河北省承德实验中学高三语文教材文言文复习导学案9必修3寡人之于国也劝学Word含答案

1、承德实验中学高三年级 语文导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题寡人之于国也劝学课型复习课课时第9课时主备人丁慧文 审核人时间2016、9、28学习目标知识目标：掌握课文重点词语含义及重要文学文化常识。能力目标：准确分析各重点词语在特定语境中的含义。情感目标：学习古人高尚的情操。重点难点学会分析并准确解释重点词语含义及用法方 法自主学习、合作探究、检查指导第九课时【自主学习】寡人之于国也劝学课内知识积累一、 课文重点词语积累1梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，邻国之民不加少，2. “王好（ho）战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(y)兵而走，3.曰：“不可！直不

2、百步耳，是亦走也。” 4“不违农时，谷不可胜(shng)食也。数（c）罟（g）不入洿（w)池，斧斤以时入山林，是使民养生丧（sng）死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。” 5.“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣（y）帛矣。谨庠（xing）序之教，申之以孝悌(t)之义，颁白者不负戴于道路矣。七未之有也。” 6.“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩（pio）而不知发；人死，则曰：非我也，岁也。王无罪岁，斯天下之民至焉。”7.君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无

3、过矣。 8.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，9.积土成山，风雨兴焉；圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；锲而不舍，金石可镂。用心一也。二、重点文学文化常识积累1.寡人： 2.河内： 3河东： 4.庠序： 5.爪牙： 课外知识拓展积累【合作探究】三、解释下列多义词1. 发涂有饿莩而不知发： 发闾左谪戍渔阳九百人：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴： 顷之，未发，太子迟之：舜发于畎亩之中： 怀怒未发，休祲（jn不祥之气）降于天：（心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。休祲，吉凶的征兆。休，吉

4、祥。祲，不祥。）征于色，发于声，而后喻： 士皆瞋目，发尽上指冠：不愤不启，不悱不发：2. 加邻国之民不加少： 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：樊哙覆其盾于地，加彘肩上： 大王加惠，以大易小，甚善：登高而招，臂非加长也，而见者远： 万钟于我何加焉：强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也：秦王竟酒，终不能加胜于赵：3、假君子生非异也，善假于物也： 乃悟前狼假寐，盖以诱敌：以是人多以书假余： 愿大王少假借之：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱：府吏闻此变，因求假暂归： 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛：4、以请以战喻： 斧斤以时入山林：以五十步笑百步： 申之以孝悌之义：余嘉其能行古道，作师说以贻

5、之：且以一璧之故逆强秦之欢： 以为轮，其曲中规： 焚百家之言，以愚黔首：【应用提高】1课外文言文翻译：李信圭设碑戒民李信圭，洪熙时，举贤良，授清河知县。县瘠而冲，官艘日相衔，役夫动以千计。前令请得沭阳五百人为助，然去（ ）家远，艰于衣食。信圭请免其助役，代输（ ）清河浮（超过、多余、额外的）征（ ）三之二，两邑便之。俗好发（ ）冢纵火，信圭设教戒十三条，令里民书于牌。月朔望儆戒之，且令书其民勤惰善恶以闻，俗为之变。翻译划线句子： 【巩固提高】1课本素材活用1.不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（寡人之于国也） 适用话题 遵循自然规律、保护生态

6、平衡、坚持可持 续性发展的道路、人与自然的和谐精彩运用 当蒸汽机代替了手工作业，当电能、核能代替了煤炭、石油时，人们逐渐破坏了自然的和谐。不知道多少黑烟毒气排入了原本湛蓝的天空，不知道多少农药、灰尘在大地肆意飞舞。而一次性餐具、不可降解的塑料袋、电池等产品也正在不断地破坏着生态的和谐，破坏着整个人类赖以生存的家园的和谐。或许几十年、几百年后我们将没有了赖以生存的淡水，也许石油等一次性能源也将很快被用尽，届时我们又该何去何从？生态的和谐是多么的重要啊！听听孟子的呼声吧！2.青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学） 适用话题 学习、超越、进步 精彩运用 学习不是简单地重复已有的知识，每个人都要善于在前人的

7、基础上有所创新，有所进步。人只有不断地学习、改造自己，才能不断地超越自我。3.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（劝学） 适用话题 学习与思考、反思与进步 精彩运用 我们在成长的过程中，难免会染上一些灰尘诸如懒惰、自卑等等。而这些灰尘虽然用肉眼不能看清，却会让我们的大脑运转不灵，直接影响我们的前程。这个时候，我们就需要时时反省，就像曾子那样每日多次反省：“为人家办事情是不是尽心尽力了呢？和朋友交往是不是真诚呢？老师传授给我的 知识是不是复习了呢？”4.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 劝学） 适用话题 坚持积累、量变与质变 精彩运用 “泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成

8、其深”，无论学习还是生活，我们都不能忽视积累的重要性。法国作家大仲马说：“生活是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它。”生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这个过程，才能体会生活的真谛。5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（劝学） 适用话题 持之以恒、执著 精彩运用 执著是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；执著是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼、游离不定的心思。6.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（劝学） 适用话题 恒心、浮躁、毅力 精彩运用 蚯蚓的体内是没有骨头的，可

