八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 新人教版_第1页
八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 新人教版_第2页
八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 新人教版_第3页
八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 新人教版_第4页
八年级物理下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1节 杠杆,第1节 杠杆,第1节 杠杆,自 主 学 习,问题导学,图1211,新知梳理,一 杠杆,定义一根硬棒,在力的作用下能绕着_转动,这根硬棒就是杠杆,第1节 杠杆,固定点O,二 杠杆的五要素,图1212 支点杠杆可以绕其转动的点_。 动力使杠杆转动的力_。 阻力阻碍杠杆转动的力_。 动力臂从_的距离l1。 阻力臂从_的距离l2,第1节 杠杆,O,F1,F2,支点O到动力F1作用线,支点O到阻力F2作用线,三 杠杆力臂的画法,力臂作图步骤: (1)在杠杆的示意图上,确定支点O。 (2)画好动力作用线及阻力作用线,画的时候有时要用虚线将力的作用线延长。 (3)再从支点O向力的作用线引垂线,

2、画出垂足,从支点到垂足的距离就是力臂,在旁边标上字母l1或l2,分别表示动力臂或阻力臂。 归纳 力臂的画法,可以通过下面简单的顺口溜记住:一找点,二画线,三作垂线段,第1节 杠杆,第1节 杠杆,四 探究:杠杆的平衡条件(即杠杆原理,理解平衡杠杆平衡是指杠杆_或_。 进行实验(1)调节杠杆两端的_,使杠杆在_平衡,这样做的目的是排除_对杠杆平衡的影响;杠杆的调节方法是左倾_,右倾_;(2)实验过程中移动钩码位置使杠杆再次_平衡,目的是便于从杠杆上直接读出_。 实验结论杠杆的平衡条件是:_,写成公式为_或_,静止不动,匀速转动,平衡螺母,水平位置,杠杆自重,右调,左调,水平,力臂数值,动力动力臂阻

3、力阻力臂,F1l1F2l2,第1节 杠杆,五 杠杆的分类(三种杠杆,力,距离,力,距离,类型一利用杠杆的五要素作图,第1节 杠杆,例1 如图1213甲所示的钢丝钳,其中A为剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点);图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2,互 动 探 究,图1213,第1节 杠杆,答案 如图1218所示,第1节 杠杆,规律总结 杠杆作图注意事项:(1)根据已知力画力臂时必须注意:力臂是“支点到力的作用线的距离”,而不是“支点到力的作用点的距离”;力的作用线是通过力的作用点并沿力的方向所画的直线。(2)由于动力、阻力都

4、是杠杆受到的力,所以动力和阻力的作用点都在杠杆上;同时应注意动力和阻力使杠杆转动的效果相反,第1节 杠杆,技巧点拨 怎样找作用在杠杆上的最小力:首先作支点和力的作用点的连线(即为最小力的力臂),然后过力的作用点作连线的垂线(即为力的作用线),注意垂线的方向应是使杠杆平衡的力的方向,标出箭头和表示力的字母即可,第1节 杠杆,类型二杠杆的平衡条件,例2 (1)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了_;在调节平衡后的杠杆两边挂上钩码后杠杆仍处于平衡,如图1214甲所示,现将左边的钩码去掉一个,要想使杠杆重新平衡,则需_(写出一种方法,消除杠杆自

5、身重力对实验的影响(或使杠杆重力的力臂为零),便于测量力臂,右边的钩码向左移动一个格(或左边的钩码向左移动三个格,第1节 杠杆,图1214,第1节 杠杆,2)如图乙所示是小洋某次实验的情景,已知杠杆每格长5 cm,每个钩码重2 N,请你将弹簧测力计的示数填入下表,3)上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是_,弹簧测力计没有竖直向下拉(或动力臂不等于20 cm,3.8,第1节 杠杆,解析 (1)在实验前,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这时杠杆的重力作用线通过支点,即杠杆重力的力臂为0,从而避免杠杆重力对杠杆平衡产生影响。设每个钩码的重力为G,杠杆上每一格的长度为l,当杠

6、杆左边的钩码去掉一个后,此时杠杆左边的力与力臂的乘积为3Gl,右边的力与力臂的乘积为6Gl;为使杠杆平衡,可将杠杆右边的钩码向左移动一格(3Gl),或将左边的钩码向左移动三格(6Gl,第1节 杠杆,2)图示弹簧测力计的分度值为0.2 N,此时拉力为3.8 N。 (3)弹簧测力计斜向下拉动时,拉力的力臂不再是20 cm,所以表格内实验数据直接相乘不符合杠杆平衡条件,第1节 杠杆,规律总结 探究杠杆平衡条件时:杠杆自身的重力不能忽略,为避免对实验结果产生影响,在实验前应调节杠杆在水平位置平衡;在实验时,通过改变钩码的重力或位置使杠杆仍在水平位置平衡,其目的是便于从杠杆上直接读出力臂,第1节 杠杆,

7、类型三杠杆的分类,例3 如图1215所示,正在使用的简单机械中属于费力杠杆的是(,B,图1215,第1节 杠杆,解析 B撬棒在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;抽水机的手柄,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,知识警示 在实际应用中,使用杠杆有时为了省力,有时为了省距离,都是为了工作方便,省力就一定费距离,省距离就一定费力,既省力又省距离的杠杆是不存在的,第1节 杠杆,例4 2015常州中考 如图12616所示,OAB为轻质杠杆,可绕支点O自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位

8、置平衡,该杠杆() A一定是省力杠杆 B一定是费力杠杆 C一定是等臂杠杆 D以上情况都有可能,B,图1216,课 堂 小 结,第1节 杠杆,当 堂 检 测,知识点1杠杆及其五要素,第1节 杠杆,1(1)如图1217所示的水平杠杆中,O为支点,请画出图中力F1和F2的力臂l1和l2,图1217,第1节 杠杆,答案 如图12112所示,第1节 杠杆,2)如图1218甲所示是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图,图1218,知识点2探究杠杆的平衡条件,第1节 杠杆,2在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: (1)首先,调节

9、杠杆两端的_,使杠杆两端在不挂钩码时保持水平平衡,这样便于_。 (2)如图1219所示,杠杆每小格长度相同。杠杆的a处已挂着两个0.5 N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的_处挂上_个0.5 N的钩码,平衡螺母,测量力臂,b(或c或e,4(或2 或1,图1219,第1节 杠杆,3. 在探究杠杆平衡条件的过程中,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图12110所示,杠杆平衡时,弹簧测力计示数为Fa。若在A点斜向上拉,如图中b所示,杠杆平衡时,弹簧测力计示数为Fb,则Fa_(选填“”“”或“”)Fb,图12110,第1节 杠杆,解析 如图12115所示,分别画出在A点竖直向上拉的力臂la和斜向上拉的力臂lb,可以看出lalb,因为力臂越长时,杠杆才越省力,所以Fa小于Fb,知识点3杠杆平衡条件的应用,第1节 杠杆,4如图12111所示,手持10 kg的物体保持平衡,此时肱二头肌收缩所承受的力一定(,A,A大于98 N B小于98 N C等于98 N D等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论