河南省八年级物理下学期期中试题(含解析

1、河南省实验中学2017-2018学年八年级物理下学期期中试卷一、填空题1.如图所示是足球比赛中的精彩瞬间，运动员使用头球改变球的运动轨迹，说明，运动员顶球的过程中可能头部受伤，这说明物体间力的作用是【答案】（1）.力可以改变物体的运动状态 （2）.相互的【解析】【分析】（1 ）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2 ）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的 作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。【详解】（1 ）运动员使用头球改变球的运动轨迹，足球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态；（2）运动员顶球的过程中

2、可能头部受伤，这是因为头部顶球的同时也受到足球的作用力，即物体间力的作用是相互的。2加油！向未来联手“蛟龙”号开启4800米深海实验，蛟龙号携带塑料泡沫（在舱外）一起下潜，泡沫块去深海旅行后变得还没有原有体积的十分之一大，请你说出这其中包含的物理知识 ，在水面下下潜过程中，泡沫受到的浮力逐渐 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。【答案】（1）.液体的压强与深度有关，深度越大，压强越大（2）.变小【解析】【分析】（1 ）液体的密度不变，液体的压强随深度的增加而增大；（2）浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，根据阿基米德原理判断受到的浮力大小变化。【详解】液体的压强与深度有关，深度越

3、大，压强越大；蛟龙号携带塑料泡沫（在舱外）一起下潜过程中，随着深度的增加，塑料泡沫受到海水的压强不断变大，泡沫被压缩，所以泡沫块去深海旅行后变得还没有原有体积的十分之一大；在水面下下潜过程中，泡沫体积不断变小，排开液体的体积变小，根据F浮=卩gV排可知其受到的浮力逐渐变小。3. 如图所示是来自多个国家的48名极限跳伞运动员，在 5500米高空成功拼成的“福”字,运动员受到重力的方向是 ，加速下落过程中重力势能 （选填“变大”或“变小”），动能 （选填“变大”或“变小”），他们必须在距离地面一定高度时打开降落伞，才能安全到达地面。【答案】（1）.竖直向下的（2）.变小（3）.变大【解析】【分析】

4、（1 ）重力的方向总是竖直向下的；（2）影响动能大小的影响因素：质量和速度；影响重力势能大小的影响因素：质量和被举得高度。【详解】（1）运动员受到重力的方向是竖直向下的；（2）运动员在加速下落过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，但速度变大，动能变大。4. 五一假期小明和妈妈一起去科技馆玩，路上由于风比较大，妈妈的帽子总是被风“掀掉”，这是因为 。在科技馆小明看到了一个有趣的钉床，均匀排列着6875个尖朝上的钉子（如图所示）。质量为50kg的他躺在床中央，针尖与人接触的总面积大约2X 10-3吊，贝U小明受到钉子的压强是 Pa,这是不会对他造成伤害的。【答案】（1）.气体在流速越大的位置，

5、压强越小（2）. 2.5 X 105【解析】【分析】（1 ）流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小；（2）根据人的质量求出人的重力，人对接触面的压力大小等于人的重力，根据压强公式即可求出受到钉子的压强。【详解】（1）流体流速越大的位置，压强越小，妈妈的帽子上方空气流速快、压强小，下方流速小、压强大，产生了向上的升力，帽子总是被风“掀掉”；（2）小明受到钉子的作用力（等于他对钉子的压力）：F=G=mg=50kX 10N/kg=500N,小明受F SOON5到钉子的压强： =。s 2 x 1Q 讪-5. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到沿水平方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图像

6、分别如图乙、丙所示。由图像可知， 03s内，推力对物体做功 _J ; 9-12S内，推力对物体做功 J ; t=5s时，物体受到的摩擦力是 _NosZ丙【答案】(1).0(2).54 (3).6【解析】【分析】(1) 从速度图象中分析 0-3s时物体的速度大小可得出物体此时所处的状态，然后根据做功 的两个必要条件分析推力对物体做的功；(2) 从速度图象中得出 9-12S物体匀速直线运动，对应的从F-t图象中得出推力，利用计 算公式 W=Fs=Fvt计算做的功；(3) 从速度图象中得出 9-12s物体匀速直线运动，对应的从F-t图象中得出物体所受的摩擦力，根据摩擦力的影响因素判断出t=5s时物体

