习惯养成主题班会PPT课件

1、好习惯成就好人生,八年级第9周主题班会,播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种命运。,你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎,小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住,世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。,本节班会德育目标,1、了解培养良好习惯的重要性。 2、明确中学生应当具备的一些良好 习

2、惯。 3、学会如何培养良好习惯,播种一个行动 ， 收获一种习惯； 播种一种习惯， 收获一种性格； 播种一种性格， 收获一种命运,教师寄语,拿破仑希尔，全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家，他在人人都能成功一书中有这样一段话,20世纪60年代，苏联发射了第一艘 载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道 叫加加林。当时挑选第一个上太空的人 选时，有这么一个插曲，几十个宇航员 去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加

3、加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。而其他人也正因为这个不好的习惯而没有被载入史册,香港著名的“领带大王”曾宪梓在一次招聘员工时，故意将一把扫把放倒在门口旁边，然后再与一个又一个应聘者交谈。 最后被录用的，都是那些既各方面条件优秀，又能主动把扫把扶起来的人。 在沈阳师范大学的一次招聘会上，由于某些应聘者在会场乱扔纸屑被招聘单位拒收推荐表，连面试机会都没有得到。正如招聘单位所说的：“学高为师，身正为范，如果连不随地乱扔垃圾这起码的卫生习惯都没有养成，怎样去教育好学生,身边的例子,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务,作为一

4、名中学生需要养成哪些好习惯,拿出你的第一张纸，从小到大，你有什么对你帮助很大的“好习惯” ，或者你认为有哪些习惯是大家需要改正的都来和大家说一说,良好习惯大家学，不好的习惯大家改,活动一,甲：与同学研究习题 乙：听音乐（改掉的坏习惯：埋汰的人多洗洗） 丙：时间观念好 丁：爱生活 爱自己 ：早睡早起 ：见到认识的人打招呼，见到老人主动让座 ：晚上到家第一件事必须洗脸；（改掉的坏习惯：挑食） ：爱写字 爱听歌 ：吃喝睡 不生气 不上火 心宽体胖,讨论交流： 把同学们写好的好坏习惯相互交流，下面举例一些,一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物； 尊敬师长，孝顺老人； 同学之间友好相处； 讲文明，

5、有礼貌，主动帮助他人； 勤俭节约，爱护环境卫生， 不乱扔垃圾，不随地吐痰等,明确作为现代中学生应具备的好习惯,美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇,去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示；据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待,在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人

6、看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作、一个很小的习惯，就在别人面前折射出我们的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度。 作为年青的一代的我们一定会养成良好的品德习惯，有责任也有能力改变这样一种观念,活动二,看到这样的情景你应该怎样做,拾起你身旁的那个别人丢下的纸团， 你也“拾”起了一个良好的卫生习惯 收藏这个纸条 你也“收藏”了别人送给你的好习惯,维护校园环境、维护校园文化,思考： “骂人者骂来骂去骂自己 打人者打来打去打自己” 这句话是什么意思,记住：“坏习惯总是会回来的,二、良好的学习习惯： 按时到校，

7、不迟到早退，不旷课； 课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解； 按时完成作业； 喜欢阅读课外书，知识面较广； 思维活跃,学习习惯测试,1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（） 5、不懂不会也不问；（） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去，开始想课后的娱乐活动；（） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（,学习习惯测试,11、遇到好电视，或者一玩起来

8、，就忘记做作 业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（,5个以下，要引起注意，立即改正 510个，得赶快制定计划，自己改正 10个以上，问题相当严重，请别人帮助自己改正,Z,Z,Z,Z,哇！味道真好,中午是去踢球呢还是打球呢,这个星期六包宿啊,Ok,帅呆了,基础习惯,一课一得（上课前想想你这节课要学到什么，自己有哪些地方是不懂的，上完课想想你学到了什么，有哪些是要背和巩固练习的） 一天一得（每晚临睡前回顾当日所学，对记忆

9、背诵的内容加强巩固，觉得自己这一天很充实，你就是成功的,良好的学习习惯,1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师,2、自学预习的习惯,自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决,3、专心上课的习惯,教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考,4、认真观察，积极思考的习惯,对客观事物的观察，是获取知识最基

10、本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力,5、善于提问的习惯,我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生,6、练后反思的习惯,读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节,7、复习归纳

11、的习惯,复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂,一天时间的利用率学习(工作)时间24小时,学习（工作）时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西或玩的时间,你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响,我要用全身心的爱去迎接今天- -爱的习惯 坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯 用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪- -自制的习惯 明天早起对自己微

12、笑-笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯 我现在就付诸行动-立即行动的习惯,习惯是一个很宽泛的话题,怎样培养良好习惯，改掉坏习惯呢,规范小锦囊说一说,据科学家证实，一件行为连续重复50次即可成为习惯（一般也以五十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生,怎样培养良好的习惯呢,目标的设定,明确自己的价值观,设定目标,制定阶段性步骤,把握今日：最重要时刻,长期,中期,短期,一、“目标” 二、“毅力,规范小锦囊：如何养成好习惯,作业：计划书习惯养成登记表,改掉坏习惯的方法,交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己,柏拉图的故事 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又