高中语文 专题1 春夜别友人二首（其一） 苏教版选修《唐诗宋词选读》

1、陈子昂,一、介绍初唐四杰,初唐四杰即唐高宗到武后时期的四位职小而才高的诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，应该说声律和风骨兼备的唐诗，是从他们开始的。唐代蓬勃昂扬的时代气息，卓尔不群的才华名声使四杰都满怀兼济天下的胸怀和抱负，而卑微的官职和地位却使他们怀才莫展、坎坷失意。在他们的诗歌里，表现为题材的开拓，四杰把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到了江山和塞漠。题材的开拓同时带来了一种严肃的思想，一种豪放的气势，一种慷慨悲凉的风格。四杰的诗歌也因而成为初唐诗歌中风骨凝练的佳作,陈 子 昂 1、唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属 四川）人。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。有陈子昂集。 2、主张：改革六朝以来绮

2、靡纤弱的诗风，恢复诗 经的“风、雅”传统，强调比兴寄托， 提倡汉魏风骨。存诗100余首，其中最具代表性的是感遇38首和登幽州台歌。 3、地位：他的诗歌创作，是唐代诗坛从初唐向盛唐发展的一个分水岭。白居易评价：“杜甫陈子昂，才名括天地。,写 作 背 景 684春，年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。临行前，友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间，友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒,他不禁要歌唱依依不舍的离情，抒发自己的远大怀抱,初读诗歌，读懂诗意,通晓大义，抓住关键词，体悟作者情感时间为分钟,再读诗歌，理解诗意,1.诗中哪些词语写了夜,银烛、

3、明月、晓天,2.诗中哪些词语写出了“别”,离堂、别路、金樽,3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化,夜晚拂晓,4.全诗在空间上有怎样的流转变化,室内室外,归纳主旨,即：全诗通过什么事情表达了什么感情？ 明确：由一场筵席来表达朋友依依惜别之情,三读诗歌，赏析评点,分析意象,首联：银烛、金樽、绮筵 这一联用词比较华丽，目的在于通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美，来烘托出友情的深厚,炼字,首联：吐 、对 “吐”：使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 “对”：其意是面对华筵，除却频举金樽，“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了,颈联：隐、没 “隐”字写

4、出高高的树阴遮住了西沉的明月。 “没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中。 由于主宾双方不愿分离，遂使宴会从夜晚延续到拂晓。通过饮宴之长，暗示别情之深，这种以景衬情的含蓄手法，比正面抒写离情更加耐人寻味,品读探讨,品读探讨：诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的,明确：诗人先写离别华筵（室内）的人和物，再写朋友告别时的环境（室外），突出表现了朋友依依惜别之情,总结,这首诗没有套用长吁短叹的哀伤语句，却在沉静之中见深挚的情愫，觥筹交错之时，欢声笑语之外，显现淡淡的惆怅，别时容易相见难，离别在即，透出隐隐哀愁,二、评 点 诗 歌： 1、银烛吐青烟，金樽对绮筵。 意 象 银烛，晶莹洁白的蜡烛，暗

5、含“夜”字。金樽，形容酒杯华贵，考究，。绮筵，华美的筵席。这一联用词比较华丽，目的在于通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美，来烘托出友情的深厚。 炼 字 “吐”：使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 “对”：其意是面对华筵，除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外，再也没有什么可以勉强相慰的话了,2、离堂思琴瑟，别路绕山川,意 象 “琴瑟”：指朋友宴会之乐。借用弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。 炼 字 “绕”：山川萦绕，别路迢遥,3、明月隐高树，长河没晓天。 炼 字 “隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月。 “没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中。 由于主宾双方不愿分离，遂使宴会从夜晚延续到拂晓。通过饮宴之长，暗示别情之深，这种以景衬情的含蓄手法，比正面抒写离情更加耐人寻味,侧 面 烘 托,4、悠悠洛阳道，此会是何年。 问 句 作 结 “悠悠”：道路漫长。 “何”：时间遥遥无期。 后会无期，隐隐忧愁,三、思考：这首送别诗是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的,银烛青烟 金樽绮筵,相对无言怅然无绪,时光催人 离情缠绵,别路山川（户外,洛阳古道（遥想,悠悠古道,再读诗歌，理解诗意,一、用自己的话描述每一联的场景。 首联：写别筵