沪科版电阻和变阻器第2课时课件

1、沪科版电阻和变阻器第2课时,1,第十五章探究电路,第一节电阻和变阻器（二,沪科版电阻和变阻器第2课时,2,方法有改变导体的、 和 。而最方便的是改变,电阻变化,电流变化,思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单,材料 长度 横截面积,导体的长度,温度,沪科版电阻和变阻器第2课时,3,变阻器,1、原理：常用的变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻大小,实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱,沪科版电阻和变阻器第2课时,4,3、滑动变阻器的构造,A、B、C、D为接线柱,2）.结构示意图,1）.实物及名称,沪科版电阻和变阻器第2课时,5,4、滑动变阻器的使用,沪科版电阻和变阻器第

2、2课时,6,4、滑动变阻器的使用方法： (1)串联 (2)接线柱一上一下 (3)闭合开关前，滑片P应移到位置,阻值最大的,5、滑动变阻器的作用,1）改变/调节/控制电路中的电流和电压,2）保护电路,沪科版电阻和变阻器第2课时,7,6、滑动变阻器上的“1A 20”的含义,最大允许通过电流为1A，最大电阻为20,沪科版电阻和变阻器第2课时,8,实验,按图所示连接电路,左右移动滑动触头,观察电流表的示数,分析原因,沪科版电阻和变阻器第2课时,9,判断一下: 如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动,沪科版电阻和变阻器第2课时,10,1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻

3、器将如何变化?若接在_和_两个接线柱上,电阻为最大值且不变.若接在_和_两个接线柱上,电阻为0且不变,D,A,B,C,D,沪科版电阻和变阻器第2课时,11,2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须使变阻器接入电路部分的电阻变_.电流表的示数变_,滑动触头P应向_移动,右,小,大,沪科版电阻和变阻器第2课时,12,3.滑动变阻器是靠改变接入电路中 的 来改变电阻的器件,电阻丝的长度,C,沪科版电阻和变阻器第2课时,13,D,沪科版电阻和变阻器第2课时,14,6.一个滑动变阻器铭牌上标有“20 1A”的字样，它的意思是指变阻器的 (,D,A)电阻最小值是20,允许通过的最大电流是1A (B)电阻最

4、小值是20,允许通过的最小电流是1A (C)电阻最大值是20,允许通过的最小电流是1A (D)电阻变化范围是020,允许通过的最大电流是1A,沪科版电阻和变阻器第2课时,15,7.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器滑片P向右滑动，电流表示数变大，灯泡变亮,_,_,沪科版电阻和变阻器第2课时,16,1.有一条导线，如果将它拉长，则它的电阻将 ；如果将它对折，则它的电阻将 。（填“不变”、“变大”或“变小”,变大,变小,沪科版电阻和变阻器第2课时,17,2.“铜导线比铁导线的电阻小。 ”这种说法对吗？应当怎么说,3甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线，R甲 R乙,

5、则甲的横截面积 乙的横截面积（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 4导体电阻的大小还受 影响，同一盏电灯，发光时的电阻比不发光时的电阻 （选填“大”或“小”,大于,温度,大,沪科版电阻和变阻器第2课时,18,5有关导体电阻的说法，正确的是 （ ） A粗细相同的两根导线，长度大的，电 阻一定大B长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大C同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 D铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大,C,沪科版电阻和变阻器第2课时,19,6决定导体电阻大小的因素是 （ ） A加在导体两端的电压 B通过导体的电流强度 C导体的质量、密度 D导体的材料、长度、横截面积,D,沪科版电阻和变阻器第2课时,20,7.一段导体当它两端的电压从3V变到6V时它的电阻 ；当它两端的电压变为零时它的电阻 。 （填“不变”，“变大”或“变小”,不变,不变,沪科版电阻和变阻器第2课时,21,8在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。 为研究电阻与导体材料是