小学五年级数学下册分数与除法的练习名师公开课优质教案人教新课标版

1、名校名 推荐分数与除法的练习教学内容：人教版五年级下册第四单元教科书练习十二的第3 9 题教学目标：1. 通过练习，使学生进一步理解分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。2. 通过练习，进一步培养学生合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。3. 通过练习，激发学生的学习热情，培养学生主动学习的能力。教学重难点：1. 利用分数与除法的关系解决实际问题，提高解决问题的能力。2. 用除法的意义理解分数的意义。教具准备 :实物投影，练习题卡片。教学过程 :一、问题引入，回顾再现1. 复习引入（ 1）提问：分数与除法有什么关系？找生说一说。（ 2）填一填（ 3）红花有 6 朵，

2、黄花有 11 朵。红花的多数是黄花的几分之几？2. 揭示课题：分数与除法的练习二、分层练习，强化提高1. 基本练习（ 1）课本练习十二的第 3 题。出示课本题目， 让学生独立填空，然后再说一说你是怎么想的。（ 2）练习十二的第 4 题。1名校名 推荐求月球的 量是地球 量的几分之几？ 学生先 察 ， 一 你知道了什么，体会地球之大，了解地理知 。重点理解“81 个你才和我一 重”的含 ，可以理解 把地球看做 位“1”，平均分成 81 份，月球 量 占 的 1份。然后算出月球的 量是地球的1 。81（ 3） 十二的第 5 。出示 目，指名 ，并 一 条件和 。找生 的理解。（把1 千米平均分成1

3、5 份， 1 分 走了1 千米。）15列式解答。1 15= 1 （千米）152. 提高 （ 1） 十二的 6 ，出示 目：理解 意，看准要求。如“每袋橙子”“每 池”。找准“ 位 1”分析清晰再填空。如：每 池是2 个， 板 池是8 个，也就是4 个 2，因此每 池占8 个的 1 。4也可以 一 ：每个橙子是 盒橙子的几分之几？（ 2） 十二的第 7 ，出示 目，分析每个 ，找出 位“ 1”，阴影部分是 位“ 1”的几分之几？3. 合 （ 1）做 十二的第8 题 学生先独立完成。指名学生板演，并 算理， 其他学生 自己的想法和算法，然后集体 正。 5 6=5 （米）或是0.83 米，体 得数用

4、分数表示的 越性。6（ 2）做 十二的第 9 题求一 桌的 度是它最粗直径的几分之几？了解 “ ” 看清一 桌 1米， 的最粗直径是5 米，2名校名 推荐11 5=5三、自主检测，评价完善1. 填空（ 1）除法算式中的被除数相当于分数中的（），除数相当于（）（ 2）在分数中，（）不能为 0.（ 3）在括号里填上适当的分数。43 分钟 =（）时17时 =（）日 56ml=()L2. 判断（ 1） 5 7 5()73 。（ 2）将 3 立方米的木块，平均分成4 份，每份占这块木块的（）4（ 3）2 千克的盐溶于10 千克的水中，盐占盐水的2 。（）103. 生活中的数学（ 1）3 米长的铁丝平均截成 8 段，每段占总长的几分之几？每段长多少米？（ 2）一根木条锯成 5 段用 5 分钟，锯下 1 段要用多少分钟？四、归纳小结，课外延伸。这节课你学