关注心血管健康教案2

1、课题：第三章 第四节 关注心血管健康课型新翻（一）知识目标：1、知道心血管疾病及其种类2、明确影响心血管健康的因素。（重点）3、了解保持心血管健康的措施。（二）能力目标：1、通过收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关 系，培养学生的分析能力。2、通过探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式。提 高学生的实际操作能力。（三）情感目标：通过对心血管疾病的认识，让学生养成重视健康、珍爱生命的意识。教学方袪及学法如1. 載学中利用生活现象、科学数据导入分组探秃、展示图片的直观載学法，培养学注 的观察能力和判断能九 随着老师的设|问，学生自学載材，主动思考，小组讨论，培养分析 和解决问题的

2、能力。指导学生发现并拿握知识內在的联系，总结岀健康的生活方式。2. 本节课教学的重点.一是通过探究酒精对水蚤心率的影响让学生认识酗洒对人体健康的 危害；二是通过小组分祈讨论出保持心血管健康的生活方式。3. 在教法的设计上，体现了 “面向全体学生的理念，以引导学生主动探究为主要載学 手段。引导学生通过自己的努九与同伴的台作交流理解杯不同体积分数的酒精对水蚤心率 的影响詈教师在此过程中起组织者和引导者的作用，体现学习过程中学生的主体地位。老师 弓I导学生自主探宛 激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的主体作用；主要利用资 料、图片等直观的多媒体现代教学手段，结合教师的层层引导，启发学生积极思维

3、，逐步使 学生将感性的认识引导到了理性认识，培养和发展了学生的分析归纳力档小组合作法，培 养了学生之间的团臥精神。课前准备：1、备好课；准备好实验器材；制作课件。2、要求学生分好小组；提前预习课本有关内容，利用网络搜集几种心血管疾 病的定义教学过程:教学环节及时间 安排教师活动学生活动设计意图创设情景 激发兴趣 2分钟根据中国心血管病 2009年报告 我国心血管病总人数至少 2.3亿，高血压 患者2亿，估计我国每年心血管病死亡 300万人，总死亡每3人中至少1人因心 血管病死亡，每10秒就有1人死于心血 管病。谁是威胁人类健康的 第一杀手”积极思考，回答问题 心血管疾 病从报告数据导 入，能有

4、效说 明心血管疾病 的危害，更能 激发学生学习 本节课的积极 性提出问题 导入新课 2分钟教师讲解：不错。如何保持心血管健 康已成为当今社会面临的一个严峻问 题。这节课我们来学习相关的知识。 导入：3.4关注心血管健康利用多媒体展示学习目标，指导学生读 标，并板书本节课题读标，明确本节课的 学习任务引导学生将注 意力集中到课 堂上来，提高 课堂的有效程 度。动手操作合作探究15分钟【过渡语】心血管疾病的种类很多，常 见的有哪些？知识点一：影响心血管健康的因素 讲解：动脉硬化、高血压、冠心病、心 肌炎、先天性心脏病等。提问：医学研究表明，影响心血管健康 的因素，除了遗传和先天性因素外，还 包括什

5、么？讲解：还有人们的生活方式。【过渡语】 通过下面几幅图片，进一步 认识心血管疾病一、先天性心脏病分组展示：各小组把 课前搜集到的五种 心血管疾病的定义 分别展示学生根据搜集资料 回答：（任意一祖）是指在人胚胎 发育时期，由于心脏 及大血管的形成障 碍而引起的局部解 剖结构常，或出生后 应自动关闭的通道让学生利用网 络资源提前了 解几种心血管 疾病的定义。同时教育学生 正确使用网 络。、冠心病、与血管有关的心血管疾病一未能闭合的心脏。 学生回答：（任选一 组）由于供应心脏 的血管冠状动脉发生了粥样硬化 所致。这种粥样硬化 的斑块堆积，会导致 心肌血流减少，心脏 供血不足，而产生一 系列缺血性表

6、现，如 胸闷、憋气、心绞痛、 心肌梗赛甚至猝死。学生抢答：1、动脉硬化：动脉 管壁增厚变硬，失 去弹性、管腔狭小 病因是体内自由基 产生增多，代谢紊 乱。有低龄化倾向。2、高血压：是一种 以动脉血压持续升 高【动脉收缩压或舒 张压增（=18.7/12 千帕）】为主要表现 的慢性疾病。通过实际操作 和观察思考， 让每一个学生 投身于探究实 验的活动中， 培养学生的科 学素养和探究 能力得到升华四、心肌炎来源中考资源网WWWZK5U.COM这一环节是本 节课的难点。探究活动要放 开手让学生大 胆去做，教师 做好指导工 作。让学生从引导学生认真阅读 本实验的目的要求 和方法步骤，请同学 们按实验要求