7、受到的摩擦力大小。【详解】(1)由丙图知，03s内物体的速度为零， 物体处于静止状态，有力无距离，所以，推力对物体做功为 0J;(2) 由丙图知，912s时，物体做匀速运动， 且v=3m/s ,由乙图知，9-12s时的推力F=6N 推力 F 做功：W=Fs=Fvt=6陈 3m/sX 3s=54J;(3) 由丙图知，912s时，物体做匀速运动，由于物体匀速运动，水平方向上的摩擦力与推力平衡，则摩擦力 f=F=6N;由丙图知，t=5s时，物体做加速运动，由于物体对地面的压 力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以摩擦力大小不变，仍为6N。6. 感冒需要输液，如图所示为输液示意图，输液时有时会发生回血(

8、血液倒流入输液管)现象，正常情况下输液瓶中的液体至少要产生8X 103Pa的压强才能保证输液正常进行。药瓶瓶口插有两根管子， 其中C管的作用是利用 使药液从A管中顺利流出。请你计算一下输液瓶中的药液至少要比扎针的手高 m才能不回血。(忽略输液管中 气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度）【答案】（1）.大气压（2）08【解析】【分析】（1 ）根据大气压的作用分析C管的作用；（2）已知正常情况下药液至少要产生8X 103Pa的压强才能将药液压入人体，根据液体压强公式求出输液瓶至少要高出扎针的手的高度。【详解】（1）因为输液时，如果没有 C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人 体中，所

9、以C管是利用大气压使药液从A管顺利流出的；p8 x 1（?刊（2）由p=p gh可得，.，当人血管里血液的压强大于输Pg 1 103kg/m3 x 10N/lcg液管中药液的压强时就会发生回血现象，所以输液瓶中的药液至少要比扎针的手高0.8m才能不回血。二、选择题7. 汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是A. 有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B. 有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C. 系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害D. 系上安全带，能减小因撞到前车对司机造成的伤害【答案】D【解析】【分析】惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关。【详

10、解】AB有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害；故AB错误；CD系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确。故选Do8. 【2017?江西卷】如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）fA. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】试题分析：二力平衡的条件是：作用在同一物体的两

11、个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。一对相互作用力的条件是：作用在相互作用的两个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。故本题正确选项是Co【考点定位】二力平衡与相互作用力的条件。9. 两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是A. 两容器底受到压力相等B. 液面下深度相同的两处 a、b所受液体压强相等C. 盛水容器底部受到压强较大D. 盛水容器底部受到压强较小【答案】A【解析】试题分析：两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，由于质量相等，所以水和酒精的重力相等。水与酒精对容器底的压力是由于重力引起的，所以压力相等。A对。液面下相

12、同深度a, b两点液体压强不等，深度相同，密度不同。B错。由于两容器底受到压力相等，受力面积相等，所以两容器底受到的压强相等。CD错。所以选A.考点：液体压强点评：圆柱形容器液体对容器底部的压力等于液体的重力；体积相等的水和酒精， 根据公式m=p V可比较质量的大小，进一步求出重力的大小；根据公式P=p gh可求液面下深度相同的a、b所受液体的压强；根据公式P=p gh可求容器底部受到的液体压强的大小.10. 张老师做托里拆利实验，测得玻璃管内水银面高出槽内水银面76cm,下面说法错误的是A. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面，不会影响测量结果C. 玻

13、璃管倾斜不影响实验测量结果D. 若将实验装置挪到高山上，管内外水银面的高度差会变高【答案】D【解析】【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强；（2 ）气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低。【详解】A、由于玻璃管外有大气压，因此是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落，故A正确，不符合题意；B把玻璃管往上提一提，但不出水银面，管内外水银面高度差都将不变，不会影响测量结果，故B正确，不符合题意；C若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，不影响实验测量结果，故C正确，不符合题

14、意；D若将实验装置挪到高山上，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误，符合题意。故选D。11. 妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同。全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的 2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服重力做功为 W、功率为Pl，小明克服重力做功为 W、功率为P2,则下列关系正确的是A. W: W2=2:1B.Wi : W2=1:2C.Pi： P2=1:1D.Pi： P2=2:3【答案】AD【解析】【分析】（1 ）爬山比赛过程中，两人爬山的高度相同，根据W=Gh求出做功之比；（2）根据功率的公式求出功率之

