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三角形的特性,人教新课标四年级数学下册,摸一摸,老师今天带来一个抽奖箱，要求“抽到三角形有奖”，你会是那个幸运观众吗,画一画,通过刚才的活动，大家在头脑中对三角形有了初步印象吗？请将你印象中三角形的样子画在纸上，边画边想一想，什么样的图形叫三角形,摆一摆,请同学们用桌上的三根小棒摆出一个三角形，摆好的同学请想一想，摆的过程中应该注意些什么,由三条线段围成的图形叫做三角形,你能找出下面的三角形吗,X,X,找一找,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,认一认,摆一摆,1、用三根一样长的小棒摆三角形，你能摆几种？ 2、用四根一样长的小棒摆四边形，你能摆几种,三角形的三条边确定了，形状、大小就确定了，不会变形,四边形的四条边确定了，但形状、大小不确定，可以变形,吹一吹,三角形的房顶和平行四边形的房顶遇上台风会出现什么样的状况呢？我们来通过一个小实验来看看,想一想,老师的好朋友给老师送了一张非常漂亮的美少女战士图片，老师想将它摆在办公桌上供人观看，应该怎样摆呢,哪种方法更牢固，为什么,你能帮小兔把篱笆建的更牢固吗,2、由三条线段组成的图形是三角形。（,3、自行车车架运用了三角形稳定性的原理。（,1、由三条直线围

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