守株待兔练习题

1、A,1,5,守株待兔,课后练习,A,2,一、用,为带点的字选择正确的读音,1,折颈而死,zh,sh,2,冀复得兔,j,y,3,而身为宋国笑,w,i,w,i,4,宋人有耕者,gn,gng,A,3,二、形近字组词,株,释,蛛,译,待,侍,植株,蜘蛛,解释,翻译,接待,侍候,A,4,三、读拼音，写词语,gng zhng,shu zh d,i t,ji ch,b,k f,d,耕种,守株待兔,接触,不可复得,A,5,四、解释加点的词,1,田中有株,株,_,2,兔走触株,走,_,触,_,3,因释其耒而守株,因,_,释,_,4,冀复得兔,冀,_,树桩,跑,撞,于是,放下,希望,A,6,五、用自己的话说说下面

2、句子的意思,1,兔走触株，折颈而死,_,2,因释其耒而守株，冀复得兔,_,_,3,兔不可复得，而身为宋国笑,_,一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，折断了脖子死了,于是，那个农夫便放下他的农具，天天守在树桩旁,希望能再得到兔子,兔子没有再获得，他自己却被宋国人耻笑,A,7,一、宋人得兔,1,回答问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩上的兔,子，会是什么心情？他会想些什么,_,_,_,示例,宋人心里很高兴。他会想，这可是不要代价的,收获呀，今天有鲜美的兔肉吃了，真是天下美事,A,8,2,试在下面横线上补写一句话，表明宋人得到兔子，心,里很高兴,兔走触株，折颈而死,_,_,示例,宋人不劳而得之，喜出望外

3、,A,9,3,分析宋人得兔这件事，判断,1,兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，说明也,还会经常发生,2,宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要,处处留心，就会有很多耕作之外的收获,3,兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该作为取,得收获的经验,A,10,二、宋人守株,1,理解宋人的心理，判断,1,一“释”一“守”，说明宋人指望不劳而获，这是他思想,的根本问题,2,一“释”一“守”，说明宋人坚信还有兔子会撞死在树桩,上，这是他经验的主要问题,3,一“释”一“守”，说明没有找到获得兔子的正确方法,这是他做事的方法问题,A,11,2,想象过程，补白,1,放下农具时，他心里想,_,_,

4、2,守着树桩时，他心里想,_,_,3,没有看到兔子时，他心里想,不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢,兔子呀，快来吧，多来吧，我可以过上轻松的好日子了,既有一，就有二，兔子怎么还不来呢,A,12,三、不可复得,1,从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因，选择,A,兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了，而选,择其他的树桩去撞,B,兔子是聪明的动物，跑得快而灵活，不会轻易撞死在树桩,上,C,兔子总结经验，练好了功夫，撞了树桩也撞不死,B,A,13,2,宋国人为什么笑这个农夫？你觉得主要原因是什么,多选,A,笑他想不劳而获，最终事与愿违,B,笑他死守狭隘经验，终究失败,C,笑他做事方法不对，竹篮打水一场空,D,笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不可能的,事,ABC,A,14,3,请你给农夫提一个合理的建议，写下来,_,_,_,_,示例,我建议农夫重新拿起农具，踏踏实实地,种好自己的庄稼，再也不要指望守着空树桩过,日子了,A,15,一、主题积累,1,下面的成语，出自韩非子中的寓言故事的打,郑人买履,南辕北辙,自相矛盾,A,16,二填空：成语,_,出自本文，比喻,_,南辕北辙,行动和目的相反,A,17,三、百字练笔,读了守株待兔，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写出两三句,来,有的说,_,_,有的说,_,_