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文档简介

1、量词的使用“群、堆、颗、棵”教学设计 -小学语文四班（3组） 罗蓉一、教学目标：1、 正确使用和区分“群、堆”2、 正确使用量词“颗、棵”3、 学中用量词“群、堆、棵、颗”说别的词语。二、教学重难点：1、 正确使用量词“群、堆、颗、棵”。2、 学中用量词“群、堆、棵、颗”说别的词语。三、教学准备：Ppt、图片4、 教学过程：一、导入小朋友们，今天老师要带你们去一个小军家做客（课件点击）瞧：这就是小军的家，一所美丽的农家小院。院子里有好多动物呢！你们都看到了哪些可爱的动物？（停顿两秒，课件点击）是呀，树底下有黄牛，黄牛旁边有花猫，房顶上飞着小鸟和，栅栏里还有鸭子。（点击课件，相应图片放大）二、教

2、授1、这些小动物呀，可热情啦，它们都想和我们一起学习。看看，今天谁来到了我们的课堂。（点击课件）小鸟和鸭子，仔细观察这两幅画，你发现有什么不同的？（停顿两秒）小鸟的数量少，鸭子的数量多。小鸟只有一只，我们可以说“一只鸟”（课件），鸭子的数量却很多，数都数不过来，要怎么表达呀？（停顿）对了，我们可以说“一群鸭子”。“群”是我们今天学的第一个量词，跟老师读“群、群”生活中还有很多事物都可以用“群”这个量词，比如说“一群蝴蝶、一群马、一群绵羊、一群小朋友”（图片）还有一群活泼可爱的小鸟。2、瞧小鸟飞起来了，它飞到了一座果园，果园里的果实都成熟了，前面的是什么呀？（图片放大）。哦，是杏子呀，咚，什么东

3、西掉地上了？原来是一颗杏子（课件出示），“颗”是我们今天学的第二个量词，来跟老师读“颗、颗”。我们还能用“颗”来形容哪些东西呢？（课件出示图片）（停顿）对了，在生活中我们常常用“颗”来形容小小的、圆圆的事物，比如“一颗星星”“一颗葡萄”“一颗纽扣”“一颗珍珠”。有个字长得跟“颗”很像（出示“棵），看，它也读ke，它也是量词，但它们也有不同的，你能用这个“棵”来说个词语吗？（停顿）对了，我们可以说“一棵白菜、一棵小树、一棵小草”（图片），现在发现了吗，这两个ke的区别。这个“棵”是木字旁，它表示跟树木有关，所以它常常用来形容植物。3、杏子的数量很少，我们可以说“一颗杏子”，那地上有很多很多的杏子

4、，我们要怎么来表达呢？对了，可以说“一堆杏子”（出示），“堆”是我们今天要学习的最后一个量词，来跟老师读“堆、堆”，“堆”在生活中也很常见，比如说“一堆书、一堆衣服、一堆蔬菜”（图片）。现在老师请你也来用“一堆”来说个词。三、小节1、今天，我们学习了四个量词，还会读吗？跟老师一起读，“群、堆、颗、棵”。当我们要形容数量很多的时候，可以找哪些量词朋友呢？对了，可以说一群或一堆，那你知道它们不同在哪吗？一群常常用来形容动物，比如说“一群马、一群鸭子、一群羊”，而一堆则常常用来形容没有生命的事物，比如“一堆沙子、一堆杂草”等等。（出示图片，进行对比）。2、那这两个ke呢，还记得吗？这个“颗”是用来形容小小的、圆圆的事物，如一颗珍珠、一颗葡萄；这个“棵”用来形容一些植物，比

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