版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、23.2 中心对称,观察下面的图形,你有什么发现,观察下面的两个图形你有什么发现,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,A,B,C,A,C,B,O,1)把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,观 察,2)线段AC
2、,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,重合,重合,概念,把一个图形绕着某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫作对称中心,2个图形中的对应点叫做对称点,并且由图知OA =OA,同理有OB=OB,OC=OC。 由此得到下面结论,定理2 关于中心对 称的两个图形,对称点的 连线都经过对称中心,并 且被对称中心平分,ABC与ABC关于点 O成中心对称,点A、A,B、B ,C、C都分别和对称中心O在 一条直线上,两个图形关于中心对称,是指两个图形之间的形状、 位置关系。从定义可知,关
3、于中心对称的两个图形必须能 够重合,所以这两个图形一定全等。所以有,定理1 关于中心对称的两个 图形是全等形,A,B,C,C,B,A,O,ABC与ABC关 于点O成中心对称 ABC ABC,ABC与ABC关 于点O成中心对称 AA、BB、CC经过点O 且 OA=OA,OB=OB,OC=OC,看图,再看图,2)关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分,1)关于中心对称的两个图形是全等形,归纳性质,A,A,B,B,O,2、线段的中心对称线段的作法,A,O,A,1、点的中心对称点的作法,灵活运用,体会内涵,以点O为对称中心,作出点A的对称点A,以点O为对称中心,作出线
4、段AB的对称线段点AB,点A即为所求的点,例1 (2)如图23.2-5,选择点O为对称中心,画出与 ABC关于点O对称的ABC,解,A,C,B,ABC即为所求的三角形,3.已知四边形ABCD和点O,画四边形ABCD,使它 与已知四边形关于点O对称,画法:1. 连结AO并延长到A,使OA=OA,得到点A的对称点A,2. 同样画B、C、D的对称点B、C、D,3. 顺次连结A、B、C、D各点,四边形ABCD就是所求的四边形,A,B,D,C,o,A,B,C,D,O,四边形ABCD是 所求的四边形,A,C,B,若点O是BC的中点呢,A,B,C,D,四边形ABCD就是 所求的四边形,A,B,若点O与点A重
5、合呢,由已知条件,如果把其中一个图形绕着这个点 旋转180,它必须与另一个图形重合,根据中心对 称的定义,可知这两个图形关于这一点对称,逆定理 如果两个图形的对 应点连线都经过某一点,并且被这 一点平分,那么这两个图形关于这 一点对称,定理2 关于中心对称的两个图形,对称点的连线都经过对称中心,并且被对 称中心平分,结论是什么,对称点的连线都经过对称中心, 并且被对称中心平分,它的逆命题是什么,如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称。,2)我们如何证明这个逆命题是正确的,定理2的逆命题为,两个图形成中心对称,现在我们来研究定理2的逆命题,先看定理2
6、,命题的已知条件(看图,命题的结论是两个图形关于这点对称(看图,如图,已知ABC与ABC中心对称,求出它们的对称中心O,应用,解法一:根据观察,B、B应是对应点,连结BB,用刻度尺找出BB的中点O,则点O即为所求(如图,O,O,解法二:根据观察,B、B及C、C应是两组对应点,连结BB、CC,BB、CC相交于点O,则点O即为所求(如图,轴对称 与中心对称定义、性质对比图,两个图形是全等形,对称点连线都过对称中心, 且被对称中心平分,轴 对 称,中心对称,1,2,3,翻转后和另一个图形重合,旋转后和另一个图形重合,1、如图,网格中有一个四边形和两个三 角形。 (1)请你画出三个图形关于点O的中心对
7、 称图形,巩固,O,2)将(1)中画出的图形与原图形看成一个 整体图形,请写出这个整体图形对称轴 的条数.试问这个整体图形至少旋转多少 度才能与自身重 合,巩固,O,巩固,2、如图,A点坐标为(3,3)将ABC 先向下移动4个单位得ABC,再将 ABC 绕点O逆时针旋转180得 ABC, 请你画出 ABC 和 ABC , 并写出点A 的坐标,例1、如图,在ABC中,AB=AC,将 ABC绕点C旋转180后得到EFC。 (1)试猜想AF与BE有何关系?说明你的 理由,范例,2)若ABC的面积为3cm3,求四边形 ABEF的面积,范例,3)当ACB为多少度时,四边形ABEF 为矩形?试说明你的理由,范例,1、如图,直线l1、l2和ABC,l1l2 , 点A在l1上,点B、C在l2上。 (1)画A1B1C1,使A1B1C1与ABC 关于点O对称,巩固,1、如图,直线l1、l2和ABC,l1l2 , 点A在l1上,点B、C在l2上。 (2)连接AB1、AC1、A1B 、A1C,四边形 AC1A1C和四边形 AB1A1B各是什么 四边形?并说明 你的理由,巩固,教学反思,本节课你有哪些收获 与疑问,归纳: (1)在成中心对称的两个图形中,连接对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分. 反过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 脾胃疾病与心理健康的综合护理
- 外研版(三起)2024Unit 1 The balloons are flying away!教案设计
- 小学信息技术浙教版 (广西)第四册(六年级)第1课 认识多媒体世界表格教案
- 护理入院评估单的填写方法与技巧
- 创伤止血急救处置方案
- 铸造车间火灾消防处置方案
- 桥梁承台施工专项施工方案
- 医务人员岗位基本技能和竞赛活动方案
- 施工现场七牌二图设置专项施工方案
- 吊篮使用维护专项施工方案
- CJ/T 355-2010小型生活污水处理成套设备
- GB/T 45451.2-2025包装塑料桶第2部分:公称容量为208.2 L至220 L的不可拆盖(闭口)桶
- 管道外防腐补口技术规范
- 环卫工人安全培训
- 精神分裂症的早期症状及识别方法
- 食品生产企业有害生物风险管理指南
- 国家职业技术技能标准 4-14-02-05 老年人能力评估师 人社厅发202332号
- 高温防汛安全专项施工方案
- 工程热力学教案1(05版)
- 全国各气象台站区站号及经纬度
- 图书馆物业服务投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论