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文档简介

1、普通高中通用技术课程 技术与设计1,导 学,内容提要,一、什么是通用技术,设 计,设 计,一、什么是通用技术,设计,一、什么是通用技术,技术与设计,一、什么是通用技术,技术与设计,一、什么是通用技术,一、什么是通用技术,内容提要,1.为了人的全面发 展。人的发展就是手 和脑的发展,2.有利于提高公 民的技术素养,3.动手是一切技术和 艺术的源泉,4.学分、学考、 高考等要求,1个人发展的需要,二、为什么要学习通用技术,各国高中开设技术类课程时间表,二、为什么要学习通用技术,2国际形势和我国现状,国际社会普遍认为，技术教育是未来 社会成员基本素养的教育，是开发人们潜 能、促进人的思维发展的教育，

2、是人人都 必须接受和经历的教育。 1996年联合国科教文组织国际21世纪 教育委员会发表的学习：内在的财富 的报告，报告确立了面向未来的终身教育 的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、 “学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”； “学会做事”、发展实践能力决不只是熟某 些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味 着要从“资格概念”转向“能力概念,内容提要,三、课程安排及要求,学分设置,科学馆502，带课本,教室安排,学考必修课程,选 修 课 程,电子控制技术,传感器 数字电路 电磁继电器 电子控制系统及其应用,1、提出设计方案、绘制设计草图,2、丰富的动手课，实现设计方案,相信通用技术的学习 一定会成为同学们豆寇年

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