15、比。【详解】由题可知，妈妈与小明爬山的高度相同，妈妈的体重是小明的2倍，即G:G2=2:1，妈妈所用的时间是小明的3倍，即t1：t 2=3:1，旳Gt 2AB由W=Gh可得，妈妈和小明克服重力做功之比：，故A正确，B错误；W-5 G-h1CD妈妈和小明克服重力做功的功率之比:W1V一叫V=pl一2 I 2yx-=-，故 C错误，D正确。19故选AC。12. 一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受 浮力F随时间t变化的图象可能是下图中的()【答案】A【解析】试题分析：在向盐水加盐过程中，盐水的密度变大，鸡蛋所受的浮力变大，当鸡蛋开始露出盐水面时，浮力又开始减

16、小，直到浮力减为与重力相等为止，故应选A。【考点定位】浮力13. 为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强不变C. 铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变， 则验证了阿基米德原理【答案】BD【解析

17、】【分析】(1) 可根据公式p=p gh和F=pS分析水对溢水杯底的压强和压力的变化情况；(2 )铝块浸没在水中静止时，铝块受到重力、浮力以及拉力的作用；(3) 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则说明铝块受 到的浮力等于排开的水重。【详解】A、铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=p gh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变，故A错误；B铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p= p gh可知，水对溢水杯底的压强不变，故B正确；C铝块浸没在水中静止时，

18、绳对铝块的拉力等于铝块的重力和浮力之差，故C错误；D铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则说明铝块受到的浮力等于排开的水重，则验证了阿基米德原理，故D正确。故选BD。14. 掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球Ch4ad A.在a处重力势能最小 B.在b处动能不为零C.在a、b、c三处机械能相等 D.在d处动能为零【答案】BC【解析】【分析】（1）动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（2）重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有

19、关，质量越大、高度越高，重力 势能越大；（3 ）不计空气阻力和摩擦力，说明机械能是守恒的。【详解】A、重力势能的大小与物体的质量，高度有关，d、e两点高度最小，重力势能最小，故A错误；B球在b点时，竖直方向是静止的，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零，故B正确；C不计空气阻力，说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等，故 C正确；D球达到d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零，故D错误。故选BG三、作图题15. 货物如下图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受力示意图【答案】见解析【解析】物体随传送带一起匀速向上运动，所以受传送带对物体的摩擦力向上，方向沿

20、传送带方向。 物体受重力作用，同时也受到斜面对其向上的支持力，方向与传送带垂直。点睛：能够根据物体的运动情况，判断物体所受摩擦力的方向.首先判断出物体所受到的力,然后画出物体所受力的示意图掌握示意图的画法，将力的三要素表示在图上.【答案】16. 如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图.【解析】试题分析：过球心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，并标出G和F浮。考点：力的示意图点评：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。四、实验探究题17. 小明同学用弹簧测力计测量

21、水平运动的物体所受的滑动摩擦力。(1) 实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ，根据 知识，可知弹簧测力计的示数就等于木块受到滑动摩擦力的大小。(2) 测量时，用此装置按照图中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与 无关。(3) 交流评估时， 某实验小组提出 : 实验过程中， 弹簧测力计的示数不容易稳定。 可能的原因A. 木板的长度太长 B. 木板的粗糙程度不均匀C.弹簧测力计的分度值太大D.木块与木板的接触面积太大【答案】 (1). 匀速直线运动 (2). 二力平衡 (3). 速度 (4).B【解析】【分析】(1) 根据二力平衡的条件和平衡状态分析木块的

22、运动情况；(2) 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小以及运动速度无 关；(3) 滑动摩擦力受接触面的粗糙程度的影响，据此判断影响弹簧测力计示数不稳定的原因。【详解】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小， 实验时， 用弹簧测力计水平拉动木块， 使它沿长木板做 匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；(2) 用此装置按照图中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，摩擦力的大小 不变，说明滑动摩擦力的大小与速度无关；(3) A、木板的长短不会影响摩擦力的大小，所以不是造成

