12北京亮起来了

1、 12、北京亮起来了教学目标：1会认本课“幕” 、“临”等15个生字；积累文中一些生动、优美的词句。2正确、流利、有感情地朗读课文；3积累四字词，感受首都北京夜晚的美丽景色。激发热爱自己家乡的情感。教学重、难点：1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情.。课前准备： 1教师准备：CAI课件或多幅教学挂图。 2学生准备：上网收集北京的美丽景色的图片。课时安排：2时。教学流程与设计意图 第二课时一、启发谈话，复习导入（PPT,配乐北京欢迎你，课前伏笔） 1同学们，上一节课我们学习了北京亮起来了一课，感受北京夜景的美。这节课我们再次走进

2、北京，继续学习12课。北京夜晚最大的特点是什么？（亮）再一次读读课题，把“亮”字读得重重的。好吗？ 2上节课我们已经和潘老师一起学习了课文中的优美词语，还记得吗？钟老师来考考大家吧。3导入学习新课二、朗读课文，感悟明亮1、播放课文朗读，再次感受课文内容，师：夜晚的北京是什么样的？你能用文中的一句话来概括一下吗？生：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！（课件：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！）谁愿意把这一句读给大家听？他读得怎么样？（指名读并点评）老师也想读一读。老师读得怎么样？（师范读，生点评）当你站在天安门城楼，等啊盼啊！夜幕终于降临，北京一下子亮起来了，读出此时你心中的欣喜和惊叹！谁来读给大家

3、听？（指导朗读，齐读）教师过度：夜晚的北京是那么的明亮，那么辉煌？想不想把课文美美的读一读？2、请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：你从哪些地方看出北京亮起来了。 师亲情过渡：你从哪个地方看出北京亮起来了？（1）看课件：长安街新夜景及词语、句子。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。师：这里用了什么修辞手法？（比喻）师：天安门城楼呢？在灯光的照射下，天安门城楼一幢幢高大的建筑物在彩灯的勾画下是那么的雄伟，“雄伟”是我们要写的生字，写的时候有什么要提醒大家注意的吗？生自由说师：你们说得真好，

4、能教钟老师写一写吗？生说笔画师写。师：老师写的认真吗？现在轮到你们，你们用朗读读来让大家感受感受吧。指名读夜晚的长安街真美呀！谁再来读？教师：听了你们的朗读，老师仿佛看见银河正从天而降，金碧辉煌的天安门也出现在脑海呢！ （3）课件出示：立交桥、句子。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。“犹如”是什么意思？谁能给它换个词语来理解？（仿佛、好像）课件：我会说：环形路上，一座座立交桥（）道道彩虹。（好似、就像、仿佛、好像）秋天，一片片落叶犹如犹如请看图片（出示图片）这就是街道上的夜景，你看后想说些什么？指名说。把你的感受带入文中，再读这一段。（自由读）谁来读给大家听？（指名读、男女生赛读）师过渡：还

5、有吗？除了这些地方，北京还有哪些地方亮起来了（4）课件出示：（王府井大街新图、西单文化广场）及句子。焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。A出示图片（新旧王府井、西单商业街的图片对比）师：请看，这是以前的王府井和西单商业街，这是经过改造以后现在的王府井、西单商业街，两相对比，你有什么感觉？（现在的大街比一样的更亮了，更美了，更新了。）师：这就是“焕然一新”。B谁再来读这一段？指名读。师：听了你的朗读能让我们感觉到大街的焕然一新。C什么是“不夜城”？指名说。D你能不能用文中的句子来告诉大家，为什么说王府井、西单商业

6、街是“不夜城”？E谁再来读，能通过你的朗读让我们感受到她那迷人的风采吗？（5）课件出示：故宫图及句子。 一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。教师：是啊，大家看，连古老的故宫也变得年轻了。那是因为（生接读句子）老师相机范读句子。（女生读）（男生读）（6）引导学生用赞美的语气齐读最后一段。教师：是啊，孩子们，每当夜幕降临，北京就亮起来了！让我们再一次发自内心地赞美一次北京！（齐读最后一段）四、拓展延伸，唤起体验1、再次播放课件：不夜城北京，让学生再次感受北京夜景的美，并用自己喜欢的方式表达对北京的赞美之情。（说一句赞美北京夜晚美的话）小结过渡：夜晚的北京，多么

7、明亮，多么辉煌！篇文章是作家几年前写的，现在的北京还在发生着日新月异的变化，你看：（多媒体打出长城、火车站、鸟巢、水立方的夜景图）读了这片课文，你有什么感受要对大家说呢？（引导小学生谈谈自己对北京的感受。）（学生发出“呀！”的赞叹声）师总结课文：北京天天都在变，越变越亮，越变越美，让我们一起自豪地读课题生：北京亮起来了。2过渡：我们的首都北京是个美丽的地方，我们每一个人都深深地爱着它我们居住的城市深圳也是一座美丽可爱的城市。到了夜晚，让我们的深圳也跟北京一样亮起来了，现在我们就一起感受一下美丽的深圳吧！3播放家乡城市夜景课件“美丽的深圳”，学生观看，感受家乡城市夜景的美丽。（设计意图：当学生看到自己身边熟悉的景物时，不禁叹道：“家乡也亮起来了！”，这是学生情感的升华和迁移。）4积累与运用，用本节课中学到的词句介绍家乡城市美丽的夜景。教师：家乡城市的变化日新月异，同学都看到深圳哪些地方亮起来了？生自由说。现在请同学们给大家介绍一下我们的深圳的夜景吧，可以用上今天学到的一些词语或句子。试试吧！（1）同桌互相说