三年级上册语文研说教材ppt课件

1、人教版三年级语文 上册教材研说,研说体系,说教材,研说体系,说建议,说课标,说教材,总目标,新课标总体目标定位,九 年 义 务 教 育 阶 段,7-9年级,5-6年级,1-2年级,3-4年级,第四学段,第一学段,第二学段,第三学段,研说体系,说建议,说课标,说教材,1略读,目 录 八组专题 选读课文 生字表1 生字表2 词语表 后 记,编写内容与意图,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,第五单元,第六单元,第七单元,第八单元,多彩的生活,献出 我们的爱,科学的 思想方法,壮丽的 祖国山河,灿烂的 中华文化,名人故事,细心观察,心中的秋天,引导学会学习 养成学习习惯,运用阅读方法 提高阅读能

2、力,丰富语文知识 养成积累好习惯,听说读写螺旋上升 全面提高语文素养,专题组织单元 加强整合性,教材的特点,人教版小语三年级下册教材特点,专题组织单元 加强整合性,教材的特点,人教版小语三年级下册教材特点,综合性学习 体现课标理念,专题组织单元 加强整合性,教材的特点,人教版小语三年级下册教材特点,综合性学习 体现课标理念,更新课文 精心安排类型,密切联系儿童的经验世界和想象世界,体裁丰富，语言活泼生动，蕴含人文内涵,专题组织单元 加强整合性,教材的特点,人教版小语三年级下册教材特点,综合性学习 体现课标理念,更新课文 精心安排类型,改进编排 促学习方式转变,三年级上册,改进编排 促学习方式转

3、变,改进导学系统,改进练习设计,多形式感悟、 积累、运用语言,安排适量 小练笔,专题组织单元 加强整合性,教材的特点,人教版小语三年级下册教材特点,综合性学习 体现课标理念,更新课文 精心安排类型,改进编排 促学习方式转变,保持“园地”框架 加强整合和创新,第一单元 多彩的生活,1我们的 民族小学,2金色的 草地,3爬天都峰,4槐乡的 孩子,语文园 地一,导语,欢乐幸福 的学校生活,攀爬天都峰 思考感悟人生,感受有趣 的课余生活,感受丰富多彩 的儿童生活,精读,略读,课例,拥抱大自然 自由快乐成长,采摘槐米 纯朴勤俭,口语交际 习作,日积月累 展示台,感受自然 品味生活,研说体系,说建议,说课

4、标,说教材,教学建议,识字写字,阅读,口语交际,习作,综合学习,自主识字 提高兴趣,严格要求 规范指导,精读教学 略读教学,阅 读 教 学,1.提示要点，自主预习,2.汇报交流，梳理问题,3.小组合作，探究释疑,4.老师指导，点拨深化,1.让学生按照学习提示，运用 精读学习方法自主学习课文,2.引导全班学生讨论、交流,5.巩固积累，拓展运用,1.让学生按照学习提示，运用 精读学习方法自主学习课文,2.引导全班学生讨论、交流,教学建议,习作,识字写字,阅读,口语交际,综合学习,自主识字 提高兴趣,循序渐进 逐步提高,严格要求 规范指导 及时评价,精读教学 略读教学,教学建议,识字写字,阅读,口语交际,习作,综合学习,自主识字 提高兴趣,循序渐进 逐步提高,严格要求 规范指导 及时评价,精读教学 略读教学,乐于表达 增强信心,写作建议,丰富积累， 心有底蕴,生活日记 抒真情,班级博客 展风采,加大阅读， 腹有诗书,教学建议,识字写字,阅读,口语交际,习作,综合性学习,自主识字 提高兴趣,循序渐进 逐步提高,严格要求 规范指导 及时评价,精读教学