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文档简介
1、第四单元发展中国特色社会主义文化 第八课走进文化生活 第2课时在文化生活中选择,栏目链接,一、落后文化和腐朽文化的比较,栏目链接,精讲 阐释,栏目链接,精讲 阐释,栏目链接,精讲 阐释,应用 示例,1自2014年4月中旬以来,打击网上淫秽色情信息“扫黄打非净网2014”专项行动在全国范围内统一开展。有关部门重拳出击,依法打击各类不良信息的违法传播,先后清理淫秽色情信息10万多条;责令多家网站删除淫秽色情内容链接;查禁淫秽色情网络小说多部。针对互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息,应该(,栏目链接,应用 示例,提高眼力,拒绝污染注重改造,精心剔除坚决抵制,依法取缔正确引导,批判继承 A B C D
2、 解析:互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息属于腐朽文化,对待腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔。从公民个人的角度看,要提高眼力,拒绝污染。符合题意,故答案选B项。 答案:B,栏目链接,二、正确认识中国特色社会主义文化 1基本要求:始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 2地位作用:在我国人民大众的文化生活中始终占据着主导地位,起着强有力的导向和示范作用,栏目链接,精讲 阐释,3重要性:只有发展中国特色社会主义先进文化,才能不断满足人民日益增长的精神文化需求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,栏目链接,精讲 阐释,2中宣部和新闻出版广电
3、总局向江西瑞金市10所学校和北京草桥小学分别赠送了10 000余册图书、1 500册图书和100种音像制品,鼓励同学们通过阅读陶冶情操、增长见识、健康成长。开展这一活动旨在() 以科学的理论武装人以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人以优秀的作品鼓舞人 A B C D,应用 示例,栏目链接,解析:赠送优秀读物主要目的是鼓励同学们多读书,促进自身健康成长,正确切题;与题意无关,材料未涉及科学理论和舆论导向。 答案:B,应用 示例,栏目链接,误区一:落后文化和腐朽文化是一样的。 解析:二者既有相同点,也有本质区别不能混淆,应用 示例,栏目链接,误区二:传统习俗属于落后文化。 解析:传统习俗不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中的落后部分,在批判继承的基础上加以创新,应用 示例,栏目链接,误区三:克服落后文化和腐朽文化的影响主要靠国家。 解析:克服落后文化
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