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1、部编版三年级语文上册期末模拟考试(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地 上尽情玩 耍时,无意中发现 了草地的颜色在_。通过仔细观察,他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了 _和_的喜悦。2. 给划线字选择正确的注释。挺:量词。很。笔直。伸直。支撑。我挺高兴他爱看书的。_这么艰苦的日子,大家都挺过来了。_我军缴获了敌人三挺机关枪。_校园里有一排高大挺拔的水杉树。_体育老师要求大家站队时身体要挺直。_3. 将词语补充完整,再按要求完成练习。金碧 _ _ 山_地_ _口_声_ _画虎落英 _ _不舍
2、写两个与画横线词语格式相似的词语: _ _4. 在祖国的利益受到侵害时,我们每个人都应该用 “ _这”句话来告诫自己要承担起自己的责任。5. 选出含有错别字的一项。 _a颜料 b穿带 c目瞪口呆 d摇晃 _a海宾 b持久 c忐忑不安 d宝贵 _a堆积 b膝盖 c淡装浓抹 d钓鱼 _a墙壁b炎寒c口干舌燥d庭院6. 课文回顾。课文以优美的语句描写了西沙群岛_、 _、海岛三个方面的景色,说明西沙群岛是一个 _、_的地方,表达了作者对祖国的热爱之情。7. 选出恰当的词。1 / 5春天来了 ,果园里的梨花一片 _(雪白白雪) ,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞
3、舞。初夏,梨树上_(清清青青)的果实躲在_(翠绿嫩绿)的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,_(黄中透白红里透白)的梨挂满了枝头 ,微风吹来 ,像在对客人们点头微笑。8. 照样子,把词语补充完整。例:穷尽 (山)穷(水)尽层叠 层 _叠_烟云 烟 _云_山川 _山 _川山水 _山 _水9. 根据意思写词语,并选择其中一个造句。称心如意,感到非常满意的样子。 _形容心情十分急切,急迫得不能再等待。 _因悲痛过度而哽咽,哭不出声来。_跟过去一样。 _造句: _10. 照样子,说说词语的意思。例:莺歌燕舞:黄莺在唱歌,小燕子在飞舞。花红柳绿: _。山高水长: _。二、综合练习题。(共30
4、 分)1. 抄写词语:道谢温暖沉重扎针抱怨 鼓励患者宽容尊重眼神将心比心2. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载3. 在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。4. 读对话,写留言条。11 月 12 日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。小美:请问苗苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?2 / 5小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。奶奶:你写张留言条给她吧!5. 先看一看每个字的间架结构,再写一写浅精串夜店舒6. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。承势局职刀共7. 用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序8. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。我神州,称中华。9. 看图写话。 (
5、不会写的字用拼音代替 )这是什么时候 ?小朋友们在干什么 ?想一想,再写下来。10. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正,纽必结。三、阅读理解题。(共20 分)3 / 51. 下文,回答 。今天早上,太阳从渡口 岸的山 后面升上来了,我看 喜 阿姨站在 ,指着上升的太阳, 喜 弟弟:“ ! ? ”我懂得,她 的意思是:“看!那是什么? ”喜 弟弟一 快 地回答:“ ! ! ! ”我懂得,喜 弟弟很快 出了答案:“ ,那是太阳!太阳升上来了!”( 1)用 “”画出文段中描写喜 阿姨 作的句子。( 2)从喜 一家的 中,我知道了他 的内容是()( 3)猜一猜,喜 一家在下面 的情景中,会 些
6、什么?写在横 上。一天早上,喜 阿姨扇着翅膀来回地 出,嘴里 着 “ ! !(我知道,她是在 : _)喜 弟弟振翅 ,嘴里 着 “ ! !(我知道,他是在 : _)几次 ,喜 弟弟 离了巢穴。2. 内 。在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀,一只叫青 ,另一只叫 。它 是一 非常要好的朋友。有一天,吃 早 ,青 : “咱 玩捉迷藏吧! ”“那 我先藏,你来找。 ” 。“好吧! ”青 完, 身子 上眼睛。 向周 看了看,悄悄地 在一个草堆里不作声了。“藏好了 ? ”青 大声 。 不 ,只露两只眼睛 地看。它心想,我要是一答 ,就会被青 。正在 ,一 大黄牛从 后面慢慢走 来。 做梦也没有想到,大黄牛突然低
7、下 来吃草。可怜的 没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊!救命啊! ” 拼命地叫起来。“你在哪儿? ”青 急忙 。“我被牛吃了 正在它的嘴里 救命啊!救命啊! ”青 大吃一惊,它一下子()到牛身上,可是那 牛用尾巴 一 ,青 就 ()到地上了。青 不 身上的疼痛,一骨碌()起来大声():“ 它的牙 ,牛在 候不会仔 嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去 ”“那我 上就会死掉。 ” 哭起来。它和草已 一起 了牛的肚子。青 又跳到牛身上,隔着肚皮和 : “ !不要怕,你会出来的。我听 牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是 藏食物的,只有第四个胃才是管消化的! ”“可是你 些 我有什么用
8、呢? ” 悲哀地 。“当然有用。等一会儿牛休息的 候,它要把 才吞 去的草重新送回嘴里,然后 嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。 ”“ 你! ” 的声音小得几乎听不 了。它咬着牙不 自己失去知 。 在牛肚子里随着草一起移 ,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。 一下, 又看 了光亮。可是,它已 一 也不能 了。 ,青 爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。4 / 5“阿嚏! ”牛打了一个 嚏, 随着一 草一下子 了出来。 看 自己的朋友,高 得流下了眼睛:“ 你 ”青 笑眯眯地 : “不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”( 1) 的心情 化:害怕 -_-_-_。( )( 2) 文中括号 合适的 ,从 些 我 可以体会到()( 3)从文中描写青 行 和 言的句
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