9、偏偏是这么一种无骨的动物，身上却具有比那些有骨者更多的坚强与韧性。一辈子锲而不舍地躬行，用柔弱的躯体，在漆黑的无路的地下，开辟出一条生之路来。2文言文常用词类汇编（九）生活类（一）1表婚丧嫁娶类：a服：丧服。有服：有丧服在身，指在丧期。b丁忧：丁，当，遭缝。丁忧指遭到父母的丧事。也叫丁艰。如：始为谢玄参军，为玄所遇，丁忧去职。（晋书 袁悦之传）c服阕：f qu守丧期满除服。阕，终了。汉 蔡邕贞节先生陈留范史云铭：“举孝廉，除郎中君莱芜长，未出京师，丧母行服。故事，服阕后还郎中君。”d斩缞（cu，也写作衰，通缞）“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成，断处外露不缉边，丧服的上衣叫“缞”，因称“

10、斩缞”，表示毫不修饰以示哀痛，服期三年。古代，臣为君，男子及未嫁女为父，长房长孙为祖父，妻妾为夫，均服斩缞。如“敏求（人名）谓宜服三年，当解官（辞官），斩缞”。（宋史 敏求列传）e大行：指皇帝的葬礼。如“英宗在殡，有言宗室服疏者可嫁娶（宗室成员血缘关系比较疏远的在丧期也可以婚嫁），敏求以为大行未发引（出殡），不可”（选文同上）f适、归：女子出嫁。例如：始适还家门。/之子（这个女子）于归g吊：慰问，引申为悼念死者，吊丧。唁，是对和死者有关的活人表示同情或慰问。2表布匹的：布、麻、匹、丝、帛、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、3表穿戴的：纨袴、布衣、履、绶（丝带）

11、、冠（帽子的总称）、冕（帝王、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽）、巾、弱冠、免冠、带纨袴：古代贵族子弟穿的细绢裤。常用来指富贵人家的子弟，多含贬义。寡人之于国也劝学参考答案一、课文重点词语积累1.焉、耳、矣：句末语助词连用，加重语气，起强调作用。凶：谷物收成不好，荒年。加，更。2.请：请允许我。喻：比喻。（谕、喻：二字古代通用，后来逐渐有了分工，在比喻的意义上用“喻”，在告诉的意义上用“谕”。）鼓，名词动用，敲鼓。之，衬字，无实义。曳：拖着。走：跑，逃跑。3.直耳：只是（不过）罢了。是，这。4.胜：尽、完。数：密。罟：网。洿：深。斤：锛子。养生：供gng养活着的人。丧死：为死了的人办丧事。王道：以仁义

12、治天下，这是儒家的政治主张。5.树：种植。衣：穿。帛：丝织品的衣服。谨：谨慎，认真从事。庠、序，都是学校。商代叫序，周代叫庠。申：反复陈述。孝：孝敬父母。悌：敬爱兄长。义：道理。颁白：头发花白。颁通“斑”。未之有也：宾语前置，未有之也，否定句中代词作宾语宾语前置，不曾有过这种情况。6.检：制止、约束。涂：通途，道路。饿莩：饿死的人，莩通“殍”。发：打开粮仓，赈济百姓。岁：年成。斯：则，那么。7.已：停止。于介词，从介词，比。中：符合、合乎。輮：通“糅”，使弯曲。槁暴：晒干。槁：桔。暴：晒。就：接近、靠近。砺：靡刀石。参、验、检查。省：省察。知，通“智”，智慧。8.须臾：片刻。跂：提起脚后跟。疾

13、：强，这里指声音宏大。彰：清楚。假：借助、利用。致：到达。水，名词用作动词，游泳。绝：横渡。生：通“性”资质、禀赋。9.焉：兼词，于此，从这里，在这里。圣心：圣人之心，通明的思想。跬步：古代称跨出一脚为跬，跨出两脚为步。至：到，走到。（注意：“致”强调结果，故文中说“假舆马者，非利足也，而致千里”“至”强调过程，所以说“故不积跬步，无以至千里”）锲：刻。镂：雕刻。一：数词用作动词：专一。二、重点文学文化常识积累1. 1.寡人：寡德之人，古代君主对自己的谦称。2.河内：今河南境内黄河以北的地方。3.河东：黄河以东的地方，今山西西南部。黄河流经山西省境，自北向南，故称山西境内黄河以东地区为山东。4.庠序：古代学校。商代叫序，周代叫庠。5.爪牙：原指动物的尖爪和利牙。古代则是得力帮手的意思，属于褒义。现多比喻为坏人效力的人，他们的党羽，帮凶。是贬义词。三、解释下列多义词1.发打开、开启征发、征调开放出发兴起、崛起发作、抒发表现、显露头发启发2加更、更加夸大、超过加上，把一物放在另一物上施予、给予增加益处、好处施用、施加胜过3假借助假装借给宽容临时的、代理的假期假如4以介词，用按照凭借把、用来因为把来，表目的【应用提高】1课外文言文翻译：李信圭设碑戒民去：距离。输：缴纳。征：赋税。发：打开。李信圭，洪熙年间，因为贤良而被举荐，授官清河知县。该