教学设计：折小狗教案小班模板

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 折小狗教案小班模板 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校折小狗教案小班模板温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国, 6世纪时传入日本, 再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。下面由我为大家整理了关于折小狗教案

2、小班, 供大家参考。折小狗教案小班1活动目标：1、 学习看图示用对角折的方法折小狗头, 并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。2、 发展手部小肌肉群的灵活性。3、 培养对折纸活动的兴趣。活动准备：1、 每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。2、 ppt、折好的小狗头等。活动过程：一、导入1、师：老师带来了一个谜语, 请你猜一猜：走起路来落梅花,从早到晚守着家, 看见生人汪汪叫, 见了主人摇尾巴。(幼儿回答)师：谜底就是它狗。(出示纸折狗头)你们瞧, 他漂亮吗?刚才, 这只小狗悄悄告诉老师, 他一个人太孤单了, 很想到我们班来找小伙伴, 想请你们照他们的样子做小狗, 你们乐意吗?二、引导幼儿观察小狗的折法。

3、1、教师出示图示师：我们来学习小狗头的折法, 请小朋友看图示。2、讲解步骤：(1)、对角折。(2)、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。(3)、下面的小角沿虚线反折。(4)、添画眼睛、鼻子和嘴巴。三、交代要求, 幼儿操作, 教师指导。提醒幼儿对齐、抹平。将做好的小狗头贴在自己的胸前。四、游戏：小狗找肉骨头“小狗找到了这么多的好朋友, 他真开心!为了感谢大家, 他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。”交待玩法：小狗家可有点远哦, 我们必须爬过草地, 钻过山洞, 跨过小桥, 才找到骨头。五、结束“太好了!我们找到这么多的骨头, 带到班上一起去享用吧。”折小狗教案小班2活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗

4、, 培养幼儿的动手操作能力。2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解, 借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。活动难点：看着示意图进行折纸。活动准备：正方形纸人手一张, 图纸示意图活动过程一、以谜语的&39;方式导入1、师：老师带来了一个谜语, 请你猜一猜：粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀, 黑白灰黄花皮袄, 坐着反比站着高。(幼儿回答)师：谜底就是它狗。(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法, 请小朋友看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示, 让幼儿仔细观察第一步, 请幼儿讲述。(正方形变成

5、“倒三角形”)。2、幼儿看第二、第三步骤图, 请幼儿说一说, 并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。(师发现问题及时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图, 请幼儿讲解并示范折。三、出示第一至第五示意图, 请幼儿回忆并排好。1、老师把折纸的每一步都画成了图画, 请你将他们按照顺序排好。2、再次观看动画。四、幼儿练习, 师个别指导给每张桌子上提供一套示意图, 请幼儿相互学习折狗。五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下, 折出完整的狗头。注意边和边整齐、折线平整。延伸：观看狗身子地折法, 请幼儿自主探索。折小狗教案小班3游戏目标：1、让幼儿认识小狗的外形特征。2、培养幼儿的观察能力和动手能力。

6、活动准备：教学范例一份。活动过程：一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们, 你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的.?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?二、观察小狗范例。1、小朋友们都这么喜欢小狗, 小狗说它也喜欢你们, 所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗), 对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)三、观察制作示意图。1、出示制作示意图这只小狗好孤单, 它想找伙伴, 我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸, 我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)2、教师边折边引导幼儿看图示意思：(1)先把正方形的纸角对角对折, 变成一个大的三角形, (2)再把三角形的两个小角往下折, 折出它的耳朵, (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴, 小狗头就折好了。3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了, 你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”四、幼儿制作, 教师巡回指导。1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点, 画上眼睛和嘴巴。2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠, 折痕要平整。3、给不会折的幼儿