草稿纸上这种类型的数(5) 掌握中间或末尾带

6、 0 的读数方法(6) 通过读数找出读数的方法数中间有一个 0或两个 0只读一个 零末尾不管有几个 0 都不读(7) 试读例 5： 5684725903XX400305010000(8) 结合读数的方法：看题、讨论、回答A 、万以内数的读法从 ()位起按照数位顺序读B 、千位是几就读 () 百位上是几就读 () 十位上是几就读 ()个位上 是几就读 ()C 、中间有一个 0 或两个 0只读() 末尾不管有几个 0 都() 意图：这样安排迁移自然层层深入使学生在充分感知的基础上 归纳出读数法则能够充分发挥学生的主体作用让学生明白不但读而 且明白为什么这样读在引导学生总结归纳过程中还要丝丝入扣学生

7、 积极性就高参与意识就强( 三) 小结：通过今天的学习你有什么收获 ?你是怎样学到的 ?再次巩固读法( 四) 巩固练习：1 、说出计数器上的数是由几个千几个百几个十几个一组成的并 读出来例：372120439300强调若数位上没有珠子那么这个数位上数的 组成就不用说2 、读出下面各数并抽几个说说是由几个千、几个百、几个十、 几个一组成的例 3867094508XXXX000905098003 、先把三个数 803080038300 读一读再比较有什么相同和不同 的地方填空： 803是() 位数它的最高位是 () 位其中 3在() 位上那 8003 呢?8300 呢有什么不同 ?4 、填表最小最大三位数四位数提问：比最大的三位数大的数是几 ?999个后再加 1 个数是多少 ? 你还能提出几个什么问题 ?5 、书P72页第6题读出下面各数6 、摆数游戏请你用 2 个 8