四上Unit2Lesson2 (2)

1、横林小学 四英上第二单元 主备人：陈腊梅 课 题Unit 2 A.Lets play A.Lets do课 型讲读课 时二教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.能够熟练运用句型Whats in your hand ?来回答书包中各书本的名称。3.能用介词短语表述物品放到什么地方。教学重点1. 正确认识本课单词put,guess。2. 重点句型：Whats in your hand?Guess!Put your English book on the desk.3.区别书写形式：notebook, storybook与Chinese book, English book, maths book。

2、教学难点1.正确使用动词put,并能完成Lets do中的动作表演。2.介词in,on,under,near和其构成的介词短语的应用。课前准备1. 教师准备书包、学习用品。2. 学生自己带一些学习用品。教学过程Step 1 Warming up1.教师随手拿起一个学生的文具盒，并给学生们看文具盒里面有什么物品，然后再盖起来，问学生：Whats in the pencil box?对回答对的学生给予奖励。然后教师继续往里面放文具，继续问Whats in it?并多点几名学生回答并给予评价。Step 2 Presentation（点击课件，课件内容为握东西的手）T：Whats in it? Can

3、 you guess?S:An eraser?T:No.S:A ruler?T:You are clever.(点击课件，并给予学生点评。点击下一个课件，课件内容为装东西的书包）T：Whats in it? Can you guess?S:An pen?T:No.S:A pencil?T:You are right.Its a long pencil.让同桌之间互相猜，然后教师给予指导。T：You really do a good job.Who can come to the front and act it out.教师点学生上台表演。教师拿出一本英语书，把它放在讲台上，说：I put t

4、he English book on the teachers desk.重复动作和句子，让学生理解单词put的意思。Step 3 Practice1.做游戏：Listen and do学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为：Put your notebook under your bag.Put your pencil in your desk.Put your pencil-case on your chair.Put your eraser near your pencil-case.Put your English book on your head.2.看谁拿得快 教师用英文说：Show me your English book.Show me your Chinese book.学生听到之后，用最快的速度找到并举起相应的物品，看谁拿得快。Step 4 Homework抄写Lets do部分句子三英二汉。第二次备课Blackboard-designUnit 2 My schoolbag -Whats in your hand? -Guess. -A ruler? -No.Its an eraser.Put your Ch