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文档简介
1、直线、圆及其位置关系中的代数方法、方程思想目标:理解直线和圆的方程;能用代数方法和方程思想解决图形位置问题热身练习1(1)、在直角三角形中,点是斜边的中点,点为线段的中点,则的值等于_。思路:代数法(2) 课本132页练习4。思路:代数法(3)、过点A(2,0)的直线交圆交于P、Q两点,则的值为_。思路:代数法或几何法复习回顾2(1)(导练设计153页第8题) 已知圆C:,问是否存在斜率为的直线l,使l被圆C截得的弦AB满足:以AB为直径的圆经过原点。思路:代数法。题中的重要几何条件是什么?它对应的代数条件是什么?要想求出值,必须有一个方程,这个方程怎样得来? (2)周测五最后一题如图,圆C与
2、y轴相切于点T(0,2),与x轴正半轴交于两点M,N(点M在点N的左侧),且|MN|=3.(1)求圆C的方程;(2)过点M任作一条直线与圆O:x2+y2=4相交于点A,B,连接AN,BN.求证:ANM=BNM.xyOTBAMN思路:代数法。题中的重要几何条件是什么?转化为代数条件是什么?这是一道证明题,转化后的本质是什么?谁的变化导致了什么在变?什么不变?例题3、在平面直角坐标系xOy中,已知圆的圆心为Q,过点P(0,2)且斜率为k的直线与圆Q相交于不同的两点A、B.(1)求k的取值范围;(2)是否存在常数k,使得向量与共线?如果存在,求k值;如果不存在,请说明理由等价问题:是否存在常数k,使得AB的中点M满足OM平行于PQ?如果存在,求k值;如果不存在,请说明理由课外练习4、已知圆C的方程为。(1)求过点P(1,2)且与圆C相切的直线的方程;(2)直线过点P(1,2),且与圆C交于A、B两点,若|AB|23,求直线的方程;(3)圆C上有一动点M,若向量,求动点Q的轨迹方程课外练习5、已知圆C经过点A(1,3)、B(2,2),并且直线m:3x2y0平分圆C.(1)求圆C的方程;(2)若过点D(0,1),且
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