《古诗三首》导学案_第1页
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文档简介

1、5家长签字：古诗三首导学案导案学案备注教学目标导学目标：通过古诗江畔独步寻花寒食泊船瓜洲的学习，进而体会古诗的意境，对学生实行美的教育与熏陶。导学核心点：导学重点：边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。导学难点：理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。学习目标：（1）会认“畔、御、侯”3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等（2）有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写江畔独步寻花和泊船瓜州。 （3）理解诗意，能想象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。 学生预习要求：一、将古诗读五遍，要求字音读准确，断句合适，通顺流利。二、将会认

2、字每个字带拼音读三遍，并组一个词。给会写字注音，并组一个词三、给会认字和会写字中出现的多音字注音，并用每个音组一个词。学习链接：寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这个天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。教学过程教师教学活动学生学习活动反馈一导入激趣一、导入解题 寒食是古代一个传统节日，清明前的一两天，古人从这个天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？二、学习寒食一诗1把诗句划分成词语 春城/天处/不/飞花2 把词语连成句子，说说这句话的意思.二问题引路，展开自学出示自学要求：想想每个词的意思，不会的怎么办？（二）、写了火烧云的哪些变化？3（查字典、

3、看注释）指导朗读 想象一下，春天满城飘柳絮什么样？举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓三、学习泊船瓜州 1、回顾上首诗的学习方法。 2、分小组学习 3、汇报交流 4、指导朗读 5、背诵4有感情地朗读。5、背诵6今天我们是怎样学习古诗的？四、学习江畔独步寻花1、解题 读题目，读懂了什么？还有什么不懂的问题。些变化？五、启发想象，指导朗读1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物？（鲜花、小路、蝴蝶、娇莺）2、你能结合诗句想象一下什么样吗？（学生描述）3、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花香，听着悦耳的鸟鸣，你想说什么？7、自读古诗读准字音8、小组自学9 带着对春天的热爱来读。体会总结，固学拓展江畔独步寻花寒食泊船瓜洲。课文内容从自然界中的优美景物，让学生感受美好的事物无处不在10 自由发言11 小组交流总结在向全班汇报：板书设计5、古 诗 三 首 江畔独步寻花 花美 蝶舞 莺啼 愉悦 寒 食 春城/无处/不/飞花， 寒食/东风/御/柳斜。 日暮/汉宫/传/蜡烛， 轻烟/散入

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