高考语文复习之提取关键词课堂

1、1,掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙,提取关键词,2,什么是关键词,关键词,指的是一篇文章或一,段文字中,最紧要的词语,如网页中,输入搜索框中的关键文字,3,它与传统的“压缩语段”的区别在于,压缩语段”呈现的结果一般是句子，字,数一般在,10,字以上，要求相对宽松；而,提取关键词”所得的结果是,单个的词,具有跳跃性，字数一般在,10,字以下,要求,更为严格,提取关键词”在形式（句式、字数）上,较“压缩语段”更为,简洁,内容上较“压,缩语段”更,精粹,4,应注意的问题,1,关键词既可以是,双音节词,也可以是,四字,短语或多音节短语,2,关键词一般是,名词、动词、形容词,不会,是虚词,3,书写时

2、,注意词语的顺序,因为不少题暗含,顺序的要求,最好按原文顺序书写,5,关键词提取四步走,1,仔细研读原文提供的信息,弄清,其内在,关系,明确,材料所陈述的,对象或,议论的,中心论点,以便从,宏观,上,把,握,文字的主要内容,2,对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息,进行,归类总结,提取,概括,原文,最主要的信息,可用一句,话将材料的内容概括出来,3,在主要信息中做,进一步的筛选,从中,提炼,出最能反,映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌,在主要信息之中,4,对所选关键词进行,检验,先看一下关键词中内容有,无重复之处，再看一下信息要点全不全,高考评分标准往,往按信息点给分,最后

3、将关键词连缀起来看意思是否连,贯，是否准确地反映了原语段的中心内容,6,例,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语,从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现,实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们,从意象中体味到其间所蕴舍的美。这也就是一些讲书法的,文章里常说的“舍貌取神,舍弃客观事物的具体现象,特征，而摄取其神髓,关键词,_,答题示例,书法艺术,抽象意象,启发人们,舍貌取神,现实属性,抽象的意象,蕴含的美,神髓,意象,想象力,情感,神髓,启发,调动,体味,概括,书法,意象,摄取,神髓,4,分,3,分,2,分,1,分

4、,0,分,书法（艺术）通过意象体现美（神髓），即“舍貌取神,7,一）研究语段,话题,入手,例,提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关,键词,据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅,1,6,万卷“敦煌遗书”就有,5000,余米长卷需要修复，而国图,从事古籍修复的专业人员不过,10,人；各地图书馆、博物,馆收藏的古籍文献共计,3000,万册，残损情况也相当严重,亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人,以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继,日地工作也需要近千年,关键词：口口,口口,口口,口口,馆藏古籍亟待修复，但这,方面人才非常缺乏,答案：古籍、修复、人才、缺乏,

5、不足,8,例,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词,十五”期间，全国妇联与政府部门联手加强,城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制定完成了三个目标，即培训,200,万下岗失业妇女,为,200,万妇女提供就业指导，多渠道帮助,200,万妇,女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地,组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循,环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助,创业等经验，在,31,个省、自治区、直辖市建立了,妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创,业层次和创业领域,关键词,关键词,妇女,就业,政府,帮助,注意用词频率,二）注意用词,频率,9,每个语段的构成都有自身的特点，或

6、总分，或,分总，或并列，或偏正，或承接等等。不同的,构成，就意味着关键词的位置不同,比如，并列语段的关键词就常常分布在并列的,各个层次中，而偏正语段的关键词一般是在正,句之中，即“但”等转折连词所领取的后半部,分,分层解析语段,就可寻找关键词,三）分析,构段,特点,10,例,提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。不超过,12,字,完全秉承商业电影模式的指环王成功地“加冕,了奥斯卡。商业电影，是当今流行的“快餐文化”的一种,形式。听通俗歌曲、玩电子游戏、看美国大片、网上谈情,说爱等都成了快餐文化的“经典”。快餐文化充斥在我们,的社会生活中。它对于面临工作压力和个人空间日益狭小,的现代人，有缓

7、解精神紧张、身心疲惫的作用。虚拟的江,湖恩怨和匪夷所思的打斗场面，着实让处在生存压力下的,现代人放松了一把。但是，快餐文化的文化含量稀薄，蓄,意炒作、相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我,们的精神食粮，引起的“精神沙化”已经显现：形形式式,的文化赝品，大面积地侵占了我们的精神领域，把我们的,精神文化空间堵塞得水泄不通，“繁华的荒芜”成为现代,人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时，逐渐失去了,高雅的品位，导致价值取向的迷失,11,例,提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。不超过,12,字,完全秉承商业电影模式的指环王成功地“加冕,了奥斯卡。商业电影，是当今流行的“快餐文化”的一种,形

8、式。听通俗歌曲、玩电子游戏、看美国大片、网上谈情,说爱等都成了快餐文化的“经典”。快餐文化充斥在我们,的社会生活中。它对于面临工作压力和个人空间日益狭小,的现代人，有缓解精神紧张、身心疲惫的作用。虚拟的江,湖恩怨和匪夷所思的打斗场面，着实让处在生存压力下的,现代人放松了一把,但是,快餐文化的文化含量稀薄，蓄,意炒作、相互复制是其特征。粗糙低俗的快餐文化成为我,们的精神食粮，引起的“精神沙化”已经显现：形形式式,的文化赝品，大面积地侵占了我们的精神领域，把我们的,精神文化空间堵塞得水泄不通，“繁华的荒芜”成为现代,人的精神病根。人们在接受快餐文化的同时，逐渐失去了,高雅的品位，导致价值取向的迷失

9、,答案：快餐文化,引起,精神沙化,三）分析构段特点,12,语段内层次的变化，在一些短小的段落中有时不,是十分明显。碰到这种情况，我们可看看各个句,子的主语有什么变化，整个语段有几个句末符号,等。也许从中我们可以捕捉到一些变化的痕迹,四）关注,层次,标点）变化,13,例,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词,作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育,的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性,的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始,调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内,涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和,方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育,的根

10、本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道,德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因,而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内,的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内,容,关键词,14,例,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词,作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦,理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技,术向道德性教育的策略过渡,心理教育开始调整自己的学,术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心,人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性,调节个,体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根,本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德,的方式适应社会,因而，放弃强制和塑造的方法论，接受,包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德,育的重要内容,关键词,答案,道德健康,心理教育,道德教育,学校德育,15,五）巧抓,时间地名人称物称,等,例,请从下面论文简介中提取,3,个反应其,主要信息的关键词语,2009,年天津卷,这篇文章对中