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文档简介

1、 授课教师： 课程名称：速写 教案顺序：1授课日期：2012.9. 6 授课班级： 教学内容人物速写介绍授课时数2人体的基本知识教学方法讲授法、演示法授课类型理论课，新授课教学目标知识目标：学习速写的基本知识以及人体基本结构规律。能力目标： 练习对事物特征的敏锐的观察能力、表现能力，培养迅速造型能力，以及高度概括和综合对象能力。情感态度价值观： 通过实际操作和理论推导，养成学生理论与实践相结合的思想，熟练速写的基本能力。教学重点： 人物比例、动态基本常识教学难点： 对人体结构的理解认识及表现 教学资源及教具： 教室、黑板板书设计：教学反思： 教学环节教学内容师生活动时间分配组织教学1、 检查学

2、生出勤情况，做好记录。2、 检查学生学习用具，强调纪律。3、 展示本次可的教学目标，教学重点，教学难点。4、 复习提问5、 情景创设引入新科6、授新课1.速写概述一、速写的定义速写：是一种具有独立审美价值的绘画形式。单色的速写又是素描的组成部分。在基础素描造型训练中，速写是培养包括整体的观察力、敏锐的感受力、直觉的判断力和丰富的表现力在内的素描造型能力的重要课题和重要手段。在艺术学习实践中速写和素描的作用主要有三种：1.作为基础训练，练习和研究绘画技能、技法，帮助理解基本形体、空间、构图等除色彩之外的几乎多有基础内容。2.作为画家收集创作素材和绘制创作草图最基本也是最有效的手段。3.作为具有独

3、立审美价值的创作和艺术作品。二人体的基础知识及骨骼从“头”开始艺用人体解剖结构和刻画要点头部的骨骼分为脑颅和面颅两部分，脑颅呈半球形位于头部上方和后方保护脑组织，面颅位于头部前方形成脸部。脑颅由额骨、颞骨、顶骨、枕骨等构成；面颅骨由鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等构成。头部唯一可以运动骨骼就是下颌骨，可以围绕颧骨底部的关节做开口闭口等动作。头部的肌肉也主要分为表情肌和咀嚼肌。表情肌一端起于骨骼，另一端至于皮下，收缩时产生复杂的面部表情。 师：问好，查考勤，检查学生学习用具。强调纪律，进行赏识教育。生：准备学习用具，做好上课前的准备，调整心态。师：提问，记平时成绩。生：思考，举手回答，补充纠正其他同学的答案并进行鼓励，对回答好的同学进行夸奖。教师展示出本次课的教学目标，重点，难点，引起学生注意重难点。教师提问，学生思考 教学环节教学内容师生活动时间分配2.躯干人的躯干可分为颈部、胸部、腹部和背部四部分，由一条脊柱串联起来。3.上肢上肢由肩部、上臂、前臂和手组成4.下肢下肢包括髋部，腿部和足部组成练习：简单造型，线的运用课堂反馈通过教师在黑板上演示，使学生了解速写的概念、要点、

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