高中生物2.3分解纤维素的微生物的分离精编同步测试人教版选修一

1、名校名 推荐2.3 分解纤维素的微生物的分离同步测试人教版选修一1下面是弗来明对青霉素的早期研究过程：发现问题： 在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存 ?为什么会产生这种现象 ?提出假设：设计实验：在液体中培养青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果：培养液使细菌的增殖停止。结论：下面几项最适合作为该实验假设的是a 青霉菌与细菌之间是共生关系b青霉菌污染了细菌生存的环境c 青霉菌产生了对人体有益的物质d青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质2培养流感病毒时，应选用a固体培养基b含有多种无机盐的培养液c活的鸡胚d无菌的牛肉汤3以下关于微生物对氧的需求的叙述中正确

2、的是a产甲烷杆菌属厌氧呼吸，但氧的存在不影响其生存b链球菌进行厌氧呼吸，不能接触空气c黄色短杆菌在氧气充足时才能产生谷氨酸d谷氨酸棒培育杆菌是厌氧呼吸4可以使微生物细胞内蛋白质、核酸发生不可逆破坏的环境加素是a高温b.营养成分的变化c.氧含量d.温度、 ph、氧的共同作用5微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是a 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的b微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子c培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利d生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足

3、6下列有关味精生产的一些措施的叙述，正确的是a常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌b培养基是含有五种营养成分的合成培养基- 1 -名校名 推荐c在发酵中要控制的只是温度、ph、通气量d味精是谷氨酸经na2 co3中和后，再经过过滤、浓缩、离心分离而成7菌落形成的根本原因是a 细菌有鞭毛b细菌能运动c培养基有琼脂d子细胞成为群体8在接种操作的过程中，不正确的是a 要将接种环灼烧灭菌b 取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌c将接种环伸入试管内，先接触长菌多的部位d接种后还要将管口灭菌加塞9高压蒸气灭菌的原理是a 高压使细菌dna 变性b高压使细菌蛋白质凝固变性c高温烫死细菌d高温使细菌dna 变性1

4、0某种细菌每30 分钟分裂一次，开始接种时为3 个细胞，在对数生长期培养5 个小时后，问此时有多少细胞？a 15b 48c 1024d 307211（ 10 分）某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。(1) 实验原理： 圆褐固氮菌是自生固氮菌， 能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。(2) 材料用具：（略）(3) 主要步骤：制备两种培养基，一种是培养基，另一种是培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上a、 a 和 b、 b。分别向a、b 培养基中接种混

5、合菌，适宜条件培养了3 4 天。分别从a、b 培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b 培养基中，适宜条件下培养3 4 天。(4) 请同答：将题中的空处填充完整：培养基和培养基。本实验中，根据上述原理配制的培养基的类型属于培养基。根据所需目的配制上述培养基时除营养要协调外还应注意。实验步骤中第步的目的是。- 2 -名校名 推荐 褐固氮菌与酵母菌在 构上的主要差异 。青霉素抑制 褐固氮菌的生 繁殖，其作用机理是破坏或抑制其 胞壁的形成。 据此推 不影响酵母菌等真菌生 繁殖的原因是。12 (7 分 ) 了研究 菌 青霉素抗 性形成的机理，有人 了如下 方案：步 1取培养皿a 若干 (a 1

6、、 a2、a3 ) ，加人普通 菌培养基；取培养皿b 若干 (b 1、b2、 b3 ) ，加入含青霉素的 菌培养基。步 2将适量 菌培养液涂抹在培养皿a1 的培养基表面， 放在适宜的条件下培养一段 ，培养基的表面会出 一些 菌菌落。步 3用 菌后的 包上棉花制成的一枚“印章”，在a1 上 盖一下，再在b1 上 盖一下， a1 中的 胞就按一定的位置准确的“复制”到了b1 之中。将b1 培养一段 后，b1 中一定部位出 了少量菌落。步 4根据 b1 中菌落出 的方位，将a1 中 位置的菌落取出，均匀涂抹在a2 表面，培养一段 后，培养基表面又会出 多菌落。反复重复步 3、4，在 b2、 b3中保

7、留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到 b 中的菌落全都保留下来，都具有 青霉素的抗 性。(1) 普通培养基中的 养要素物 有。根据培养基的用途，加人青霉素的培养基属于。 程中 了 短 ，最好在 菌生 的哪一个 期接种 ?(2) 菌抗 性的 生是 胞出 的 果。根据 代 化理 ，青霉素在 菌抗 药 性 形 成 过 程 中 起的 作 用 。 实 验 中 所 用 的 细 菌 的 代 谢 类 型 属于。(3) 如果1b 中没有菌落保留下来， 就无法 行下去。若要使 行下去，可以采用的方法有。13（ 9 分）根据 原理和材料用具， 确定 菌 粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的 。 原理： 作 运 体

8、的 粒，需有 基因， 一 基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的 粒可用做运 体。材料用具：青霉素、四 素各10万 位溶液、菌种 管、 菌的含 菌培养基的培养皿、- 3 -名校名 推荐酒精灯、接种环、一次性注射器、无菌水、恒温箱方法步骤：第一步第二步第三步预期：15 dc c ad6 10 ddcbd11(4) 无氮含青霉素的选择 ph 要适宜分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌圆褐固氮菌无成形的细胞核圆褐固氮菌为原核生物，其细胞壁主要为糖类和蛋白质，而酵母菌则不同12 (1) 碳源、氮源、生长因子、无机盐和水选择培养基对数期(2) 基因突变 选择 异养需氧型(3) 用适量紫外线照射一段时间 ( 其它引起基因突变的方法也行 )13共 9 分第一步：取3 个含培养基的培养皿，分别编为1、2、3 号，用三只注射器分别向 3 个培养基中注入1 毫升无菌水 、青霉素液、四环素液，并使之均匀分布在整个培养基表面。第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯旁取菌种接种于3 个培养基第三步：将接种后的培养基放在37 的恒温箱中培养 24 小时。预期： 1 号培养皿