高考政治一轮复习 1.1 生活在人民当家作主的国家（必修2）

1、必修2 政治生活,第一单元公民的政治生活,3,第一课生活在人民当家作主 的国家,5,6,7,8,考点一,考点二,一、宪法对我国国家性质的规定 1.是什么我国的国家性质、人民民主专政的本质与特点 (1)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。 (2)人民民主专政的本质与特点。 本质:人民当家作主。 特点:人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政,考点一我国的国家性质,9,考点一,考点二,2.为什么坚持人民民主专政的必要性

2、(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石,已被载入我国宪法。 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 疑难点拨专政等于专制。(试判断) 点拨:专政是指依靠暴力实行的统治;专制即独裁,也是一种国家制度,其突出特征是在统治阶级内部,权力高度集中在个别人手中,实行个人专断,10,考点一,考点二,二、人民民主的广泛性和真实性 是什么人民民主的广泛性和真实性 (1)广泛性:人民享有的民主权利具有广泛性,民主主体具有广泛性。 (2)真实性:我国人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现

3、,11,考点一,考点二,12,考点一,考点二,疑难点拨社会主义民主是人人享有的广泛民主。(试判断) 点拨:国家和民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;社会主义民主具有广泛性,是人民享有的民主,但不等于是人人享有的民主,13,考点一,考点二,典型例题1(2015福建)立法法修正案草案历经全国人大常委会“一审”公开征求意见“二审”再次公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。此过程表明() 政府坚持对人民负责原则全国人大常委会具有最高决定权社会主义民主具有广泛性和真实性人民代表大会制度实行民主集中制原则 A.B. C.D,答案,解析,14,考点一,

4、考点二,对应训练1(2013福建)截至2012年,福建省将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到240元,省定农村低保标准提高到1 800元。上述改善民生的做法,体现了我国人民民主具有() A.政治保障B.物质保障 C.法律保障D.制度保障,答案,解析,15,考点一,考点二,1.深入理解国家及国家性质 (1)国家的含义:从本质上讲,国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。国家也有社会属性。正确理解国家的含义,必须把握以下几点: 国家是政治权力机关,国家权力具有强制性。 国家是阶级统治的工具。其基本任务是维护统治阶级的根本利益(政治统治和经济利益)。 经济决定政治,统治阶级在经济上占统治地位,

5、在政治上也必然处于统治地位。阶级性是国家的根本属性,16,考点一,考点二,2)国家性质的含义:国家性质,即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说,就是国家政权掌握在哪一个阶级手里,哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。 (3)国家性质的决定因素:占统治地位的阶级的性质,17,考点一,考点二,2.全面把握国家性质在国家政治生活中的地位 我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。国家性质在国家政治生活中居于重要地位,18,考点一,考点二,19,考点一,考点二,一、我国公民享有的政治权利 是什么我国公民的政治权利和自由。 (1)含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达

6、意愿的权利和自由,就是公民的政治权利和自由。 (2)内容: 选举权和被选举权公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 政治自由宪法规定我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。 监督权公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利,它包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等,考点二我国公民的权利和义务,20,考点一,考点二,疑难点拨自由是绝对的,人们可以无拘无束,想干什么就干什么。(试判断) 点拨:绝对的不受任何限制的自由是不存在的,自由要在法律的范围内行使,法律不是对自由的限制,而是对自

7、由的体现和保障,21,考点一,考点二,典型例题2(2011福建)微博类似于博客与论坛的综合,用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上() A.可以直接行使管理国家事务的权力 B.可以扩大生活中的政治权利与义务 C.有发布自己掌握的一切信息的自由 D.有表达的自由也需承担表达的责任,答案,解析,22,考点一,考点二,对应训练2(2013重庆)2012年12月,全国人大常委会通过的关于加强网络信息保护的决定强调,国家保护公民个人的电子信息,网络用户必须实名注册,公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该决

8、定旨在() A.规范互联网信息传播 B.扩张政府的管制权力 C.限制公民的言论自由 D.增强公民信息透明度,答案,解析,23,考点一,考点二,二、我国公民必须履行的政治义务 是什么我国公民必须履行的政治义务 (1)含义:公民对国家、社会应承担的政治责任。 (2)内容:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织,24,考点一,考点二,三、我国公民参与政治生活的主要内容和基本原则 1.是什么我国公民参与政治生活的主要内容 (1)行使政治权利,履行政治义务。 (2)参与社会公共管理活动。 (3)参与社会主义民主政治建设。 (4)关注我国在国际社会中的地位和

9、作用,25,考点一,考点二,2.怎么样我国公民参与政治生活的基本原则,26,考点一,考点二,27,考点一,考点二,1.理清对选举权和被选举权的认识 (1)在我国,拥有选举权的主体是广泛的(这体现了人民民主广泛性的特征),但并不是所有的公民都有选举权。在我国未满十八周岁的公民和依法被剥夺政治权利的人,不享有选举权和被选举权。 (2)选举权和被选举权还包括公民可以依照法律程序罢免那些不称职的人大代表。 (3)从选举权看公民管理国家和社会事务。 我国公民通过选举人大代表组成各级国家权力机关统一行使管理国家和社会事务的权利,所以,我国公民不直接管理国家和社会事务,而是间接参与,28,考点一,考点二,4

10、)行使选举权和被选举权依法参与民主选举。 民主选举是公民参与政治生活的途径,而行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 2.深入理解“公民在法律面前一律平等” (1)公民在法律面前一律平等,是指在法律实施上的平等,即在守法和司法上的平等,而不是在立法上的平等,因为法律具有阶级性;公民在法律面前一律平等,是指机会均等,不是指享有同样的权利,因为每个公民的社会地位和社会角色不同。 (2)一律平等并不是指公民的权利都是一样的。比如不满十八周岁的公民不具有选举权和被选举权;全国人大代表具有人身特别保护权和言论特别保障权,而一般公民不享有这种权利,29,考点一,考点二,3)公民平等

11、地适用法律表现在: 任何公民的合法权利都受到保护。国家在保护公民的合法权利方面,对任何公民一律平等。 任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,30,考点一,考点二,疑难点拨公民的任何权利都应当受到国家保护。(试判断) 点拨:坚持公民在法律面前一律平等的原则,是指我国公民平等地享有权利、履行义务和适用法律,任何公民的合法权利都受到保护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。“任何权利”既包括合法的,也包括不合法的,笼统地说“公民的任何权利都应当受到国家保护”是不恰当的,31,考点一,考点二,典型例题3(201

12、5浙江)从2014年10月1日起,我国机关事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度,改变传统养老制度把城镇从业人员分为三六九等的不合理做法。这说明() 公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻改革有助于保障广大人民的经济权益公民的任何权利都应当受到国家保护公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利 A.B.C.D,答案,解析,32,考点一,考点二,对应训练3(2015天津)中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定强调:“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。”这意味着() 法律要代表公民的意志法律要造福人

13、民和依靠人民政府要坚持依法治国与以德治国相结合公民要树立权利与义务统一的法治意识 A.B.C.D,答案,33,考点一,考点二,3.关于权利和义务关系常见的误区,34,考点一,考点二,注意:在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,公民既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现,35,考点一,考点二,典型例题4(2014安徽)新修订的中华人民共和国老年人权益保障法规定:“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民() 应自觉履行法定义务合法权利受到保障享有广泛的政治权利权利与义务相统一 A.B.C.D,答案,解析,36,考点一,考点二,对应训练4近年来,网络谣言层出不穷,影响着网络乃至现实社会秩序。网络是自由的空间,也是法制的空间。面对虚拟的网络,我们()