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文档简介
1、上节复习,一、物体是由物质 组成的,物质,二、质量 :,物体所含物质的多少,m,1、质量是物体的,基本属性,质量是物体的一个基本属性, 它与物体的 、 和 无关,状态,形状,所处的空间位置,2、质量的单位,千克(Kg,三、质量的测量,1、实验室常用的测质量的工具:托盘天平,2、托盘天平的结构,3、托盘天平的使用,1)使用天平时,应把天平放在 上,水平工作台,2)把游码移至标尺左端的 ,再调节横梁上的平衡螺母( ),使指针对准,0”刻线处,左偏右移,分度盘中央的刻度线,3)测量物体质量时,应将物体放在天平的,左盘,4)用镊子向 加减砝码(先 后 );移动游码(右倾 移),使指针对准,右盘,大,小
2、,左,分度盘的中线,5)m左盘m右盘m游码,新课思考,下列两种金属中,哪个是铝哪个是铜,铜,铝,颜色,下列两种液体,哪瓶是水,哪瓶是酒精,水,酒精,气味,下列两种固体,哪个是木头,哪个是海绵,木头,海绵,软硬程度,下列两种固体,哪个是木头,哪个是海绵,下列颜色相同、体积相同的两种金属,哪个铁,哪个铝,铁,铝,轻重,下列颜色相同、体积相同的两种金属,哪个铁,哪个铝,下列颜色相同、体积不同的两种金属,哪个铁,哪个铝,不能单凭掂量轻重来判断,物理知识,下列颜色相同、体积不同的两种金属,哪个铁,哪个铝,不能单凭掂量轻重来判断,第二节 密 度,体积相同的木块、铁块,质量不同,同一物质,体积越大,质量越大
3、,同种物质的质量和体积有什么跟关系,一、探究物体的质量与体积之间的关系,1、提出问题,2、猜想与假设,同种物质的质量和体积有什么跟关系,同种物质的质量与它的体积可能成正比,2)器材的选择,3、制定计划与实验,1)选择研究对象,大小不同的若干铁块,m,天平,V,刻度尺,1)用天平测出金属块的质量(m,2)用刻度尺测出金属块的体积(V,3)分别计算出金属块的质量与体积的比值(M/V,3)设计实验方案,步骤,设计表格,收集证据,V,m,实验演示,五)交流合作并得出结论,同种物质的质量与体积的比值_ 不同种物质的质量与体积的比值一般_,相同,不同,实验证明,同种物质的质量和 体积之间的比值是相同的,不
4、同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此,这个比值反映了物质的 一种特性,结论,同一物质的质量与它的体积成正比 同一物质的质量跟体积的比值是一定的 不同物质的质量跟体积的比值一般不同,一、定义,某种物质的质量与它的体积之比叫这种物质的密度。它是物质的一种特性,二、公式,三、单位,kg/m3 、 g/cm3,密度在数值上等于物体单位体积的质量,1 g/cm3 和1 kg/m3 哪个大?它们的关系怎样? 1 kg = 1000 g 1 m3 = 1000 dm3 = 1000 000 cm3 所以1 kg/m3 = g/cm3,由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用,一些固体的密度,一些液体的密度,一些气体的密度(0 ,在标准大气压下,密度,1g/cm3 =1,10-6m3,10-3kg,103kg/m3,单位换算,1立方米的水的质量为1.0 103千克,计算密度,一块铁的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,铁块的密度是多大,已知:m=1.97 t=1.97103 kg,v=0.25 m3,求:,解,答:这块铁的密度是7.9103 kg /m3,某金属的质量为7.9kg,体积为1dm3,它的密度是多大,试试看,1、一杯水和一桶水,哪个密度大?(,3、测得一个木块的质量是10.8g ,体积是, 24cm3,木块的密度是多大?(,
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