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文档简介

1、2013广东省中等职业技术学校“创新杯” 教师信息化教学设计和说课大比赛,参赛教师张洁雯 参赛学校：顺德龙江职业技术学校 教学课件内容：跑道上的椅子 田径：途中跑练习 （中职家具设计与制造专业高三1班,教学目标,认知目标：进一步加强途中跑的步频与步幅练习，巩固提高途中跑技术动作。 技能目标：5学生能够掌握途中跑的技术动作 情感目标：通过游戏跑道中的椅子中对椅子进行改装，促进学生参与合作，结合家具专业理念提高学生的创新能力，同时提升学生的集体主义精神,练习内容:1、跑的“竹间式”练习：步频与步 幅练习题 2、20米的追逐跑,重、难点 频率要快、步幅要大 掌握途中跑的节奏,一、开始部份：形成良好的

2、组织纪律性对学生进行课堂的常规要求，明确本课的学习任务 (3,学习内容： 1、整队问好 2、宣布上课内容 3、安排见习生 教师活动 师学生相互问好 宣布本节课的内容 安排见习生,二、准备部份行进间徒手操(6,1、语言提示，动作示范。 2、语言激发学生的学习热情，调动学习积极性,二、准备部份热身游戏：同心协力,方法：以组为单位，两人组合用绳各绑一条腿，两人三足行走，合作把两件标志物运到指定的地方后举手示意，轮换。 标志物成为将要进行的步频练习器材,三、基本部份（32）：步频练习方法：设置50-60CM间隔的标志物，让学生以最快速度跑过（8-10M,要求：动作正确、步频要快。 1、教师示范讲解。

3、2、请同学示范，教师讲解技术动作要领。 3、教师根据学生练习情况，纠正错误动作,1 步频练习,三、基本部份（32）：步幅练习方法：按120CM180CM的间隔距离逐增,教师巡视给每组队员作辅导 小组学生进动作展示 每组学生根据自身的技术水平进行调整，积极练习 大胆展示，互相评价 要求：上下肢协调、步幅要大,2 步幅练习,三、基本部份（32）：20米追逐跑练习方法：两人一组，前后相隔1米左右，听指令响，后者追前者,1、队长合理安排队友的练习，队友大胆参与 2、注意行进时速度，注意安全,三、基本部份（32）：游戏跑道上的椅子,方法：以小组为单位，队员以接力形式全速跑到物品区取材料到成果展示区，对椅

4、进行改装，在规定时间内完成椅子的改装后由听课教师或学生评出最有好特色的一组。 1、小组长组织队友进行椅子的设计，注意练习时的距离和安全 2、各小组积极地进行尝试，学生若遇到问题，可以主动请求老师的帮助 3、各小组大胆设计,改装材料可以相互借用。 4、小组互评,三、基本部份（32）：游戏跑道上的椅子,四、结束部份（5）：放松运动 （健身气功八段锦第一与第七节,1、学生保持缓慢的呼吸，全身心的放松,四、结束部份（5）：集合队伍，师生交流,集合队伍，师生进行交流和体会 鼓励学生大胆的发言,五、运动负荷,预计平均心率为：125 135 运动密度约为45% 运动负荷中等稍上 授课人数 全班：31人 中职家具设计与制造专业高三1班,六、场地器材：学生椅子三张 标志物若干

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