部编版六年级语文上册期末试题

1、部编版六年级语文上册期末试题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节 _；用部首查字法，应先查_部，再查 _画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索 ”的“攀”应选第 _种解释； “攀谈 ”的 “攀 ”应选第 _种解释。2. 把下列词语补充完整。一丝不 _ _心悦目胆大 _为_名其妙气急 _坏笑_颜开_不可及鱼_而出聚精会 _ 连_不断姗姗而 _ 良_美景_倒是非朝花夕 _ 慷慨 _词_为己有生死 _择抚今 _昔3. 古诗中的传统节日。古诗中包含许

2、多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日 _，诗句 _， _。节日 _，诗句 _， _。4. 看拼音，写词语。w xi xi shngkng kin w n_li lnjn shnxu t h qi n_5. 选词填空。描写 描绘这件艺术铜鼎深入细致地 _了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地 _了江南的风土人情。体会 体味我亲身 _到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。1 / 5从父亲讲的故事中，我_到了一份责任。6. 给加下划线的字用选择正确读音。尽管 _（j n jng）静谧 _（bm）寝室 _（qn xng）更改 _（gng gng）挪动

3、_（ nnu ） 阻挠 _（ r o n o）抽屉 _（t t）悄然 _（ qio qio）7. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约 _，粗犷 _，细腻 _，洋洋洒洒，蔚为大观。8. 根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大 自 然 有 许 多 美 妙 的 声 音 。 风 ， 这 位大 自 然 的 音乐 家， 会 在森 林里ynzu_手风琴。微风拂过，声音qngr u_；狂风吹起，合奏出雄 伟乐 曲 。 水 ， 这 位 大 自 然的 音乐 家， 喜欢 玩d

4、 j 乐 器 。 小y d敲 _（ qiogo）敲打打，一场_（ chngchng）热闹的 音 乐 会 便 开 始 了 。 动 物 是 大 自 然 的 歌 手 ， 让 我 们 听 到 鸟 叫 、 chng mng_、蝈蝈的歌唱。9. 选择划线字的正确读音。星期天，我去海洋公园参_（ shncn）观，看见了许多海参_（ shncn）在水底慢慢蠕动。 我 和 小 强 计 划 _ （ hu hu ） 好 了 ， 周 六 去 儿 童 公 园 划 _（ hu hu ）船。满池的金鱼，数_（ sh sh ）量太多，都数_（ sh sh ）不清了。10.照样子，写一写。厚厚的、 _、_、_又香又肥、 _、_

5、、 _严严实实、 _、_、 _二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语咳嗽罐子水源2 / 52. 我能把字写漂亮。辩日东游日中3. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤4. 抄写词语滥用职权缺乏审理5. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_6. 抄写词语钞票炫耀拆开7. 我能把字写的最美丰硕汲取赞颂8. 抄写词语行驶炫耀忧心忡忡3 / 59. 抄写词语华丽期待诺言10. 我会把音节词正确抄写在横线上ch y ci hnqinblu bo_三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每

6、一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（ 1）填空。山色 _ 山形 _ 溪流 _（ 2）本段中把野花比作 _、_和 _。（ 3）本段作者运用了 _的写作方法。（）2. 阅读下文，回答问题。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家_看到太阳快落山了 _就下决心说 _我要比太阳更快地回家_我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天

7、我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。（ 1）在横线上加上合适的标点符号。有一天我放学回家_看到太阳快落山了_就下决心说 _我要比太阳更快地回家 _（ 2）以上片段写了 “我”和时间赛跑的三件事，分别是什么？（ 3）我准备这样和时间赛跑： _。四、写作题。（共20 分）4 / 51. 写作技能：任 一 写。（ 20 分）（一） 目：， 我要求： 老 、 、爸爸 把 目 充完整。用具体的事例来描述他（她) 你的方法不恰当。表达真情 感， 句通 ，不少于150