23、弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故A错误；B木板的粗糙程度不均匀，影响摩擦力的大小，会造成弹簧测力计的示数不容易稳定，故B正确；C弹簧测力计的分度值太大，只会使测量的准确度降低，不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故 C错误；D木块与木板的接触面积不影响摩擦力的大小，所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因，故D错误。故选 B。18. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对 浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。甲乙丙丁戊（1） 为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作；（2）

24、圆柱体的密度是 kg/m3 ；（3） 用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3；（4 ）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实 验，实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）； 小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片的改变，忽视了 对浮力大小的影响。33【答案】（1）.丙、丁（2）. 1.25 X 10（3）. 1.1 X 10（4）.小于（5）.形状

25、（6）.排开液体的体积【解析】【分析】（1 ）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验；（2）物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积，根据圆柱体的重力可求得其质量，然后利用密度公式可求得其密度；（3）根据浮力公式求出盐水的密度；（4 ）要探究浮力与物体形状的关系，我们就必须控制液体的密度和物体排开液体的体积一【详解】（1）探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的

26、体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系；（2）由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G-F=5N-1N=4N圆r浮斗n柱体的体积：-! I：P 水g 1 xx 10N/kg、G 5N由图甲可知，圆柱体的重力G=5N则其质量“,g lON/lcgm 0.5kgi i圆柱体的密度.=-;v 4次】0 m（3）由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中所受浮力：F浮盐水=G-F =5NkO.6N=4.4N ,.弘宀宀尺浮盘水4.4N, .1盐水的密度：；10N/k呂 k4 x 10_4m3（4 ）根据物体的沉浮

27、条件：漂浮时浮力等于重力，而下沉浮力小于重力；铁片改变形状重力是不变的，所以第一次浮力小于第二次浮力； 铁片下沉，铁片排开液体的体积等于自身体 积，铁片做成碗状漂浮在水面上， 它排开液体的体积大于自身体积， 两次铁片排开液体的体 积不同，只关注了铁片形状的改变，忽视了排开液体的体积，所以小明的结论是错误的。19. 如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。A（1 ）该实验中所探究物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能；（2） 该实验物体动能的大小是通过 来反映的，这用到的科学方法是（3） 本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ ；理由是（4）实验后，同学

28、们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：1实验序号小球的质K lll/g小球穴中滚下的高度h/cm木块被描击后运动的距离s/m1301042302016360】08 为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较； 为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。【答案】（1）.A（2）.木块被撞击后运动的距离（3）.转换法（4）.不能（5

29、）.木块做匀速直线运动， 无法通过木块移动的距离来比较小球动能的大小（6）.1、3.1、2（8）.速度【解析】【分析】(1) 运动的物体具有动能，小球从高处滑下时具有动能；(2) 实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；(3) 由牛顿第一定律内容分析回答；(4) 研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同；应用控制变量 法，应控制小球的质量相同而下滑的高度不同。【详解】(1)该实验研究的主体是小球A,所探究物体的动能是指小球 A的动能；(2) 该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，这里采用了转

30、换法；(3) 若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知，木块被撞击后做匀速直线运动，将永远运动下去，木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定， 所以小球动能的大小就无法比较；(4) a、研究超载隐患时，应控制小球下滑的高度相同而质量不同，由表中实验数据可知， 应选择1、3两个序号的实验进行比较；b、为了探究“超速”安全隐患，应控制小球的质量相同而下滑的高度不同，由表中实验数据可知，应选择1、2两个序号的实验进行比较；由表中实验数据可知，在同等条件下速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。五、综合应用题20. 如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0 X 1

31、0-3卅的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体枳为 6.0 X 10-5mi的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入 水中的体积为总体积的。求：4甲乙(1) 物块受到的浮力；(2) 物块的质量；(3) 如图乙所示，用力 F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)。此时水 对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？【答案】(1) 0.45N ；(2) 0.045kg ；(3) 30Pa；【解析】【分析】(1) 已知浸入水中的木块体积(排开水的体积)，利用阿基米德原理求所受浮力；(2 )由于物块漂浮在水面上，根据漂浮条件可知物块的重力，根据G=mc求出质量;h,(3 )求出物块完全浸没在水中和物块的漂浮时的体积差，已知容器底面积求出水的深度 根据p= p gh即可求出水对容器底的压强增加量。3 3【详解】(1 )物块漂浮在水面上，排开水的体积：:V: -4 4则物块受到的浮力：F浮=p 水gV排