7、规范 操作，认真观察并记 录。引导学生认识水 蚤的心脏、复眼、触 角。探究活动中获 取结论。探究后及时总 结问题，采用 教师合理指导 与学生自主探 究相结合的方 法进行，教学 中预设不同层 次的问题，启 发学生积极主 动的思考和解 决问题。培养学生温故 知新，加深对 所学知识的理 解。学生根据老师的提 示认真仔细的阅读 提示内容，保证在探 究过程中尽量避免 出现这样或那样的 问题，延长探究活动 的时间根据老师的要求，学 生开始分组探究并 观察记录：水蚤的心 跳（8分钟）（1）滴加5%的酒精，观察记录水蚤的心率。（2）滴加10%的酒精，观察记录水蚤的心率实验环 境一次二次三次平均值正常值3723

8、713763735%33633534333810%212213217214结论:指心肌发生急性或慢性的炎性病 变。病人可能有发热、疲乏、多汗、心 慌、心悸、气短、心脏扩大、心率不齐、 心力衰竭等症状。中考资源网讲解：让学生结合图形认识上面几种疾病。【过渡语】世界卫生组织（WHO）调查 指出：影响不健康的生活方式如酗酒， 是导致心血管疾病的罪魁祸首。下面我 们一起来做探究活动探究酒精对水蚤 心率的影响，希望各组同学都仔细观 察，相互合作，并完成探究活动。探究活动：探究酒精对水蚤心率的影响1、方法步骤（1）制作装片。（2）观察、记录正常情况下水蚤的心率。（3）分别将 5%、10%、15%、20%不

9、同 体积分数的酒精滴加在载玻片上。用显 微镜观察并记录谁造的心率。重复三次， 取平均值。（7）分析数据，得出结论。2、实施计划：按照上述方法做实验，实 验过程要仔细，认真记录实验数据。3、结果记录：（1）实验记录（2）分析实验数据，得出组织交流 点拨建构12分钟15%106105107106水蚤的心率。(3) 滴加15%的酒精，观察记录水蚤的心率。(4) 滴加20%的 酒精，观察记录 水蚤的心率学生讨论后回答：脂肪物质沉淀 到血管壁上，管腔变 窄，血压升高，加速 动脉硬化，冠心病发 病率增咼。烟草尼古丁，血管中红细胞数 量增加，血液变稠， 加重心脏负担。通过对知识的 总结，帮助于 学生进一步理

10、 解不同体积分 数的酒精对水 蚤心率的影 响，更进一步 明确酗酒的危 害。本部分内容比 较简单，要求 学生结合课本 自主完成，培 养学生的自学 能力，使学生 学会使用教 材。20%死死死4、表达交流(1) 酒精对水蚤的心率有什么影响？ 低浓度的酒精对水蚤有影响，可以使之兴奋，有增强心率的作用；高浓度 的酒精对水蚤有一疋的伤害，甚至导致 水蚤死亡。(2) 哪种体积分数的酒精对水蚤有致死 作用？体积分数为20%的酒精对水蚤的刺 激很强，水蚤心率出现异常，心脏跳了 几下就不跳了。(3) 通过这次探究活动，你认为酗酒对 人体健康有什么影响？酒精会使人心跳加快，增加心脏负 担。长期酗酒，会危害心血管健康

11、，对 神经系统等也有不良影响。【过渡语】 通过探究活动可以看出酗酒 会导致心血管疾病，那么在生活中影响 心血管疾病的因素还有哪些？ 讲解：酗酒、吸烟、饮食不合理、长期 精神紧张、缺乏体育锻炼。提问：酗酒、吸烟的危害有哪些？【过渡语】目前，心血管疾病患者逐年 增加，且出现低龄化的倾向。健康的生 活方式能够有效预防心血管疾病保持心 血管健康。怎样保持心血管健康？ 知识点二：保持心血管健康 讲解：1、养成良好的生活习惯，合理膳食。2、乐观的精神状态3、适宜的体育锻炼合理膳食1、良好的生活中考资源网【过渡语】突发性心血管疾病发病快、 危险性高，患者如果不能及时得到救助， 将会有生命危险。据统计，我国每

