必修二《鸟啼》练习题

1、一、语言积累1下列各组词语中没有错误的一项是（）A. 诚挚襁褓残赅大名鼎鼎B. 强悍予感隐遁有条不紊C. 跌宕摇曳震摄喷涌而出D. 撕裂耗尽攫住势不可挡2. 依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（） 我愿意相信知识一种纯粹的不具任何含义的，但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。 蚂蚁需倚靠它们庞大的数量，才能在布满死亡陷阱的世上不灭地下去。 我拥有十八岁前宝贵的乡村见闻，如此巨大的蜥蜴，我还是第一次看到。A. 偶然延续即使/但B .偶尔沿袭尽管/但C.偶然延续尽管/但D .偶尔沿袭即使/但3. 下列句子标点符号运用有错误的一项是（）A 这就是精神崩溃一位亲赴唐山的老医生对我说

2、，是他们自己在极度恐惧中“扼杀”了自己。B. 在那段日子里一一那是好几 年长的一段日子，我想我一定使母亲作过最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想”。C. “哎呀，哎呀！ ”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说：“即使你不为自己着 想，也得替我想想呀。我可怎么办呢?D .“我要证明我要报仇可是证明什么呢？报什么仇呢？这一点我自己也不清楚。4. 填空(1) 屠格涅夫是 作家，一生创作了许多文学杰作，著名的有长篇小说。(2) 劳伦斯大卫赫伯特(1885 1930),作家。代表作品：长 篇小 说.，短篇小说集。弗洛伊德主义的心理分析与对 社会矛盾的揭示纠纠缠在一起，是劳伦斯创伤的突出特点。(1)俄国罗

3、亭父与子猎人笔记(2)英国白孔雀儿子和情人恰特莱夫 人的情人迷途的姑娘袋鼠英国，我的英国二、课文链接5. 我的邻居胡蜂结尾，作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对 我的奖励”？答：6. 鸟啼一文中，作者不仅满怀欣喜、赞美之情描绘了春天骤临的景 象和鸟啼的 婉转动听，而且又不避讳死亡和丑陋，描述“数不清的腐鸟的 血衣”和“攫取我们生命的死 亡”。请说说这样写有何作用？答：7. 我的邻居胡蜂和鸟啼中都有议论的语句，他们在文中有什么不同作用？答：三、选段在线我的新来的 邻居，受到可诚挚欢迎。它们是我远方的客人。为了避免以 后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。我把这扇窗户彻底圭寸上，在已 经来临的夏

4、季里，我的书房将只来另一扇窗。尽管这会有诸多不便但我依 然感激它们。我的给予，远远不及它们为我带来的东西。胡蜂是昆虫世界不多的具备防卫武器的个体。他们的大名鼎鼎的武器，为卑微的昆虫赢得了外界应有的敬畏与肯定，但也因此给他们自身招致了 许多莫名的厄运。很早的时候，我曾试图写一篇关于昆虫的童话，这样幵 始：“在昆虫的美丽国度里，大家各尽职守，一切井然有序。雄峰是街头 巡视的警察，胡蜂是边境护卫的士兵，它们装备精良，但从不主动” 的确，在它们与我们的敌对历史上，可以断定，不会有任何一次冲突真正起因于它们。我的邻居的工程，正有条不紊地进行。坐在书房里，每天我都感受到它 们带俩的新鲜的原野气息。他们的巢

5、在渐渐扩大，工地上的建设者不断增 加。他们将生命中的两件大事非凡地结合起来，建设与繁殖和谐地同步推 进。他们每建成一个巢间，即注进一卵。幼蜂破巢而出后，立刻便会投入 工作，为新的生命继续诞生加紧建设。这感人的过程，构成了它们完美的一生。8作者是如何诚挚的“欢迎” “新来的邻居”？答：9. 画线句子中“它们为我带来的东西”，想一想，胡蜂给作者带来了什 么？答:10. 作者为什么说胡蜂的一生是“完美”的?答:参考答案：一、1. D（A “赅”应为“骸”，B “予”应为“预”，C “摄”应为“慑” 0）2. C （偶然，形容词；偶尔，副词，不能做宾语。延续，照原来的样子继续下去；沿袭，依照旧的或原来的规定办理，用在这里不恰当。即使，表让步假设；尽管，表示姑且承认某种事实，下文有“但是”“然而”等转折连词跟它呼应，反接上文。）3. C （冒号改为逗号。）4. B二、5.出于对胡蜂的敬意；在与胡蜂“比邻而居”的日子里，作者目睹了胡蜂“辉煌灿烂的一生”，