人教版高中物理选修3-2：2-探究感应电流的产生条件ppt课件

1、电磁感应,探究感应电流的产生条件,一、电磁感应的探索历程 1奥斯特的“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应 2法拉第的“磁生电” 1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,基础知识梳理,二、探究感应电流的产生条件 闭合导体电路的一部分做切割磁感线 运动时，其中会产生感应电流,还有哪些情况可以产生感应电流呢,二、探究电磁感应的产生条件,5,探究1：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出 如图所示，将线圈与电流计组成闭合回路，把条形磁铁插入线圈中或从线圈拔出，观察实验现象,2.探究实验,7,探究1：向线圈中插入磁铁，把磁铁从线圈中拔出 如图所示，将线圈与电流计组成闭合回

2、路，把条形磁铁插入线圈中或从线圈拔出，观察实验现象,结论：只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生,磁场变化了,分析：面积S不变，磁感应强度B发生变化， 闭合电路中产生感应电流,9,探究2：模拟法拉第的实验 如图所示，线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端连到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面，实验现象如下,结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生,有,有,有,无,分析：面积S不变，磁感应强度B发生变化， 闭合电路中产生感应电流,由于线圈中电流的变化， 线圈中的磁场也在变化,磁场变化了,11,分析论证 探究实验1中，将磁铁插入或抽出时，线圈中

3、发生变化,磁场强弱,探究实验2中，将开关闭合或断开及改变滑动变阻器的滑片的位置，使A中电流变化时，电流产生的 也在变化，通过B线圈的_也在变化,磁场,磁场强弱,分析：磁感应强度B不变，面积S发生变化， 产生感应电流,15,磁感应强度B变化，电路面积S不变，有感应电流 磁感应强度B不变，电路面积S变化，有感应电流 引起感应电流的表面因素很多，但本质的原因是磁通量的变化,3实验结论 只要穿过 电路的磁通量 ，闭合电路中就有感应电流产生,闭合,发生变化,BS,归纳总结,结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生,实验小结,1、实验观察 （1）向线圈中插入磁铁、把磁铁从线圈中拔出

4、（2）模拟法拉第的实验 （3）闭合电路的部分导体切割磁感线 2、实验总结 总结为一个物理量=BS 3、产生感应电流的条件 只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流,科学探究后回到新课引入所提出的问题：金属探测器是怎样探测金属的？探宝器是怎样寻找宝物的,19,3、如图所示，垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内，闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在运动过程中什么时候有感应电流？什么时候没有感应电流?为什么,4、矩形线圈ABCD位于通电直导线附近，线圈与导线在同一平面内，线圈的两个边与导线平行。在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？线圈和导线都不动，

5、当导线中的电流逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么,21,1.下列关于产生感应电流的说法中，正确的是（ ） A.只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感 应电流产生 B.只要闭合导线做切割磁感线的运动，导线中就一定有 感应电流 C.闭合电路的一部分导体，若不做切割磁感线运动，则 闭合电路中就一定没有感应电流 D.当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中就 一定有感应电流,AD,22,2.如图所示，开始时矩形线 框平面与匀强磁场的方向垂 直，且一半在磁场内，一半 在磁场外，若要使线框中产 生感应电流，下列做法中可行的是（ ） A.以ab为轴转动 B.以bd边为轴转动（转动的角

6、度小于60） C.以bd边为轴转动90后，增大磁感应强度 D.以ac为轴转动（转动的角度小于60,AD,a,23,3. 如图所示，竖直通电直导线与 矩形导线框在同一平面内，则下列 说法正确的是（ ） A.导线中的电流不变时，线圈中没有感应电流 B.导线中的电流变小时，线圈中没有感应电流 C.导线中的电流变大时，线圈中有感应电流 D.如果直导线恰好通过矩形线框上下两边的中点，当直 导线中电流变大时，线框中有感应电流,AC,24,4. 如图所示，两个线圈绕在 一个圆环铁芯上，下列说 法中正确的是（ ） A.S闭合瞬间，小电灯由暗变亮，最后正常发光 B.S闭合瞬间，小电灯闪亮一下后熄灭 C.S闭合稳定后，小电灯不发光 D.S断开瞬间，小电灯由不亮到闪亮一下,BCD,25,一.电与磁的联系. 1.奥斯特梦圆“电生磁”. 2.