人教版八年级数学上册14.1.4整式的乘法-第4课时ppt课件

1、第十四章 整式的乘法与因式分解,14.1.4 整式的乘法,复习巩固,1、同底数幂的乘法：am an=am+n (m、n都是正整数） 即：同底幂相乘，底数不变，指数相加,2、幂的乘方：(am)n=amn (m、n都是正整数) 即：幂的乘方，底数不变，指数相乘,3、积的乘方：(ab)n=anbn (n是正整数) 即：积的乘方，等于积中各个因式分别乘方的积,三种幂的运算,填空： ( )( )( )( )( ) （1）2523= = 2 ( ) ( )( )( ) =2( )(,2,2,2,2,2,2,2,2,2,5,3,) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）a6a2= - ( ) ( )

2、 =a ( ) =a( )( ) （a0,a,a,a,a,a,a,a,a,4,6,2,1计算： （1）（ ）28=216 （2）（ ）53=55 （3）（ ）105=107（4）（ ）a3=a6,28,52,102,a3,2.计算： （1）21628=（ ） （2）5553=（ ） （3）107105=（ ）（4）a6a3=（,28,52,102,a3,上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系,乘法与除法互为逆运算,探究,根据除法的意义填空，看看计算结果有什么规律: 5553=5( ); 107105=10( ); a6a3=a(,5-3,7-5,6-3,探究,根据除法的意义填空，看看计算结

3、果有什么规律: 5553=5( ); 107105=10( ); a6a3=a(,2,2,3,同底数幂相除，底数没有改变，商的指数应该等于被除数的指数减去除数的指数,同底数幂相除，底数不变，指数相减,同底数幂的 除法法则,aman= （a0, m、n都是正整数，且mn,同底数幂相除，底数_, 指数_,amn,不变,相减,例1】计算： (1) a7a4; (2) (-x)6(-x)3; (3); (xy) 4(xy) (4) b2m+2b2,a74,a3,1) a7a4,解,2) (-x)6(-x)3,(-x)63,(-x)3,3) (xy)4(xy,(xy)41,4) b2m+2b2,b2m+

4、2 2,-x3,(xy)3,x3y3,b2m,最后结果中幂的形式应是最简的,幂的指数、底数都应是最简的,幂的底数是积的形式时，要再用一次(ab)n=an bn,底数中系数不能为负,探究,分别根据除法的意义填空， 你能得什么结论? 3232= ( ); 103103= ( ); amam=( ) (a0,再利用aman=am-n计算，发现了什么,1,1,1,3232 =32-2= 30,103103 =103-3= 100,amam =am-m= a0,a0=1 (a0,即任何不等于0的数的0次幂都等于1,aman=am-n (a0,m,n都是正整数，并且mn,例3：计算下列各式,1) 1369

5、0 (2) (700-4232)0 (3) a5(a0)8 (4) (an)0a2+na3,1,1,a5,1 a2+n a3,an-1,a5 1,例 计算: （1）x8x2 . （2）a4 a. （3）(ab) 5(ab)2.（4）（-a）7（-a）5. （5）(-b) 5(-b)2,5)(-b)5(-b)2=(-b)5-2=(-b)3=-b3,4）(-a)7(-a)5=(-a)7-5=(-a)2=a2,3)(ab) 5(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3,2)a4a =a4-1=a3,解析】(1) x8x2=x8-2=x6,例题,已学过的幂运算性质,1）aman= (a0 m、n

6、为正整数) （2）aman= (a0 m、n为正整数且mn) （3）(am)n= (a0 m、n为正整数) （4）(ab)n= (a0 m、n为正整数,归纳与梳理,am+n,am-n,amn,anbn,这种思维叫做逆向思维,实践与创新,思维延伸 已知:xa=4，xb=9，求(1)x a-b；(2)x 3a-2b,aman=am-n,则am-n=aman,解: 当xa=4，xb=9时， (1)xa-b=xaxb=49,2)x3a-2b=x3ax2b=(xa)3(xb)2 =4392,问题1,请你观察这个式子，说说它是什么的运算,提出问题 探究新知,这个式子的运算是单项式除以单项式,说明： 是 的

7、意思,问题2,你能用自己现有的知识和数学方法计算出这个式子的结果吗？请你试一试,提出问题 探究新知,问题3,你这样计算的依据是什么,问题4,请你再试着计算,提出问题 探究新知,1） （2,问题5,我们刚刚学过同底数幂的除法，你能发现商式中的系数、字母及其指数与被除式、除式中的系数、字母及其指数的联系吗？请举例说明,基本知识单项式除以单项式法则,一般地，单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式,数学思想转化,单项式相除,同底数幂相除,例1 计算,协作探究 掌握新知,1） （2,1.判定运算类型 2.依据单项式除以单项式法则计算：

8、 系数相除 同底数幂相除 对于只在被除式里含有的字母，则 连同它的指数作为商的一个因式,分析,1.6a3b43a2b,解:6a3b43a2b =(63)(a3a2)(b4b) =2ab3,尝试计算,2.（14a3b2x5）（2ab2,3、2a2b（-3b2）（4ab3,4、8（2ab）4（2ab）2,例2：月球距离地球大约3.48105千米，一架飞机的速度约为8 102千米/小时。如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要多少时间,解,3. 48105) (8 102,0.435103,435 (时,答：如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要435小时,问题6,请你观察这个式子，说说它是什么运

9、算,提出问题 再探新知,这个式子的运算是多项式除以单项式,问题7,你能试着计算出结果吗？说说你是怎样计算的,提出问题 再探新知,问题8,你能归纳出多项式除以单项式的法则吗,单项式与多项式相乘，就是用 去乘 的每一项，再把所得的积,单项式与多项式相乘,单项式,多项式,相加,m(a+b+c)= am+bm+cm,a+b+c,am+bm+cm)m,多项式除以单项式,反之,请说出多项式除以单项式的运算法则,你能计算下列各题？说说你的理由,1）(ad+bd)d=_,2）(a2b+3ab)a=_,3）(xy3-2xy)(xy)=_,多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加,a+b,ab+3b,y2-2,你找到了 多项式除以单项式的规律 吗,基本知识多项式除以单项式法则,一般地，多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加,数学思想转化,多项式除以单项式,单项式除以单项式,例3 计算,协作探究 掌握新知,1） （2,2.计算,1） （2,计算,1) 解: 原式,3)(12a3-8a2-3a)4a,4)(6a2b-2ab2-b3)(-3b,继续努力,3）(2x+y)2-y(y+4x)-8x)2x,解：原式,4、化简求值: 4(xy-1)2-(xy+2)(2-xy)xy, 其中x=-2, y,计算,1,2,3,3x+1,a+b+c,