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文档简介

1、东升学校七年级下数学导学稿（编号：105）班级 姓名 组 号 时间 年 月 日课题：单项式乘单项式 课型：新授 主备 程晓霞 审核 一、学习目标：1、牢记单项式与单项式相乘的法则，并能熟练运用。 2、了解单项式与单项式相乘的几何意义。二、知识回顾（独立完成，对子互说）1、同底数幂的乘法：用字母表示 ，例如：xx2 = 2、幂的乘方：用字母表示 ， 例如: （-a5）5= 3、积的乘方：用字母表示 ， 例如: （-a2b）34、一个正方形的边长为2，它的面积表示为： 若边长为a，面积表示为： ，若边长为2a，面积表示为： 三、思考与论证（独立思考，展示）内 容：教材p14引例，它们的面积怎么表示

2、？预习成果：单项式与单项式相乘的法则为： 四、自学检测：（独立完成，对子互批）1、式子x4m+1可以写成（ ） A（xm+1）4 Bxx4m C（x3m+1）m Dx4m+x2、下列计算的结果正确的是（ ） A（-x2）（-x）2=x4 Bx2y3x4y3z=x8y9z C（-4103）（8105）=-3.2109 D（-a-b）4（a+b）3=-（a+b）73、计算（-5ax）（3x2y）2的结果是（ ） A-45ax5y2 B-15ax5y2 C-45x5y2 D45ax5y24、计算：（2xy2）（x2y）=_；（-5a3bc）（3ac2）=_5、已知am=2，an=3，则a3m+n=_

3、；a2m+3n=_6、电子计算机每秒可以做6108次运算，它工作8102秒可做_ _次运算7、计算下列各题：（1）（5 a2b）(3 a) （2）（2x）3(5 xy2) 结论：（1）单项式和单项式相乘，只要将他们的 、相同 分别 ，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的 一起作为积的一个因式。 （2）我们遵循符号的变化。五、组内交流（讨论，展示）1、 (1)3a2 2a3 (2)（9a2b3） 8ab2 (3)（3a2）3 （2a3） (4)3xy2z （x2y）2 (5) (6) 六、班级展示（时间 10 分钟）成果交流展示：1、先化简，再求值：（独立完成，学生展示）-10（-a3b2c）2a（bc）3-（2abc）3（-a2b2c）2 ，其中a=-5，b=0.2，c=2。七、巩固反馈（时间 5 分钟）计算下列各题：（第二题学生爬板，互批）1、光速约为3108米/秒，太阳光射到地球上的时间约为5102秒，则地球与太阳的距离约是多少米？ 2、(1) （2）（-5ab2x）（-a2bx3y） （3）（-x

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