《背影》课件

1、和静县第一中学 盖欧云,学习目标： 1.正确、流利的朗读课文。 2.整体感知课文。 3.梳理文章结构，了解以“背影”为线索贯串全 文的写法。 4.通过这篇散文让学生要理解父母、关心父母、 尊重父母并培养他们懂得感恩孝顺,朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者， 民主战士。 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等,作者简介,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事

2、。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别,1、交卸 2、奔丧 3、 狼藉 4、簌簌 5、典质 6、 赋闲 7、颓唐 8、琐屑 9、 蹒跚 10、踌躇 11触目伤怀 12、情郁于中 13 祸不单行,xi sng j s f tu suxi pnshn,二、运用它们造一段通顺的话，用得越多越好,一、读下列生字词,小组讨论探究,朗读课文感知主要内容,思考下列各题 1、请找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2、“我”与父亲见面的背景如

3、何？ 3、文中一共写了父亲几次背影？ 4、课文写了“我”几次泪,整体感知,1、请找出本文的文眼,整体感知,我最不能忘记的是他的背影。,2、“我”与父亲见面的背景如何,a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了 (祸不单行,家境惨淡,思考讨论,3、文中一共写了父亲几个背影,惦 记 背 影,再 现 背 影,刻 画 背 影,惜 别 背 影,思念父亲,望父买橘,父子分别,别后怀念,思考讨论,4、课文写了“我”几次泪,悲伤之泪,感动之泪,伤心之泪,见父亲，睹家境，想祖母,望父买橘,再现背影，泪光莹莹,依恋之泪,父子离别,合作探究 交流讨论,默读课文 找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最让你感动，并分析感

4、动的原因,寻 找 “背 影,1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影,2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了,3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我 便进来坐下，我的眼泪又来了,4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,解 读 “背 影” 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的

5、泪很快地流下来了,读一读，谈一谈 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？ 2、为什么要写得这样详细,刻画背影,1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影,外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这个背影,总结：年迈、动作迟缓，但仍不辞劳苦地为儿子做事，这是一种强大的爱,衣着： 动作,黑、大马褂、布棉袍,蹒跚地走、攀、缩、倾,2、为什么要写得这样详细,这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细,等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了,惜别背影,课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用,课文写父亲离去的背影，放

6、在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托,写这个背影，能表现这样 的感情：为父爱感动得情不得已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲伤心酸,父亲送儿子上车的过程说的四句话,不要紧，他们去不好,我买几个橘子去，你就在此地，不要走动,我走了，到那边来信,进去吧，里边没人。,请从文中找出父亲送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的情感,怜爱儿子,再现背影,我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 （又见父亲的背影，为什么是在“晶莹的泪光中”见的,父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中“见到的,写作特点,1.抓住人物形象侧面描写。 2.语言朴实无华且蕴含深情,课后反思,1.通过课文我们要学习如何去抓住抓住人物形象的写作法。 2.用朴实的话语来突出侧面写人物形、象动作和服饰。 3.背影在全部故事情节中是重中之重。是这篇散文主脑。而且通过背影抒发出父子之间的深切怀念之情。 总结：虽然父亲年迈、动作迟缓，但不辞劳苦地为儿子做事，这是一种伟大的父,布置作业： 请学习本文的写法,以一侧面来写人物 的方法，以“我的父亲”为题写一篇作文,板书设计,背 影,开