12、天约 有7000人死于心脏病，其中70%的人是 因为没有得到恰当救助而死亡的。提问：心肌梗死是比较常见的突发性心 血管疾病，其症状具体表现是怎样的？ 讲解：学生完成。习惯能增强心血管 功能，预防心血管疾 病。2、积极乐观的 精神状态，会大大降 低心血管疾病的发 病率。3、体育锻炼能 改善血液循环，促进 心血管健康。通过图片把抽 象的问题具体 化、直观化， 降低学生学习 难度，利于理 解。能更好地 掌握这部分内 容。【过渡语】遇到此类突发情况，我们应该采取怎样的急救措施?根据课本P62回答： 病人发病突然， 胸骨后有持久的剧 烈疼痛，多伴有呕 吐、大汗淋漓、四肢 厥冷、血压下降等症 状。通过学生

13、观 察，逐步熟悉 急救措施，以 利于在生活中 遇到问题能用 所学知识解决 实际问题学生总结：一、就地休息，不 要随意搬动病人，以第二步防加重病人心脏负 担，引起意外。第三步二、采取便于呼 吸的舒适姿势，让病 人半卧位靠在被子 上，足稍抬起。三、给病人服用硝 酸甘油片等药物缓 解疼痛。让学生知道遇 到紧急情况应 如何处理。第四步讲解：心血管疾病急救的原则：早发现、早抢救、早就医。【结束语】 通过以上知识的学习，我们 要学会健康的生活方式，更好地学习和 生活。四、拨打“120” 急救电话，尽快将病 人送至医院救治。学生看图片掌握突 发性心血管疾病的 四步急救方式。中考资源网网络构建 夯实知链（4分

14、钟）我们来梳理一下本课的基础知识：一、常见的心血管疾病：动脉硬化、高血压、冠心病、心肌 炎、先天性心脏病二、影响心血管健康的因素：遗传、先天性因素、生活方式三、保持心血管健康：体育锻炼、良好的生活习惯、乐观的精神状态认真读记基础知识。 边读边思考，力求理 解和记忆。及时做好随堂笔记识记重点内容 加深理解和记 忆，以便更好 的掌握和应用 知识当堂训练 迁移应用 5分钟1. 下列不属于心血管疾病的是（）A.高血压B.脑肿瘤 C .动脉硬化D.冠心病2. 下列有关心血管疾病的叙述，正确的是（）。A.与青少年无关B.只要多参加 体育锻炼就不可能得心血管疾病C.出现低龄化倾向D.吃好喝好就不会得心血管

15、疾病3. 吸烟对心脏的影响不包括（）.A.使红细胞数量增加B.使血液变稠C.使血管腔变窄，血压升高D.加重了心脏的负担4. 以下哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用?（）A.5%B.10%C.15%D.20%5. 下列有关体育锻炼对人体心脏的影响，错误的是（）o A.改善血液循环 B. 使心肌发达C.心脏收缩能力增强D.使心肌数目增加解析：学生重点记住 心血管疾病的种类、 影响因素及保持心 血管健康的几种生 活方式。通过迁移应用 培养学生科学 的思维方法， 在生活中观察 学习的能力， 思考讨论的能 力，准确的判 断能力和语言 表达能力课堂达标课堂达标检测题：学生独立自主完成，A类：掌握基 础知识

16、。检测5分 钟A类：生物助学第56页 第1 5题。（A类：面向全体学生，难易适度。 课上独立完成，达到对基本知识的掌 握。）B类：有人认为，适量饮酒对人的健康是 有益的。酒精能使人松弛，甚至可以预 防高血压和心脏病。对此，你是怎样认 识的？课下作业：预习人体内废物的排出。课堂检测及时互纠。B类题稍有难 度，很好的锻 炼了学生的解 题技能。板书设计:第四节关注心血管健康-常见的右血管疾薜动豚硬化、高血氐 冠心病、心肌炎*先天性心脏病等二，紳&血管疾病的因素有1, 遗传和先天性因素2. 人们的生活方式三、保持心血管健康的生活方式：k体育锻炼能改善血鞭循坏.促进心血管健康。2. 良好的生活习惯能増掘心血管功能，预防心血管疾病廿3. 枳极乐观时精神状态，会大大障低补血管彌的发病率”四*突发性心血管疾病的急救早发现.早抢救、早就医。教学反思：本节通过报告数据，从生活常识入手导入，激发学生的学习积极性，引导学 生探究酒精对水蚤心率的影响，结合课本插图，加深对影响心血管健康因素的认 识。在指导学生探究活动时，最好提出明确具体的活动内容，使探究活动有的放 矢，以培养学生的观察能力，使学生分辨不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响， 更进一步明确酗酒的危害的感性知识， 在教师引导下，多媒体课件和活动体验相 结