小学五年级数学下册第4章《分数的意义和性质》(把整数或带分数化成假分数)名师公开课优质教案新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐四、分数的意义和性质教学目 : 使学生学会把整数或 分数化成假分数的方法 , 并能正确地把整数或 分数化成假分数 .教学重点 : 熟 地 行整数或 分数化成假分数.教学 点 : 能 行知 运用, 培养 践能力教学 型 : 新授 教具准 : 件教学 程 :一, 复 , 准 迁移1, 用分数的意 明下列分数, 以及每个分数的分母, 分子和分数 位 . 件 13/4 2/2 1/6 5/5 7/7 8/232, 在括号里填上适当的数. 件 22 个 1/3是( )/( ) 6个 1/6是 ( )/( )8 个 1/8是( )/( ) l4个 1/2 是 ( )/( )18 个 1/5是

2、( ) 分之 ( ) 17个 1/4是 ( )/( )二, 探究新知 , 激 思 1, 教学 P103 . 例 5:把 1化成分母分 是 2,3,4,5,的分数 .提 :A, 意是什么你有没有反 的意 板 : 1=2/2=3/3=4/4=5/5=B, 其它整数能不能化成分母是任意非0 自然数的假分数呢2, 教学 P103 . 例 6:把 2和 5 分 化成分母是3 的假分数 .(1) 同桌相互 怎 把 2 和 5 化成分母是 4 的分数 .(2) 集体 怎 把一个整数化成指定分母的分数(3) 小 : 把整数 (0 除外 ) 化成假分数 , 用指定的分母 (0 除外 ) 作分母 , 用分母和整数

3、 (0 除外 )的乘 作分子 . 把 1,2,5化成分母是1 的假分数 .3, 教学 P104 . 例 7:把 2 化成分母是5 的假分数 .(1) 提 :A, 能 假分数是怎 化成 分数的B, 那么 , 由此及彼 , 怎 把 分数化成假分数呢(2) 板 : 2 =5 2+4/5=14/51名校名 推荐(3) 小 : 把 分数化成假分数 , 用原来的分母作分母 , 把分母和整数的乘 再加上原来的分子作分子 . P104 . 做一做 1,2三, 反 , 巩固提高1, 总结 : 今天我 学 的内容是什么2,P105 .1,3四, 作 P105 .2板 :把整数或 分数化成假分数P103. 例 5 1=2/2=3/3=4/4=5/5= 把整数 (0除外 ) 化成假分数 , 用指定的分母 (0除外 )作分母 , 用分母和整数 (0 除外 ) 的乘 作分子 .P103. 例 6 把 2 和 5 分 化成分母是 3

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